苏教版四年级数学下册基础知识学情了解

四年级数学基础知识学情了解

得分           

一、    计算（38分）

1. 口算  （8分）

300×50=        60×15=         42×20=        900÷30=

200÷5=         24×5=          612÷6=         9×600=

2. 列竖式计算（12分）

44×115 =          338×16 =           37×405 =             70×209=

3. 用简便方法计算（18分）

37+125+163                125×64                    25 ×19×4    

560 ÷5÷16               201×34                     46+99×46

二、选择（将正确答案的序号填在括号里）（10分）

1.一个数是由4个十亿和8个百万组成的，这个数是（      ）

A、40080000000    B、4008000000    C、4080000000

2.一个三角形中，已知两条边的长分别是7厘米和10厘米，第三条边最长是（     ）（取整厘米数）。

A、18厘米   B、17厘米   C、16厘米

3.用数对表示小林在班级的座位是（4,5），排在他前面一个同学的座位用数对表示是（      ）。

   A、（5,4）   B、（4,6）   C、（4,4）

4.小方上午8:20出发，去科技博物馆，11:00到达，她走了（         ）

A、2小时  B、2小时40分  C、3小时  D、3小时40分

5.经过平行四边形的一个顶点可以画（      ）条高。

A、1   B、2   C、无数

三、填空（17分，其中第8题共2分）

1.   2040250是由（         ）个万和（       ）个一组成的。

2.   560000=（       ）万         1274000000≈（      ）亿

3.   3080080008读作（                               ）

4. 已知一个等腰三角形中有一个角是40度，如果这个角是顶角，那么底角是（    ）度；如果这个角是底角，那么顶角是（      ）度。

5.用两块完全相同的三角尺拼一个三角形，拼成的三角形的内角和是（       ）度。

6.把7□943写成用万作单位的近似数，如果得到的近似数是7万，则□里最大可以填（       ）；如果得到的近似数是8万，则□里最小可以填（        ）。

7.计算器上的CE是（      ）键，在计算器上操作48×28 CE 25=，就可以得到（       ）。

8.某个人的身份证号码是320925197309273123，她是（     ）年（     ）月（     ）日出生的。

5.用3个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是（        ）厘米，面积是（        ）平方厘米。

6.王叔叔家有一个长方形苗圃。如果苗圃的长增加5米，面积就增加75平方米；如果苗圃的宽减少5米，面积就减少125平方米。这个长方形苗圃的面积是(        )平方米.

四、操作（9分）

1.画一条高，把平行四边形分成         2. 画一条高，把等腰梯形分成两个完

一个三角形和一个梯形。（2分）         全一样的梯形。（2分）

3．画图：（3分+2分=5分）

（1）画一个直角三角形，其中两个锐角的顶点位置分别是A（3,7）、B(1，4),直角顶点C的位置是（3,4）。

（2）画出这个三角形饶C点顺时针旋转90度后的图形。

五、应用（4×4+6=22分）

1．一份稿件有5300个字。小红平均每分钟能打115个字，她42分钟能把这份稿件打完吗？

2. 两艘轮船分别以15千米/时和28千米/时的速度同时从上海开往武汉。经过18小时，两船相距多少千米？

3．张宁和王小星一共有画片90张。王小星给张宁8张后，两人画片的张数同样多。两人原来各有画片多少张？

4．王阿姨家有一块长方形菜地。为了扩大种植面积，把菜地的宽增加了15米，这样菜地的面积就增加了390平方米。如果扩建后的菜地正好是一个正方形，王阿姨家这块菜地原来的面积是多少平方米？

5.

小星的速度是60米/分，小明的速度是64米/分。

（1）小星和小明同时从家出发，经过5分钟在纪念塔相遇。小星家和小明家相距多少米？

（2）两人同时从纪念塔向少年宫走去，经过6分钟，小明到了少年宫，这时小星离少年宫还有多少米？

六、探索。（4分）

方桌的每一边都可以坐2人。

把方桌像上图的样子排成一排，这样一张方桌坐8人，2张方桌坐12人，3张、4张、5张……方桌拼起来，各可以坐多少人？先在表中填一填，再观察表中数据，看能发现什么规律。

（2）根据发现的规律算一算，像这样25张方桌拼成一排，一共可以坐多少人？（2分）