语文人教部编版古诗三首图文课件ppt

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2.说说《元日》写了哪一个中国传统节日，写出了哪些节日情景。
3.说一说学习第一首古诗的学习方法。
放鞭炮、喝屠苏、换旧符。
熟读古诗，品读诗句，想象诗句描绘的画面，感受节日气氛。
书写指导：左窄右宽。“云”偏上，“鬼”的长撇舒展，伸到“云”的下面。
音序：H 部首：鬼组词：魂魄 鬼魂造句：读好书能够净化一个人的灵魂。
书写指导：左窄右宽。“昔”第二横长，第一笔竖和第五笔竖写在竖中线上。
音序：J 部首：亻组词：借走 借口造句：狡猾的狐狸借助老虎的威风吓跑了百兽。
书写指导：左窄右宽。“氵”呈弧形分布，“酉”的撇和竖弯宜短小，里边的短横不要忘哦！
音序：J 部首：氵组词：喝酒 酒精造句：酒驾是一种违法行为。
书写指导：左窄右宽。“亻”起笔要高；“可”第一横稍长，“口”要小。
音序：H 部首：亻组词：何处 何必造句：既然你不会做这道题，何不问问老师？
书写指导：左右同宽。“牛”的最后一笔提要有力，“攵”的捺稍长一些。
音序：M 部首：牛组词：牧童 放牧造句：牧民们在辽阔的草原上纵情歌唱。
杜牧：字牧之，唐代诗人。与李商隐并称为“小李杜”。杜牧写景抒情的小诗，多清丽生动。其诗在晚唐成就颇高。主要作品：《山行》《秋夕》《江南春》《泊秦淮》等。
按要求自学古诗《清明》和《九月九日忆山东兄弟》。
2.理解诗句的大致意思。
清明[唐]杜牧清明时节/雨/纷纷，路上/行人/欲断魂。借问/酒家/何处/有，牧童/遥指/杏花村。
九月九日忆山东兄弟[唐]王维独在/异乡/为异客，每逢/佳节/倍思亲。遥知/兄弟/登高处，遍插/茱萸/少一人。
结合自己的实际生活体验说一说“纷纷”这个词写出了清明时的雨是怎样的？
此时的雨细细的、密密的，在空中飘飘洒洒。
“行人”指出门在外的行旅之人。
联系注释和生活经验说一说：路上的“行人”可能要去干什么？
“欲断魂”的意思是神情凄迷、烦闷不乐，形容非常伤感。
“行人”可能是去给逝去的亲人扫墓。
“行人”可能要去踏青。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
“行人”问谁？问了什么？得到的回复又是什么？
“行人”问“牧童”。他问牧童：“哪里有酒家？”牧童没有回答他，只是用手指着远处的杏花村。
通过读这首诗，你感受到了怎样的节日氛围？
《清明》通过描写清明时节烟雨蒙蒙，以及诗人内心忧伤欲借酒消愁的心境，表达了诗人孤身在外时内心的孤寂，以及对亲人的怀念之情。
一、写出下列诗句的意思。1.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。2.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
问牧童哪里有可以歇脚的酒家，他指了指远处杏花盛开的小村庄。
在阵阵爆竹声中送走了旧岁迎来新年，人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。
二、根据诗文内容填空。1.千门万户曈曈日， 。 ，路上行人欲断魂。
描写节日热闹场面的词语
张灯结彩、举国欢腾、人声鼎沸、熙熙攘攘鼓乐喧天、高朋满座、和和美美、阖家团圆 阖家欢乐、阖家美满、灯火通明、花团锦簇瓜果飘香、人山人海、万人空巷、门庭若市