还剩12页未读，
继续阅读
中考化学专题训练 专题一 空气，氧气练习题（含解析）
展开
这是一份中考化学专题训练 专题一 空气，氧气练习题（含解析），共15页。试卷主要包含了 某些袋装食品需要充气防腐， 空气是一种宝贵的自然资源等内容，欢迎下载使用。
1. (2019河南)空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是( )
A. O2 B. CO2 C. N2 D. Ne
2. (2019湘西)下列气体中能使带火星的木条复燃的是( )
A. 氧气 B. 水蒸气 C. 二氧化碳 D. 氮气
3. (2019邵阳)洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要。在空气的成分中能供给呼吸的气体是( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 水蒸气
4. (2019重庆A)某些袋装食品需要充气防腐。下列最宜作充入气体的是( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 甲烷 D. 一氧化碳
5. (2019攀枝花)将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是( )
A. 稀有气体 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 氮气
6. (2019广州)空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是( )
A. 作为燃料电池燃料的H2 B. 用于生产氮肥的N2
C. 用于医疗急救的O2 D. 用于飞艇的He
7. (2019岳阳)空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是( )
A. 氮气约占空气体积的21%
B. 氧气能助燃，可以作燃料
C. 稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应
D. 空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应
命题点2 空气中氧气含量的测定
8. 化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。其中研究空气成分的科学家是( )
A. 拉瓦锡 B. 侯德榜 C. 门捷列夫 D. 道尔顿
9. (2019徐州)某同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量。实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作。下列说法正确的是( )
第9题图
A. 所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应
B. 在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞
C. 红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶内因温度升高、气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落
D. 仍用本装置，只把红磷换成燃烧的木炭，能够更精确测定空气里氧气的含量
10. (2019淄博)以下四个实验装置，可用于“测定空气中氧气的含量”。请认真分析，回答下列问题。
(1)拉瓦锡用装置________(填写字母)定量研究了空气的成分，在密闭容器中，空气中的氧气与____________反应，生成固态物质。人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等进行实验，其原理都是采用________(填写“物理”或“化学”)方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离。
(2)实验过程中，需要不断推拉注射器活塞的装置是________(填写字母)，利用此装置进行实验，可能造成实验误差的因素是__________(答一条)。
(3)装置C、D的实验都用到了红磷，写出反应的化学方程式________________________；反应结束后，待装置冷却至室温，打开弹簧夹，装置D中(试管容积为40 mL)，注射器活塞从10 mL刻度处缓慢移动至________mL刻度处停止(误差忽略不计)。
命题点3 空气的污染与防治
11. (2019重庆A)中国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。下列不属于空气污染物的是( )
A. SO2 B. NO2 C. O2 D. PM2.5
12. (2019广州)煤和燃油的燃烧是造成空气污染的重要原因，下列排放物能形成酸雨的是( )
A. SO2、NO2 B. CO、CO2 C. 烟尘 D. 未充分燃烧的汽油
13. (2019眉山)人类生存需要清新的空气。下列一般不会造成空气污染的是( )
A. 人工降雨 B. 燃放烟花 C. 焚烧垃圾 D. 汽车尾气
14. (2019宜昌)打赢蓝天保卫战，我们在行动。下列做法不属于防治大气污染措施的是( )
A. 大力削减燃煤污染 B. 深化治理工业污染
C. 精准管控扬尘污染 D. 严格控制噪音污染
15. (2019湘西改编)“雾霾”是近年的热点话题，环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物(PM2.5)和臭氧(O3)新增指标的监测。下列说法正确的是( )
A. 露天焚烧秸秆不会造成大气污染
B. 化学在环境监测和保护中起重要作用
C. 臭氧(O3)是一种氧化物
D. 可吸入颗粒物对人体健康没有危害
命题点4 空气的综合题
16. (2019长沙改编)下列有关空气的说法中，不正确的是( )
A. 空气中氮气与氧气的体积比约为4∶1
B. 稀有气体可制成多种用途的电光源
C. 二氧化碳是一种空气污染物
D. 植树造林有利于保护空气
17. (2019德州改编)空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的相关叙述正确的是( )
A. 空气是由空气分子构成的 B. 空气中的二氧化碳会造成酸雨
C. 稀有气体化学性质很不活泼 D. 化石燃料的使用不会污染空气
18. (2019广安改编)人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命。下列关于空气的说法错误的是( )
A. 洁净的空气是纯净物
B. 工业上常采用分离液态空气的方法制取氧气
C. 二氧化碳约占空气体积的0.03%
