外研版八年级上册英语教学计划

这是一份外研版八年级上册英语教学计划，共6页。学案主要包含了奋斗目标，本学期教学内容，本学期的教学重点和难点等内容，欢迎下载使用。

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：
1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他
们建立学习的成就感和自信心培养创新精神：
2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，
学习策略和文化意识的发展为基础：
3、突出学生主体，尊重个体差异：
4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的
指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；
5、留意过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习爱好和自主学习能力发
展的评价体系·总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Gduser而不仅
仅是Learner.让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和
学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
、教学总目标
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度·能听懂教师对有关认
识话題的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志，
克服生词障碍，理解大意·能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，
解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合
理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留
意到中外文化的差异。
、所教班级学生基本情
三班走读班，学生总体的基础明显的参差不齐有，十来个学生根本没有学习目
标，完全放弃学习，但学生的纪律总体还是不错，这样为学生的学习打下良好的基
础·六硛是寄读班·学生总体的学习情况较好，大部分的学生有明确的学习凵标·
有一定的自觉性，但学生的纪律不够好，这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎·
还有两个班级学生整体的惰性还够好是很强，自觉性较差·
另外，学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题·例如：
很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流：有
些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做
好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不
留意知识的巩固和积累。
四、奋斗目标：
钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指
标。
五、本学期教学内容
新目标英语八年级（上册），全书共有十二个单元，外加两个复习单元。本教
材各单元话题灵活，贴近生活实际·
六、本学期的教学重点和难点
本学期的重点将继承学习词汇和习惯用语，学习的一些语法知识点有：频率副
词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句和
形容词是本册的难点，将重点学习。
七、提高教学质量的可行措施及教改措施
1、多听课，特殊学校组织外出听课，更要虚心学习。
2、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力·
3、准确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生。
4、作业做到全批全改，发现问题及时反溃或单独辅导。
5、认真备课，认真上课，尽量提高四十五分钟的效率。
6、天天背诵课文中的对话·目的：要求学生背诵并默与·培养诰感。
7、天天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用闲时及时检查，
保证效
果并坚持下去。
8、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
9、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、
每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让
落后的同学找出差距，感受压力。山此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康
向上的人格和竞争意识。
10、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体
味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
11、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
12、实施有效的'教学途径，培养学生综合语言运用能力。
13、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活
动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思索、调查、讨论、交流和合作等方式，
学习和使用英语，完成学习任务。
14、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
15、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学
模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学质量。