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    高中英语人教版 (新课标)必修5&选修6Unit 1 Art一等奖ppt课件

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    这是一份高中英语人教版 (新课标)必修5&选修6Unit 1 Art一等奖ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了Unit 1 Art,虚拟语气,were,would take,burst,were not,could be,would ask,had been,had got等内容,欢迎下载使用。

    Subjunctive Md (I)
    虚拟语气 在英语中,表示说话人所说的话不是事实,而是一种假设、愿望、怀疑或推测,要用虚拟语气。虚拟语气可以用于条件状语从句、主语从句、表语从句、宾语从句等。本节课我们主要学习if条件从句和wish后的宾语从句中表示现在或将来情况的虚拟语气的用法。
    【观察体会】请看下图及对话,体会表示现在的虚拟语气的用法。
    A: Why dn’t ur grandchildren visit us mre ften?B: They dn’t have enugh time. If they had mre time, they’d visit us mre ften.
    A: I wnder why Fred wrks s hard.B: I dn’t knw. He must like his jb.A: If he didn’t like his jb, he wuldn’t wrk s hard.
    A: D yu enjy driving a schl bus?B: Nt really. I wish I drve a taxi.
    A: Can Jnathan dance?B: N, he can’t, but he wishes he culd. If he culd dance, he’d g dancing every night.
    一、虚拟语气用于条件状语从句中(1) 表示与现在事实相反的假设, 条件 状语从句中的谓语动词用“过去式(be 动词的过去式用were)”, 而主句中的谓语动词“wuld / shuld/ culd / might + 动词原形”。
    e.g. If I were a by, I wuld jin the army.
    What wuld yu d if yu wn the lttery?If I wn the lttery, I wuld…
    If I had a lt f mney, I wuld buy a villa.
    If I had a lt f mney nw, I wuld travel arund the wrld.
    If I had a lt f mney, I wuld g shpping.
    a. If they _____ (be) here, they __________ (take) yur advice.b. If the wrld-war _____ (burst) ut again, what _____________ (happen) t ur peple n earth?
    wuld happen
    c. If the pliceman ________ (be nt) in that rm, it ________ (be) very dangerus.d. If I _____ (be) in yur psitin, I _________ (ask) fr teacher’s help.
    Chse ne f the tpics and discuss it in grups.
    1. Yu had a dream that yu were a teacher. What wuld yu d if yu were a teacher?2. Suppse yu wn a lt f mney. What wuld yu d with the mney?
    If I _____ a teacher, I wuld …
    (2) 与过去的事实相反
    从句的谓语用had + 过去分词, 构成 If I (we, yu, he, they)+had+过去分词的形式;主句的谓语用shuld(第一人称)/wuld (第二、三人称) / culd / might have +动词过去分词。
    If he __________ mre carefully, he _________________ the car accident yesterday.
    had driven
    wuld nt have had
    If I __________ hw t swim,
    I __________________ trapped in this island.
    had learnt
    wuld nt have been
    a. If Tm ________ (be) mre careful in the exam, he ________________ (pass) it already.b. If yu _______ (get) up earlier, yu ________________ (catch) the first train.
    wuld have passed
    wuld have caught
    c. If I ________ (meet) yu yesterday, we _______________ (g) t the cncert tgether.
    wuld have gne
    Slve prblems
    The students failed the English exam. Culd yu give him sme suggestins?
    (3) 与将来事实相反
    从句的谓语用If I (we, yu, he, they) +动词过去式或 were t d 或shuld d 形式, 主句谓语用shuld(第一人称) /wuld (第二、三人称) /culd/ might +动词原形。
    If yu succeeded, everything wuld be all right.If yu shuld succeed, everything wuld be all right.If yu were t succeed, everything wuld be all right.
    If he gt up early,
    he wuld be n time.
    假如他来了, 我们对他说什么呢?
    If he were t cme, what shuld we say t him.
    假如他看见我, 就会认识我。
    If he shuld see me, he wuld knw me.
    a. If there _________ (be) n natural resurce any mre, we ___________ (make) use f nuclear pwer.b. What ____________ (happen) if yu ____________ (get up) t late tmrrw?
    shuld get up
    c. If Rbts ______________ (cntrl) the wrld sme day, here _________ (be) n friendship.
    were t cntrl
    主句与从句的动作发生在不同的时间, 这时主从句谓语动词的虚拟语气形式因时间不同而不同, 这叫做混合条件句。e.g. If yu had asked him yesterday, yu wuld knw what t d nw. 例句中从句与过去事实相反, 主句与现 在事实相反。
    If the staff had been mre careful,
    the mall wuld nt be n fire nw.
    wuld/culd/shuld/might +v. (原)
    一、虚拟语气在条件状语从句中的用 法。
    wuld/culd/shuld/might + have + p.p.