D. 硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰
19. (2019怀化)没有空气就没有生命。请回答：
(1)写出空气中某一纯净物的用途____________________(写一种)。
(2)写出防治空气污染的一种方法__________________。
(3)写出空气的主要成分与初中化学常见物质发生反应的化学方程式_____________(写一道)。
20. (2019兰州)空气是人类赖以生存的宝贵资源。
(1)空气的用途：焊接金属时常用作保护气的是________(填化学式)。
(2)空气的成分：老师利用如图1甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。
图1 图2
第20题图
①t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度________处；
②结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是_________________________________。
(3)空气的保护：如图2是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是________。
A. 减少汽车的保有量
B. 用风能与太阳能发电替代燃煤发电
C. 减少工业生产中二氧化碳的排放
命题点5 氧气的性质
21. (2019梧州)下列有关氧气的说法错误的是( )
A. 能燃烧 B. 无色 C. 无味 D. 能供给呼吸
22. (2019北京)下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是( )
A. 铁丝 B. 红磷 C. 甲烷 D. 氢气
23. (2019天津改编)下列对实验现象的描述不正确的是( )
A. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光
B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光
C. 蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
D. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
24. (2019临沂改编)下列说法不正确的是( )
A. 一氧化碳在氧气中燃烧产生蓝色火焰
B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C. 硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体
D. 少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨，放出有刺激性气味气体
25. (2019苏州改编)下列关于氧气的说法正确的是( )
A. 工业上利用分离液态空气获得氧气是化学变化
B. 水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C. 氧气的化学性质不活泼
D. 液态氧可用作火箭助燃剂
26. (2019宜昌) 如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是( )
第26题图
A. 氧气含量越多硫燃烧越剧烈 B. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C. 瓶底的水可以吸收生成的有害气体 D. 硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同
27. (2019广东)燃烧是人类最早利用的化学反应之一。请回答：
第27题图
(1)按如图进行铁丝在O2中燃烧的实验，反应的化学方程式为_______________________。该实验装置存在明显不足，改进措施是____________________________。
(2)对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象，分析室内起火时，如果打开门窗，火会烧得更旺的原因____________________________。
命题点6 氧气的实验室制取
28. (2019江西)下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是( )
29. (2019重庆B)某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是( )
第29题图
A. c代表氧气
B. t2时刻，O2开始产生
C. t1时刻，KMnO4开始分解
D. 起催化作用物质的质量一直保持不变
30. (2019益阳)实验室提供H2O2溶液、MnO2、KClO3和KMnO4四种药品及下列仪器。
第30题图
(1)仪器⑤的名称为______________。
(2)利用上述药品及仪器可以制取O2，反应的化学方程式是____________________________，组装发生和收集O2 的装置，需要选择的最佳仪器是(选择序号填空)__________________。
31. (2019黄冈)实验室用高锰酸钾制取氧气，请结合下列装置，回答问题：
第31题图
(1)写出仪器X的名称：__________。
(2)要制备较为纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是________(填序号)，该反应的化学方程式为__________________________________。
(3)该实验的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品、棉花；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为________。
32. (2019自贡改编)结合下列化学实验装置，回答有关问题。
第32题图
(1)写出图中标有字母的仪器的名称：a.________。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时应选择________(填序号)作为发生装置。常温下，下列收集氧气的方法不可行的是________(填字母序号)。
a. 向上排空气法 b. 向下排空气法 c. 排水法
(3)用装置E收集实验室制取的氧气，气体应从________(填“①”或“②”)端进入。
(4)实验室常用装置C代替装置B制取某些气体，装置C的优点是___________________。
(5)若用装置F收集某气体，则该气体应具有的物理性质是_________________________。
