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人教部编版七年级下册10 阿长与《山海经》完美版课件ppt
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这是一份人教部编版七年级下册10 阿长与《山海经》完美版课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了《藤野先生》，《二十四孝图》，《无常》，《朝花夕拾》，学习目标，思想家，革命家，文学家，朝花夕拾，再读课文等内容，欢迎下载使用。
《从百草园到三味书屋》
1. 梳理文章脉络，学习本文选取典型事例表现人物主要性格的写法。2.品味鲁迅对阿长的感激、怀念之情。
骇（ ） 掳（ ） 孤孀（ ）惶急（ ） 诘问（ ） 疮疤（ ）粗拙（ ） 惧惮（ ） 憎恶（ ）辟头（ ） 震悚（ ）2.本文选自《 》鲁迅是我国伟大的 、 和 。小说集《 》散文诗集《 》。
速读课文：梳理脉络
圈点勾画文中表现“我”对阿长情感的词，结合课文内容具体分析。
结合文章内容，分析“阿长”是一个怎样的人?
1.请大家齐声朗读26-27段和30-31段
请同学们展开合理的想象，写写阿长为我买来《山海经》的过程。 （要求:至少选择一中描写方法，100字左右）
《从百草园到三味书屋》
1. 梳理文章脉络，学习本文选取典型事例表现人物主要性格的写法。2.品味鲁迅对阿长的感激、怀念之情。
骇（ ） 掳（ ） 孤孀（ ）惶急（ ） 诘问（ ） 疮疤（ ）粗拙（ ） 惧惮（ ） 憎恶（ ）辟头（ ） 震悚（ ）2.本文选自《 》鲁迅是我国伟大的 、 和 。小说集《 》散文诗集《 》。
速读课文：梳理脉络
圈点勾画文中表现“我”对阿长情感的词，结合课文内容具体分析。
结合文章内容，分析“阿长”是一个怎样的人?
1.请大家齐声朗读26-27段和30-31段
请同学们展开合理的想象，写写阿长为我买来《山海经》的过程。 （要求:至少选择一中描写方法，100字左右）
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