    1. 过去时2. shuld + v.3. were t d
    wuld/culd/ shuld/ might + v. (原)
    二、虚拟语气在宾语从句中的用法
    1. 在动词wish后的宾语从句中, 表示与现在或过去的事实相反, 或对将来的主观愿望, 从句通常省略连词that。
    (1) 表示对现在情况的虚拟: 从句动词用 过去式或过去进行式 (be动词一般用 were) 。
    I wish I were as tall as yu.
    I wish every day were my birthday.
    I wish/wished I hadn’t eaten s much watermeln.
    (2) 表示对过去情况的虚拟: 从句动词常用“had+过去分词”。
    The party was terrible, I wish I had never gne t it.
    (3) 表示对将来的主观愿望: 从句动词形 式为 “ wuld+动词原形”。
    注意: 主句的主语与从句的主语不能相同, 因为主句的主语所期望的从句动作能否实现,取决于从句主语的态度或意愿(非动物名词除外)。e.g. 但愿你立刻来。 I wish yu wuld cme sn.
    I wish it wuld rain tmrrw.
    2. 表示要求,命令,建议的虚拟语气。
    常见动词: 一个坚持,两个命令,三个建议,四个要求。即: insist 2. rder, cmmand 3. advise, suggest, prpse4. demand, require, request, desire
    这些动词后面的宾语从句要使用虚拟语气。即从句中的动词使用shuld + 动词原形,或者将shuld省略。
    e.g. 我们建议汤姆去休息一下。
    We suggested that Tm (shuld) have a rest.
    He insisted that I (shuld) be present.
    The king rdered that the prisners (shuld) be killed the next day.
    They requested that we (shuld) send them t wrk there.
    e.g. 国王命令囚犯明天要实施死刑。
    他们要求我们派他们去那儿工作。
    以上动词相应的名词构成的名词性从句包括主语从句,表语从句和同位语从句也要使用虚拟语气。从句中的动词形式一样。即:(shuld)+v.rder, advice, suggestin, prpsal,demand, request, desire
    e.g. It’s suggested that the plan be carried ut. My demand is that she shuld cme t see me nce a week. All f us are fr the advice that the chemical factry shuld be clsed dwn.
    insist / suggest 不接虚拟的用法
    e.g. She insisted that she was right. 她坚持认为自己是对的。(坚持事实) His uncle insists that he shuld nt stay in the htel. 他的叔叔坚持要求他不要待在旅馆里。
    e.g. The lk n his face suggested that he was unhappy. I suggested that the teachers’ wages (shuld) be increased.
    3. It’s (abut/high) time + (that)…
    It’s time that yu went.It’s time that yu shuld g.
    (shuld不可省略)
    It’s time that we went t bed.It’s time that we shuld g t bed.
    as if/as thugh
    由as if (as thugh)或even thugh (even thugh) 引导的状语从句表示比较或方式时, 从句谓语形式为动词的过去式 (be用were) 或 “had+过去分词”。
    He behaves as if he wned the huse.
    (But he desn’t wn it r prbably desn’t wn it r we dn’t knw whether he wns it r nt.)
    She talks abut Rme as thugh she had been there herself.
    他那样对待我, 好像我是陌生人似的。
    He treats me as if I were a stranger.
    注意: 如果表示的事情可能会发生, 那么方式状语从句中的谓语动词可用陈述语气。
    Even if she were here, she culd nt slve the prblem.
    4. wuld rather (that)
    I wuld rather yu paid me nw.
    I wuld rather yu had gne, t.
    Dn’t cme. I wuld rather yu came tmrrw.
    根据语境或括号内的提示,用虚拟语气完成下列对话。
    1. A: Why desn’t Sally get gd grades? B: She desn’t study enugh. If _____ ______________________________ ________2. A: Why dn’t I feel energetic? B: Yu dn’t sleep enugh. If _______ ______________________________
    she studied enugh, she’d get gd grades.
    yu slept enugh, yu’d feel energetic.
    3. A: I wnder why Alan makes s many mistakes. B: I dn’t knw. He must be careless. A: Yu’re prbably right. If _______ _____________________________ _______________________
    he weren’t careless, he wuldn’t make s many mistakes.
    4. A: Des Mr. Rbinsn enjy being a teacher? B: Nt really. ___________________ ________ (an actr)
    He wishes he were an actr.
    5. A: Des Sarah enjy having tw part-time jbs? B: Nt really. _____________________ _________________ (ne gd fulltime jb)
    She wishes she had ne gd full-time jb.
    6. A: Can Steve use a cmputer? B: N, he can’t, but he wishes he culd. _____________________________ ____________________ (be able t get a better jb)
    If he culd use a cmputer, he’d be able t get a better jb.
    句型练习 (用If I were yu句型翻译下列句子)
    1. 我要是你的话, 我就会把英语学好。2. 如果你昨天来, 你就会看见他。3. 万一明天下雨, 我们就不到那儿去。4. 我希望我十年前认识他。5. 他对待我就像对待他自己的儿子一样。
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