33. (2019聊城)请结合下列装置图回答问题：
第33题图
(1)仪器①的名称是________。
(2)把装置A制取的某气体从装置B的a端通入，B中蜡烛燃烧更旺，则装置A中发生反应的化学方程式是____________________________。你认为下列哪些物质不能单独作为制取该气体的反应物________(填序号)。
A. NaCl B. KMnO4 C. H2O D. CH4
(3)用装置A、C制取并收集该气体，当装置C中的导管口有气泡________冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。在收集过程中发现装置A中有大量气泡产生，而装置C中只有少量气泡冒出，你认为实验过程中忘记了什么操作__________________________。
34. (2019台州改编)某同学以高锰酸钾为原料制取氧气。
第34题图
(1)用如图方法检查装置的气密性，使劲捂住试管却仍观察不到导管口有气泡冒出。若此装置气密性良好，为顺利完成该装置的气密性检查，提一条合理建议________________。
(2)清洗试管时，试管中的固体物质溅落在衣服上，留下了黑点，用彩漂液(主要成分是过氧化氢)清洗，黑点处迅速产生气泡，请用化学反应方程式表示气泡产生的原因
。
(3)小明组装装置后，开始制取并收集氧气，实验结束时出现了水槽中的水倒流进入试管的现象，他在实验操作中的错误是____________________________________。
命题点7 催化剂和催化作用
35. 金属钯(Pd)在某新型药物合成反应的前后，其质量和化学性质都没有改变，则金属钯在此反应中作为( )
A. 反应物 B. 生成物 C. 催化剂 D. 乳化剂
36. (2019玉林)下列对催化剂描述正确的是( )
A. 某些化学反应可以有多种催化剂
B. 只有分解反应才需要催化剂
C. 催化剂的作用是加快反应速率
D. 催化剂可以增加生成物质量
37. 下列各图表示利用一定量过氧化氢溶液制O2过程中相关量的变化，其中正确的是( )
1. C
2. A 【解析】氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，水蒸气、二氧化碳、氮气均不能支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，A正确。
3. B 【解析】空气的成分中，只有氧气能供给人和动植物呼吸，故选B。
4. A 【解析】常温下氮气的化学性质稳定，可以作保护气以防腐等；氧气化学性质比较活泼，能加速食品的变质；甲烷具有可燃性；一氧化碳具有可燃性且有毒，故选A。
5. B 【解析】稀有气体含量和氮气含量在呼吸前后几乎不变，A、D错误；呼吸时消耗氧气，氧气含量会降低，B正确；呼吸时会将氧气转化为二氧化碳，二氧化碳含量会增加，C错误。
6. A
7. D 【解析】空气中氮气约占空气总体积的78%，氧气约占空气总体积的21%，A错误；氧气能助燃，但不能燃烧，所以不能作燃料，B错误；稀有气体的化学性质不活泼，但在一定条件下也能和其他物质发生化学反应，C错误；二氧化碳的含量过高会加剧温室效应，D正确。
8. A
9. A 【解析】实验时红磷一定要过量，才能将集气瓶内的氧气消耗完全，A正确；点燃红磷后，如果缓慢将燃烧匙伸入集气瓶中，会导致集气瓶中的一部分空气受热逸出，影响实验结果，B错误；红磷燃烧时，由于温度升高压强增大，如果打开止水夹，集气瓶中气体会从导管逸出，影响实验结果，C错误；燃烧匙中的红磷不能换成木炭，因为木炭燃烧生成的二氧化碳和一氧化碳气体使瓶内压强变化不大，不能测定空气中氧气的含量，D错误。
10. (1)A 汞(或Hg) 化学 (2)B 药品的量不足(或实验结束后没有冷却到室温就读数等合理即可) (3)4P ＋ 5O2eq \(=====,\s\up7(点燃)) 2P2 O5 1.6
【解析】(1)拉瓦锡用装置A中曲颈甑定量研究了空气的成分，在密闭容器中，空气中的氧气与汞反应生成固态氧化汞；分别用铜粉、红磷等进行实验，其原理都是采用铜、红磷分别与氧气反应的化学方法。(2)实验过程中，B装置需要不断推拉注射器活塞，以便反应物与氧气充分接触，使氧气充分反应；造成实验误差的因素有很多，如药品的量不足、实验结束后没有冷却到室温就读数等。(3)磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，冷却至室温后，误差忽略不计，试管内减少的气体体积应为40 mL×21%＝8.4 mL，因此最终注射器活塞在10 mL－8.4 mL＝1.6 mL刻度处。
11. C 【解析】空气污染物包括有害气体和可吸入颗粒物等，有害气体包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等；氧气不属于空气污染物，故选C。
12. A 【解析】形成酸雨的主要气体是二氧化硫、二氧化氮；故选A。
13. A
14. D 【解析】大力削减燃煤污染、深化治理工业污染、精准管控扬尘污染，均属于防治大气污染措施，严格控制噪音污染，不属于防治大气污染措施，故选D。
15. B 【解析】露天焚烧秸秆会产生大量粉尘、烟尘等空气污染物，A错误；利用化学知识能检测环境的污染情况并制定解决污染的方案，B正确；臭氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质，C错误；可吸入颗粒物会损害人体呼吸道，对人体健康有害，D错误。
16. C 【解析】二氧化碳是空气的成分之一，不是空气污染物。
17. C 【解析】空气是混合物，由多种物质组成，A错误；空气中的二氧化碳含量过多会加剧温室效应，B错误；稀有气体的化学性质很不活泼，C正确；化石燃料燃烧产生的大气污染物有SO2、氮的氧化物、 粉尘等，是空气污染物的主要来源，D错误。
18. A 【解析】
19. (1)氧气，供给呼吸(或氮气，作保护气等合理即可)
(2)多植树造林(合理即可) (3)C＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃)) CO2(合理即可)
【解析】(1)空气中的成分有氧气、氮气、二氧化碳等，氧气的用途有供给呼吸、作助燃剂等，氮气可以作焊接金属时的保护气或食品包装袋中的填充气，二氧化碳可以作气体肥料、作制冷剂、生产汽水、制造灭火器等。(2)防止空气污染的方法有多植树造林、使用清洁能源等。(3)氧气和二氧化碳参与的反应均可。
20. (1)N2 (2)①1 ②温度升高，压强增大 (3)C
【解析】(2)①t2时反应结束且温度恢复到室温，红磷燃烧消耗装置内氧气，集气瓶中的氧气约占瓶内空气体积的eq \f(1,5)，所以最终集气瓶中水平面大约上升至刻度1处；②AB段压强增大是因为红磷燃烧放热，温度升高，使装置内气体受热膨胀，压强增大。(3)由图可知，机动车是PM2.5的主要来源，减少汽车的保有量可明显减少PM2.5；用风能与太阳能发电替代燃煤发电可明显减少PM2.5；减少二氧化碳的排放只能减缓温室效应加剧，而不能明显减少PM2.5。
