英语选修7&8Unit 3 Under the sea图片课件ppt

这是一份英语选修7&8Unit 3 Under the sea图片课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了不定式的形式，不定式的句法功能，不定式的特殊结构，句型转换等内容，欢迎下载使用。

1、了解不定式的形式。2、掌握不定式的句法功能。3、了解不定式的特殊结构。
本课首先让学生了解动词不定式的三大语法现象：形式，句法功能和特殊结构。先让学生阅读五个句子，这五个句子都是来源于本单元的课文，并让他们说出这些句子中的同类结构的特点，以此引出本课的主题。     在讲解动词不定式时，运用调理，分类，对比动等手段，让枯燥的语法变得简单易学，并且在练中学，在学中练。
Find the characters f the red parts
1. She is prud t have taken part in cmpetitins and t have brken a recrd by running tw laps this year.2. He hpes t becme a teacher.3. My ambitin is t wrk fr a firm that develps cmputer sftware when I grw up.4. T lk after my pets prperly takes a lt f time but I find it wrthwhile.5. It wuld be handy t have lifts t all parts f the
不定式有两种形式，一种是带t的不定式，一种是不带t的不定式。 无人称和数的变化； 不能做句子的谓语，但它具有动词的某些特征，如可以带有自己的宾语、状语等。
(1) 不定式的一般式 表示的动作通常时间性不强，与谓语动词表示的动作没有时间先后顺序。 I’m pleased t see yu here. 很高兴在这里见到你。
(2)不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词之前，强调动词的先后顺序。 I’m srry t have kept yu waiting s lng. 真对不起让你等了这么长时间。
(3)不定式的进行式 表示动作与谓语动词表示的动作同时进行。 Mary seems t be thinking deeply. 玛丽似乎在沉思。
(4)不定式的被动形式 当动词不定式的逻辑主语是不定式所表示的动作的承受者时，一般要用其被动形式。 The radi needs t be repaired. 收音机需要修理。
2.不定式的句法功能 不定式相当于名词、形容词、副词，因此在句中可作主语、宾语、表语、补足语、定语和状语等。(1)作主语=名词/代词 T live in China is my dream. 住在中国是我的梦想。
(2)作宾语 做某些动词的宾语，比如want, hpe, wish, decide, prmise, agree, pretend, demand, desire等； 介词+“疑问词+不定式” She prmised t cme at 9 ’clck. 她答应九点来。 We’re talking abut hw t vercme the present difficulties. 我们正在讨论如何克服当前的困难。
特别提示常见只接不定式作宾语的动词有：affrd, agree, ask, chse, decide, demand, desire, expect, fail, hpe, intend, learn, manage, mean, ffer, prepare, pretend, prmise, refuse, wish
(3)作表语 可以表示主语的具体内容、目的等。 My wish is t have a jb in an ffice. 我的愿望是有一份在办公室里的工作。
(4)作补足语 结构：动词+宾语+不定式①带t的宾语补足语有些动词如ask, want, wish, rder, tell, persuade, advise, allw, warn, encurage, cause, require等常用带t的不定式作补语We all expect yu t cme this weekend.我们都期望你本周末来。
②不带t的宾语补足语 有些感官动词(如see, watch, hear, feel, ntice, lk at, listen t)和使役动词(如make, let, have)常用省略t的不定式作补语。 Did yu see anyne enter the huse? 你看见有人进过这个房子吗？ I will have all my friends cme ver. 我要让所有的朋友都来。
(5)作定语 不定式作定语可以用来修饰人和物，一般放在被修饰词的后面。一般当中心词为序数词、最高级、the last、the nly等或中心词被这类词修饰时多用动词不定式作定语。 He was the first guest t arrive. I am the nly man t hear the news.
(6)作状语①作原因状语结构：主语+be+adj.+t d(形容词多为表示情绪或状态的形容词) I am srry t hear yu were ill.
②作目的状语不定式可以单独作目的状语，有时为了突出和强调目的性，在不定式前可以加in rder, s as。She raised her vice s as t make herself heard.In rder t keep warm, we shut all the windws.
③作结果状语不定式表示结果，常用在, , s/such... as t结构中。有时可表示出人意料的结果，这时不定式前可加nly，以加强语气。 The child is ld enugh t dress himself. 这孩子这么大了，可以自己穿衣服了。 We hurried t the statin nly t be tld that the train had left. 我们急匆匆赶到车站，结果被告知火车已经开走了。
④作评论性状语t be hnest, t tell the truth, t cut a lng stry shrt, t put it anther way
3.不定式的特殊结构(1)主动表被动 I have a lt f wrk t d.(2) It is+adj.+fr sb. t d It is difficult fr yu t slve the prblem.(3) It is+adj.+f sb. t d 。形容词描述的是的性质/身份/特征, 此类形容词常见的有kind, nice, gd, plite, rude, patient, careful, clever, selfish等 It was kind f yu t help us.
1. -- Yu’ve dne very well this time.-- It’s really kind ________.A. fr yu t say s B. fr yu saying sC. f yu t say s D. f yu saying s2. It is better t lse ne’s life than _______.A. if yu lse yur spiritB. lsing his spiritC. t lse ne’s spiritD. yur spirit getting lst
3. – I can’t wrk in this way.-- Why nt _______ it in sme ther way?A. try t d B. try dingC. trying t d D. trying ding4. Since yu find it difficult _______ a decisin, yu’d better _______a discussin with yur parents.A. reach; have B. reaching; haveC. reach; having D. t reach; have
5. My father hates _______. He never allws me _______.A. t smke; t smkeB. smking; smkingC. smke; smkingD. smking; t smke6. The girl was beginning _______.A. get angry B. t get angryC. getting angry D. angry
句型转换
1.It is impssible that a child can lift a heavy bx.It is impssible fr a child ________ a heavy happened that yu had knwn each ther.Yu happened ________ each ther.3. The bss made the wrkers wrk all night.The wrkers were made ________ all night.4. The prgress which will be made sn is imprtant.The prgress _________ is imprtant.
t have knwn
t wrk
t be made sn