人教部编版八年级下册第六单元21 《庄子》二则北冥有鱼精品课件ppt

这是一份人教部编版八年级下册第六单元21 《庄子》二则北冥有鱼精品课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了探究形象，探究寓意，想象中对比，何为逍遥等内容，欢迎下载使用。

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
·朗读课文，找出文中描写大鹏的句子。
·《北冥有鱼》为我们想象了一只神奇的鲲鹏，读一读具体描写鲲鹏的 语句，感受鲲鹏的形象特点。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”
·《北冥有鱼》为我们想象了一只神奇的鲲鹏，感受鲲鹏的形象特点。诗中的“鹏”又有哪些新的意蕴？
·鲲鹏形象：变化神奇体型硕大 奋飞壮美 气势宏伟
·鲲鹏意蕴： 志存高远 善借长风 豪放胸襟 神奇不凡
·庄子善于用寓言故事说理，读一读课文的结尾，讨论庄子塑造鲲鹏这一 形象的目的是什么？
野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
·你从这两个句子中读出了庄子的什么观点呢？
野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
生物之以息相吹也 野马、尘埃 小
鲲鹏：去以六月息者也。 大
世间万物，无论大小，都有凭借，没有绝对的自由
两个问句其实是无疑而问，鹏鸟已经升到了九万里的高空，已经有了很大的格局和境界，但它对事物的认识也是有局限的。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
“乘物以游心”——《庄子·人间世》“游心乎德之和”——《庄子·德充符》 “游心于淡”——《庄子·应帝王》
·《逍遥游》追寻的不是现实世界的逍遥，而是“游心”，即心意之逍遥，精神之逍遥。
·在庄子看来，现实的、物质的世界是不存在绝对的自由逍遥的，事物总是受限于其他事物，只有“游心”是真正的自由，心意逍遥，精神逍遥，阻断了与外在世界的一切关联，自我遨游于自我心境之中，无拘无束。