21. A 22. A
23. C 【解析】蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，不是实验现象的描述，而是实验结论。
24. B 25. D
26. D 【解析】氧气含量越多，硫燃烧越剧烈，A正确；硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，B正确；硫燃烧生成的二氧化硫有毒，瓶底的水可吸收生成的二氧化硫，C正确；硫在空气和氧气中燃烧的生成物均为二氧化硫，D不正确。
27. (1)3Fe＋2O2eq \(=====,\s\up7(点燃)) Fe3O4 在集气瓶底部铺满一层细沙(或放少量水) (2)增大了室内氧气的含量
28. A 【解析】用升温法检查装置的气密性时，先将导管一端放入水中，然后用手握住试管外壁，观察导管口有无气泡冒出，松开手后导管中是否形成一段稳定水柱，若有，则表明装置气密性良好，A正确；用排水法收集气体，刚开始加热时产生的气泡大部分是试管和导管中的空气，不能立即收集，应等到导管口有连续均匀的气泡冒出时再收集，B错误；因氧气的密度比空气大，故氧气收集满后应在水下将集气瓶用毛玻璃片盖住，再小心地和集气瓶一起移出水面，正放在桌面上，C错误；实验结束时应先将导管从水槽中撤离，再熄灭酒精灯，防止水倒流引起试管炸裂，D错误。
29. C 【解析】高锰酸钾是少量且比氯酸钾易分解，所以b代表高锰酸钾的质量变化，a代表氯酸钾的质量变化，c是氯酸钾分解的产物中存在的而高锰酸钾分解产物中没有的物质，所以c是氯化钾，A错误；t1时刻高锰酸钾分解就开始产生氧气，B错误；t1时刻高锰酸钾开始分解，C正确；MnO2在KClO3加热制氧气的过程中起催化作用，在KMnO4加热制氧气过程中是生成物，故起催化作用的物质在KMnO4未分解时质量为零，KMnO4分解过程中不断增大，直至KMnO4消耗完全，质量不再变化，D错误。
30. (1)铁架台 (2)2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2)) 2H2O＋O2↑ ①②⑥⑦
【解析】(2)所给仪器中没有酒精灯和试管，所以不能用加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰混合物的方法来制取氧气，①②⑥⑦组合可以用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑。
31. (1)酒精灯 (2)BC 2KMnO4eq \(=====,\s\up7(△)) K2MnO4＋MnO2＋O2↑ (3)⑥③②④①⑤
【解析】(1)仪器X为酒精灯。(2)要利用高锰酸钾受热分解制备较为纯净的氧气，发生装置应选择固体加热型装置，即选B，且应用排水法收集，收集装置应选择C；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，据此写出化学方程式。(3)加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的步骤为检查装置气密性、装药品、棉花、加热、收集、将导气管移出水槽、熄灭酒精灯。
32. (1)试管 (2)A b (3)① (4)可以随时控制反应的发生和停止 (5)不易溶于水(或难溶于水)
【解析】(2)用氯酸钾制取氧气时，反应物是固体，反应需要加热，故选A作发生装置；氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集；氧气不易溶于水，可用排水法收集，故收集氧气的方法不可行的是b。(3)氧气密度比空气大，用E装置收集氧气时，气体应从①端通入。(4)将固体物质放在多孔隔板上，当反应进行时隔板上的固体与液体接触，反应进行；当把止水夹关闭时，产生的气体使试管内压强增大，将液体压入长颈漏斗，隔板上的固体与液体分离，反应停止。(5)用排水法收集某气体时，该气体应具有的物理性质是不易溶于水或难溶于水。
33. (1)锥形瓶 (2)2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2)) 2H2O＋O2↑ AD (3)连续均匀 检查装置气密性
【解析】(2)装置A是固液常温型气体发生装置，而将装置A制取的气体通入B中，蜡烛燃烧更旺，说明A中生成的气体是氧气，且是双氧水在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，反应的化学方程式为2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2)) 2H2O＋O2↑；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、氧气和二氧化锰，水电解生成氢气和氧气，而氯化钠、甲烷中均不含氧元素，不能单独作为制取氧气的反应物。(3)用排水法收集气体时，为了保证气体纯度较高，当导管口有气泡连续均匀冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里；发生装置有气泡大量冒出，而收集装置只有少量气泡冒出，说明装置漏气，实验过程中忘记检查装置气密性。
34. (1)双手分开握，增大与试管的接触面积(或用酒精灯加热试管等合理即可) (2)2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2)) 2H2O＋O2↑ (3)实验结束时，未先将导管移出水槽就熄灭酒精灯
35. C
36. A 【解析】催化剂能改变化学反应速率，可以是加快或减慢，但不能增加生成物的质量，其质量和化学性质在反应前后都不发生变化。不一定只有分解反应才需要催化剂，某些化学反应可以有多种催化剂，比如用过氧化氢溶液制氧气的反应中，二氧化锰、硫酸铜、氯化铁等物质都可以作为催化剂，故选A。
37. C
A
B
C
D
A
×
洁净的空气中仍含有氮气、氧气等成分，属于混合物
B
√
工业上利用液氧和液氮的沸点不同，采用分离液态空气法制取氧气
C
√
空气中二氧化碳约占空气体积的0.03%
D
√
硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
1. (2019河南)空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是( )
A. O2 B. CO2 C. N2 D. Ne
2. (2019湘西)下列气体中能使带火星的木条复燃的是( )
A. 氧气 B. 水蒸气 C. 二氧化碳 D. 氮气
3. (2019邵阳)洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要。在空气的成分中能供给呼吸的气体是( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 水蒸气
4. (2019重庆A)某些袋装食品需要充气防腐。下列最宜作充入气体的是( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 甲烷 D. 一氧化碳
5. (2019攀枝花)将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是( )
A. 稀有气体 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 氮气
6. (2019广州)空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是( )
A. 作为燃料电池燃料的H2 B. 用于生产氮肥的N2
C. 用于医疗急救的O2 D. 用于飞艇的He
7. (2019岳阳)空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是( )
A. 氮气约占空气体积的21%
B. 氧气能助燃，可以作燃料
C. 稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应
D. 空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应
命题点2 空气中氧气含量的测定
8. 化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。其中研究空气成分的科学家是( )
A. 拉瓦锡 B. 侯德榜 C. 门捷列夫 D. 道尔顿
9. (2019徐州)某同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量。实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作。下列说法正确的是( )
第9题图
A. 所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应
B. 在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞
C. 红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶内因温度升高、气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落
D. 仍用本装置，只把红磷换成燃烧的木炭，能够更精确测定空气里氧气的含量
10. (2019淄博)以下四个实验装置，可用于“测定空气中氧气的含量”。请认真分析，回答下列问题。
(1)拉瓦锡用装置________(填写字母)定量研究了空气的成分，在密闭容器中，空气中的氧气与____________反应，生成固态物质。人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等进行实验，其原理都是采用________(填写“物理”或“化学”)方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离。
(2)实验过程中，需要不断推拉注射器活塞的装置是________(填写字母)，利用此装置进行实验，可能造成实验误差的因素是__________(答一条)。
(3)装置C、D的实验都用到了红磷，写出反应的化学方程式________________________；反应结束后，待装置冷却至室温，打开弹簧夹，装置D中(试管容积为40 mL)，注射器活塞从10 mL刻度处缓慢移动至________mL刻度处停止(误差忽略不计)。
命题点3 空气的污染与防治
11. (2019重庆A)中国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。下列不属于空气污染物的是( )
A. SO2 B. NO2 C. O2 D. PM2.5
12. (2019广州)煤和燃油的燃烧是造成空气污染的重要原因，下列排放物能形成酸雨的是( )
A. SO2、NO2 B. CO、CO2 C. 烟尘 D. 未充分燃烧的汽油
13. (2019眉山)人类生存需要清新的空气。下列一般不会造成空气污染的是( )
A. 人工降雨 B. 燃放烟花 C. 焚烧垃圾 D. 汽车尾气
14. (2019宜昌)打赢蓝天保卫战，我们在行动。下列做法不属于防治大气污染措施的是( )
A. 大力削减燃煤污染 B. 深化治理工业污染
C. 精准管控扬尘污染 D. 严格控制噪音污染
15. (2019湘西改编)“雾霾”是近年的热点话题，环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物(PM2.5)和臭氧(O3)新增指标的监测。下列说法正确的是( )
A. 露天焚烧秸秆不会造成大气污染
B. 化学在环境监测和保护中起重要作用
C. 臭氧(O3)是一种氧化物
D. 可吸入颗粒物对人体健康没有危害
命题点4 空气的综合题
16. (2019长沙改编)下列有关空气的说法中，不正确的是( )
A. 空气中氮气与氧气的体积比约为4∶1
B. 稀有气体可制成多种用途的电光源
C. 二氧化碳是一种空气污染物
D. 植树造林有利于保护空气
17. (2019德州改编)空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的相关叙述正确的是( )
A. 空气是由空气分子构成的 B. 空气中的二氧化碳会造成酸雨
C. 稀有气体化学性质很不活泼 D. 化石燃料的使用不会污染空气
18. (2019广安改编)人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命。下列关于空气的说法错误的是( )
A. 洁净的空气是纯净物
B. 工业上常采用分离液态空气的方法制取氧气
C. 二氧化碳约占空气体积的0.03%
D. 硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰
19. (2019怀化)没有空气就没有生命。请回答：
(1)写出空气中某一纯净物的用途____________________(写一种)。
(2)写出防治空气污染的一种方法__________________。
(3)写出空气的主要成分与初中化学常见物质发生反应的化学方程式_____________(写一道)。
20. (2019兰州)空气是人类赖以生存的宝贵资源。
(1)空气的用途：焊接金属时常用作保护气的是________(填化学式)。
(2)空气的成分：老师利用如图1甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。
图1 图2
第20题图
①t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度________处；
②结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是_________________________________。
(3)空气的保护：如图2是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是________。
A. 减少汽车的保有量
B. 用风能与太阳能发电替代燃煤发电
C. 减少工业生产中二氧化碳的排放
命题点5 氧气的性质
21. (2019梧州)下列有关氧气的说法错误的是( )
A. 能燃烧 B. 无色 C. 无味 D. 能供给呼吸
22. (2019北京)下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是( )
A. 铁丝 B. 红磷 C. 甲烷 D. 氢气
23. (2019天津改编)下列对实验现象的描述不正确的是( )
A. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光
B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光
C. 蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
D. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
24. (2019临沂改编)下列说法不正确的是( )
A. 一氧化碳在氧气中燃烧产生蓝色火焰
B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C. 硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体
D. 少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨，放出有刺激性气味气体
25. (2019苏州改编)下列关于氧气的说法正确的是( )
A. 工业上利用分离液态空气获得氧气是化学变化
B. 水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C. 氧气的化学性质不活泼
D. 液态氧可用作火箭助燃剂
26. (2019宜昌) 如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是( )
第26题图
A. 氧气含量越多硫燃烧越剧烈 B. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C. 瓶底的水可以吸收生成的有害气体 D. 硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同
27. (2019广东)燃烧是人类最早利用的化学反应之一。请回答：
第27题图
(1)按如图进行铁丝在O2中燃烧的实验，反应的化学方程式为_______________________。该实验装置存在明显不足，改进措施是____________________________。
(2)对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象，分析室内起火时，如果打开门窗，火会烧得更旺的原因____________________________。
命题点6 氧气的实验室制取
28. (2019江西)下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是( )
29. (2019重庆B)某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是( )
第29题图
A. c代表氧气
B. t2时刻，O2开始产生
C. t1时刻，KMnO4开始分解
D. 起催化作用物质的质量一直保持不变
30. (2019益阳)实验室提供H2O2溶液、MnO2、KClO3和KMnO4四种药品及下列仪器。
第30题图
(1)仪器⑤的名称为______________。
(2)利用上述药品及仪器可以制取O2，反应的化学方程式是____________________________，组装发生和收集O2 的装置，需要选择的最佳仪器是(选择序号填空)__________________。
31. (2019黄冈)实验室用高锰酸钾制取氧气，请结合下列装置，回答问题：
第31题图
(1)写出仪器X的名称：__________。
(2)要制备较为纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是________(填序号)，该反应的化学方程式为__________________________________。
(3)该实验的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品、棉花；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为________。
32. (2019自贡改编)结合下列化学实验装置，回答有关问题。
第32题图
(1)写出图中标有字母的仪器的名称：a.________。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时应选择________(填序号)作为发生装置。常温下，下列收集氧气的方法不可行的是________(填字母序号)。
a. 向上排空气法 b. 向下排空气法 c. 排水法
(3)用装置E收集实验室制取的氧气，气体应从________(填“①”或“②”)端进入。
(4)实验室常用装置C代替装置B制取某些气体，装置C的优点是___________________。
(5)若用装置F收集某气体，则该气体应具有的物理性质是_________________________。
33. (2019聊城)请结合下列装置图回答问题：
第33题图
(1)仪器①的名称是________。
(2)把装置A制取的某气体从装置B的a端通入，B中蜡烛燃烧更旺，则装置A中发生反应的化学方程式是____________________________。你认为下列哪些物质不能单独作为制取该气体的反应物________(填序号)。
A. NaCl B. KMnO4 C. H2O D. CH4
(3)用装置A、C制取并收集该气体，当装置C中的导管口有气泡________冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。在收集过程中发现装置A中有大量气泡产生，而装置C中只有少量气泡冒出，你认为实验过程中忘记了什么操作__________________________。
34. (2019台州改编)某同学以高锰酸钾为原料制取氧气。
第34题图
(1)用如图方法检查装置的气密性，使劲捂住试管却仍观察不到导管口有气泡冒出。若此装置气密性良好，为顺利完成该装置的气密性检查，提一条合理建议________________。
(2)清洗试管时，试管中的固体物质溅落在衣服上，留下了黑点，用彩漂液(主要成分是过氧化氢)清洗，黑点处迅速产生气泡，请用化学反应方程式表示气泡产生的原因
。
(3)小明组装装置后，开始制取并收集氧气，实验结束时出现了水槽中的水倒流进入试管的现象，他在实验操作中的错误是____________________________________。
命题点7 催化剂和催化作用
35. 金属钯(Pd)在某新型药物合成反应的前后，其质量和化学性质都没有改变，则金属钯在此反应中作为( )
A. 反应物 B. 生成物 C. 催化剂 D. 乳化剂
36. (2019玉林)下列对催化剂描述正确的是( )
A. 某些化学反应可以有多种催化剂
B. 只有分解反应才需要催化剂
C. 催化剂的作用是加快反应速率
D. 催化剂可以增加生成物质量
37. 下列各图表示利用一定量过氧化氢溶液制O2过程中相关量的变化，其中正确的是( )
1. C
2. A 【解析】氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，水蒸气、二氧化碳、氮气均不能支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，A正确。
3. B 【解析】空气的成分中，只有氧气能供给人和动植物呼吸，故选B。
4. A 【解析】常温下氮气的化学性质稳定，可以作保护气以防腐等；氧气化学性质比较活泼，能加速食品的变质；甲烷具有可燃性；一氧化碳具有可燃性且有毒，故选A。
5. B 【解析】稀有气体含量和氮气含量在呼吸前后几乎不变，A、D错误；呼吸时消耗氧气，氧气含量会降低，B正确；呼吸时会将氧气转化为二氧化碳，二氧化碳含量会增加，C错误。
6. A
7. D 【解析】空气中氮气约占空气总体积的78%，氧气约占空气总体积的21%，A错误；氧气能助燃，但不能燃烧，所以不能作燃料，B错误；稀有气体的化学性质不活泼，但在一定条件下也能和其他物质发生化学反应，C错误；二氧化碳的含量过高会加剧温室效应，D正确。
8. A
9. A 【解析】实验时红磷一定要过量，才能将集气瓶内的氧气消耗完全，A正确；点燃红磷后，如果缓慢将燃烧匙伸入集气瓶中，会导致集气瓶中的一部分空气受热逸出，影响实验结果，B错误；红磷燃烧时，由于温度升高压强增大，如果打开止水夹，集气瓶中气体会从导管逸出，影响实验结果，C错误；燃烧匙中的红磷不能换成木炭，因为木炭燃烧生成的二氧化碳和一氧化碳气体使瓶内压强变化不大，不能测定空气中氧气的含量，D错误。
10. (1)A 汞(或Hg) 化学 (2)B 药品的量不足(或实验结束后没有冷却到室温就读数等合理即可) (3)4P ＋ 5O2eq \(=====,\s\up7(点燃)) 2P2 O5 1.6
【解析】(1)拉瓦锡用装置A中曲颈甑定量研究了空气的成分，在密闭容器中，空气中的氧气与汞反应生成固态氧化汞；分别用铜粉、红磷等进行实验，其原理都是采用铜、红磷分别与氧气反应的化学方法。(2)实验过程中，B装置需要不断推拉注射器活塞，以便反应物与氧气充分接触，使氧气充分反应；造成实验误差的因素有很多，如药品的量不足、实验结束后没有冷却到室温就读数等。(3)磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，冷却至室温后，误差忽略不计，试管内减少的气体体积应为40 mL×21%＝8.4 mL，因此最终注射器活塞在10 mL－8.4 mL＝1.6 mL刻度处。
11. C 【解析】空气污染物包括有害气体和可吸入颗粒物等，有害气体包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等；氧气不属于空气污染物，故选C。
12. A 【解析】形成酸雨的主要气体是二氧化硫、二氧化氮；故选A。
13. A
14. D 【解析】大力削减燃煤污染、深化治理工业污染、精准管控扬尘污染，均属于防治大气污染措施，严格控制噪音污染，不属于防治大气污染措施，故选D。
15. B 【解析】露天焚烧秸秆会产生大量粉尘、烟尘等空气污染物，A错误；利用化学知识能检测环境的污染情况并制定解决污染的方案，B正确；臭氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质，C错误；可吸入颗粒物会损害人体呼吸道，对人体健康有害，D错误。
16. C 【解析】二氧化碳是空气的成分之一，不是空气污染物。
17. C 【解析】空气是混合物，由多种物质组成，A错误；空气中的二氧化碳含量过多会加剧温室效应，B错误；稀有气体的化学性质很不活泼，C正确；化石燃料燃烧产生的大气污染物有SO2、氮的氧化物、 粉尘等，是空气污染物的主要来源，D错误。
18. A 【解析】
19. (1)氧气，供给呼吸(或氮气，作保护气等合理即可)
(2)多植树造林(合理即可) (3)C＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃)) CO2(合理即可)
【解析】(1)空气中的成分有氧气、氮气、二氧化碳等，氧气的用途有供给呼吸、作助燃剂等，氮气可以作焊接金属时的保护气或食品包装袋中的填充气，二氧化碳可以作气体肥料、作制冷剂、生产汽水、制造灭火器等。(2)防止空气污染的方法有多植树造林、使用清洁能源等。(3)氧气和二氧化碳参与的反应均可。
20. (1)N2 (2)①1 ②温度升高，压强增大 (3)C
【解析】(2)①t2时反应结束且温度恢复到室温，红磷燃烧消耗装置内氧气，集气瓶中的氧气约占瓶内空气体积的eq \f(1,5)，所以最终集气瓶中水平面大约上升至刻度1处；②AB段压强增大是因为红磷燃烧放热，温度升高，使装置内气体受热膨胀，压强增大。(3)由图可知，机动车是PM2.5的主要来源，减少汽车的保有量可明显减少PM2.5；用风能与太阳能发电替代燃煤发电可明显减少PM2.5；减少二氧化碳的排放只能减缓温室效应加剧，而不能明显减少PM2.5。
21. A 22. A
23. C 【解析】蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，不是实验现象的描述，而是实验结论。
24. B 25. D
26. D 【解析】氧气含量越多，硫燃烧越剧烈，A正确；硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，B正确；硫燃烧生成的二氧化硫有毒，瓶底的水可吸收生成的二氧化硫，C正确；硫在空气和氧气中燃烧的生成物均为二氧化硫，D不正确。
27. (1)3Fe＋2O2eq \(=====,\s\up7(点燃)) Fe3O4 在集气瓶底部铺满一层细沙(或放少量水) (2)增大了室内氧气的含量
28. A 【解析】用升温法检查装置的气密性时，先将导管一端放入水中，然后用手握住试管外壁，观察导管口有无气泡冒出，松开手后导管中是否形成一段稳定水柱，若有，则表明装置气密性良好，A正确；用排水法收集气体，刚开始加热时产生的气泡大部分是试管和导管中的空气，不能立即收集，应等到导管口有连续均匀的气泡冒出时再收集，B错误；因氧气的密度比空气大，故氧气收集满后应在水下将集气瓶用毛玻璃片盖住，再小心地和集气瓶一起移出水面，正放在桌面上，C错误；实验结束时应先将导管从水槽中撤离，再熄灭酒精灯，防止水倒流引起试管炸裂，D错误。
29. C 【解析】高锰酸钾是少量且比氯酸钾易分解，所以b代表高锰酸钾的质量变化，a代表氯酸钾的质量变化，c是氯酸钾分解的产物中存在的而高锰酸钾分解产物中没有的物质，所以c是氯化钾，A错误；t1时刻高锰酸钾分解就开始产生氧气，B错误；t1时刻高锰酸钾开始分解，C正确；MnO2在KClO3加热制氧气的过程中起催化作用，在KMnO4加热制氧气过程中是生成物，故起催化作用的物质在KMnO4未分解时质量为零，KMnO4分解过程中不断增大，直至KMnO4消耗完全，质量不再变化，D错误。
30. (1)铁架台 (2)2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2)) 2H2O＋O2↑ ①②⑥⑦
【解析】(2)所给仪器中没有酒精灯和试管，所以不能用加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰混合物的方法来制取氧气，①②⑥⑦组合可以用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑。
31. (1)酒精灯 (2)BC 2KMnO4eq \(=====,\s\up7(△)) K2MnO4＋MnO2＋O2↑ (3)⑥③②④①⑤
【解析】(1)仪器X为酒精灯。(2)要利用高锰酸钾受热分解制备较为纯净的氧气，发生装置应选择固体加热型装置，即选B，且应用排水法收集，收集装置应选择C；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，据此写出化学方程式。(3)加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的步骤为检查装置气密性、装药品、棉花、加热、收集、将导气管移出水槽、熄灭酒精灯。
32. (1)试管 (2)A b (3)① (4)可以随时控制反应的发生和停止 (5)不易溶于水(或难溶于水)
【解析】(2)用氯酸钾制取氧气时，反应物是固体，反应需要加热，故选A作发生装置；氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集；氧气不易溶于水，可用排水法收集，故收集氧气的方法不可行的是b。(3)氧气密度比空气大，用E装置收集氧气时，气体应从①端通入。(4)将固体物质放在多孔隔板上，当反应进行时隔板上的固体与液体接触，反应进行；当把止水夹关闭时，产生的气体使试管内压强增大，将液体压入长颈漏斗，隔板上的固体与液体分离，反应停止。(5)用排水法收集某气体时，该气体应具有的物理性质是不易溶于水或难溶于水。
33. (1)锥形瓶 (2)2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2)) 2H2O＋O2↑ AD (3)连续均匀 检查装置气密性
【解析】(2)装置A是固液常温型气体发生装置，而将装置A制取的气体通入B中，蜡烛燃烧更旺，说明A中生成的气体是氧气，且是双氧水在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，反应的化学方程式为2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2)) 2H2O＋O2↑；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、氧气和二氧化锰，水电解生成氢气和氧气，而氯化钠、甲烷中均不含氧元素，不能单独作为制取氧气的反应物。(3)用排水法收集气体时，为了保证气体纯度较高，当导管口有气泡连续均匀冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里；发生装置有气泡大量冒出，而收集装置只有少量气泡冒出，说明装置漏气，实验过程中忘记检查装置气密性。
34. (1)双手分开握，增大与试管的接触面积(或用酒精灯加热试管等合理即可) (2)2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2)) 2H2O＋O2↑ (3)实验结束时，未先将导管移出水槽就熄灭酒精灯
35. C
36. A 【解析】催化剂能改变化学反应速率，可以是加快或减慢，但不能增加生成物的质量，其质量和化学性质在反应前后都不发生变化。不一定只有分解反应才需要催化剂，某些化学反应可以有多种催化剂，比如用过氧化氢溶液制氧气的反应中，二氧化锰、硫酸铜、氯化铁等物质都可以作为催化剂，故选A。
37. C
A
B
C
D
A
×
洁净的空气中仍含有氮气、氧气等成分，属于混合物
B
√
工业上利用液氧和液氮的沸点不同，采用分离液态空气法制取氧气
C
√
空气中二氧化碳约占空气体积的0.03%
D
√
硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
相关试卷
中考化学一轮复习知识梳理+巩固训练考点02 空气和氧气（含解析）： 这是一份中考化学一轮复习知识梳理+巩固训练考点02 空气和氧气（含解析），共22页。试卷主要包含了了解催化剂、催化作用的概念；，掌握实验室制取氧气的方法，94%D，结论，温室效应增强 等内容，欢迎下载使用。
中考化学二轮复习提升训练重难点01 空气和氧气（含解析）： 这是一份中考化学二轮复习提升训练重难点01 空气和氧气（含解析），文件包含部编七年级上册语文第五单元教材知识点考点梳理pptx、部编七年级上册语文第五单元教材知识点考点梳理教案docx、部编七年级上册语文第五单元教材知识点考点梳理验收卷原卷版docx、部编七年级上册语文第五单元教材知识点考点梳理验收卷解析版docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。
专题04 空气 氧气——【广东专用】2023年中考化学易错题专题训练（原卷版+解析版）： 这是一份专题04 空气 氧气——【广东专用】2023年中考化学易错题专题训练（原卷版+解析版），文件包含专题04空气氧气广东专用2023年中考化学易错题专题训练解析版docx、专题04空气氧气广东专用2023年中考化学易错题专题训练原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共68页， 欢迎下载使用。
