统考版2021高考英语二轮专题复习专题能力提升练二十八完形填空_夹叙夹议文一含解析新人教版20201209272

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[2020·武汉市高中毕业生6月供题] Never had I given back t the cmmunity. I gave generusly t my family since my father had drilled int me that __1__ begins at hme, but rarely relates t any cause utside.
One day, my __2__ phned me. “Aunt Lene，” she said in her sweet vice that never failed t __3__ my heart, “the bld bank asked if I wuld __4__ bld. Wuld yu dnate with me？” I culdn't __5__ her.
I didn't knw __6__， that I wuld be able t dnate bld in the name f smene __7__. On the wall were phts f peple wh were __8__ severe illnesses. One pht was f a little girl, named Alexis, whse smiling face, althugh swllen frm drugs, __9__ me. Then I decided t dnate bld in her name.
I braved the __10__ and the prcedure was relatively painless. __11__， that gave me a lt f happiness, s I cntinued t __12__ several ther dnatins.
One mrning I happened t __13__ a reprt abut Alexis n the radi. I was thrilled, but I wasn't __14__ t learn hw she had tried t help thers althugh she was struggling with cancer, because when I first saw her angelic face, her __15__ was s full f jy and __16__ that I began t like her __17__. I was s happy that I jined her trying t help.
I am grateful fr this experience as it has made me __18__ t the fact that every little thing we d t help has its __19__， nt just t the ne receiving, but t the ne __20__.
1．A.gratitude B．dnatin
C．charity D．friendliness
2．A.nephew B．daughter
C．sn D．niece
3．A. freeze B. melt
C. break D．fill
4．A.give B．check
C．draw D．lse
5．A.refuse B．accept
C．stand D．frgive
6．A.later B．befre
C．sn D．recently
7．A.injured B．familiar
C．vague D．specific
8．A.treating B．preventing
C．battling D．reprting
9．A.turned t B．submitted t
C．appealed t D．applied t
10．A.needle B．knife
C．medicine D．smell
11．A.Later still B．Wrse still
C．Mre effectively D．Mre imprtantly
12．A.receive B．make
C．ask D．increase
13．A.read B．cnstruct
C．hear D．prepare
14．A.surprised B．pleased
C．embarrassed D．encuraged
15．A.mind B．vice
C．silence D．smile
16．A.tensin B．curage
C．relief D．sympathy
17．A.instantly B．ccasinally
C．gradually D．eventually
18．A.challenge B．blind
C．resign D．awake
19．A.price B．value
C．ending D．purpse
20．A.hlding B．accepting
C．giving D．taking
Test 2
[2020·昆明市“三诊一模”高考模拟考试] When I was in middle schl, I tk a cmputer curse at a public library. When my mther __1__ me up after wrk, I tld her __2__， “I made a new friend.” Her name is Ethel, an elderly wman taking the class t __3__ the skills t cmmunicate with friends using the __4__.
Thrughut the sessin, we enjyed each ther's __5__ —I felt grwn­up and __6__ by this wman wh was __7__ by my typing skills. And she, I imagine, felt pleased that a(n) __8__ persn tk an interest in her wh was learning smething __9__.
Since that experience, I have been drawn t intergeneratinal __10__. Nw that I'm lder, I get t grw in bth __11__， frm starting a cnversatin with an lder persn beside me at cmmunity services, t __12__ a 9­year­ld girl abut her hbby.
There are many benefits f develping friendships acrss __13__ lines. The yunger persn can learn frm the attitude and __14__ f the lder persn, wh has ften “been there, dne that”. They might als gain a mre __15__ attitude t aging by spending time with thse wh are __16__ their life with energy and ptimism. Feelings f lneliness are cmmn amng lder peple, and the __17__ f a new friend is a psitive cmfrt. The lder persn might als get the __18__ t learn and use new skills in technlgy and cmmunicatin.
We have s much t __19__ each ther. When we pen ur hearts t friends f different ages, we will __20__ exactly hw much we have t learn and teach.
1．A.wke B．cheered
C．picked D．brught
2．A.excitedly B．deliberately
C．shyly D．seriusly
3．A.understand B．learn
C．shw D．intrduce
4．A.signal B．applicatin
C．phne D．cmputer
5．A.success B．cmpany
C．ideas D．lives
6．A.evaluated B．ignred
C．challenged D．valued
7．A.disturbed B．affected
C．impressed D．frightened
8．A.yung B．kind
C．lvely D．interesting
9．A.strange B．new
C．abstract D．flexible
10．A.diversity B．cmpetitin
C．friendships D．prblems
11．A.cntents B．lessns
C．plans D．directins
12．A.telling B．asking
C．reminding D．persuading
13．A.prfessinal B．natinal
C．cultural D．generatinal
14．A.experience B．mtivatin
C．interest D．respnse
15．A.natural B．practical
C．psitive D．nrmal
16．A.living B．saving
C．describing D．imagining
17．A.greeting B．sympathy
C．attentin D．prmise
18．A.time B．pprtunity
C．freedm D．mney
19．A.test B．award
C．dubt D．ffer
20．A.find ut B．set dwn
C．take in D．make up
Test 3
[2020·陕西省百校联盟第一次模拟] I was cycling and nticed a persn, abut a quarter f a kilmeter in frnt f me. I culd tell he was cycling a little slwer than me and __1__ t try t catch up with him. I had abut a kilmeter t g n the rad __2__ turning ff.
S I __3__ cycling faster and faster and every __4__， I was gaining n him just a little bit. After just a few minutes I was nly abut 100 yards __5__ him, s I really picked up the pace and __6__ myself. Yu wuld have __7__ I was cycling in the last sectin f the Lndn Olympic triathln.
__8__ I caught up with him and passed by him. On the inside I felt s __9__. I beat him, f curse, but he didn't even knw we were __10__.
After I passed him, I __11__ that I had been s fcused n cmpeting against him that I had __12__ my turn. I had gne nearly six blcks past it and had t turn arund and g all the way back.
Isn't that what happens in life when we __13__ cmpeting with c­wrkers, neighbrs, and friends, trying t __14__ that we are mre successful r mre imprtant? We spend ur time and __15__ chasing after them and we miss ut n ur wn __16__ t ur future.
The __17__ f unhealthy cmpetitin is that it's a never­ending __18__. And there will always be smebdy ahead f yu, smene with a __19__ jb, mre mney and mre educatin, etc.
Therefre, just take what life has given yu, yur height, weight and persnality. Stay fcused and live a peaceful life. There's n __20__ in life. Run yur wn race and wish thers well!
1．A.failed B．decided
C．agreed D．frgt
2．A.befre B．after
C．unless D．when
3．A.stpped B．enjyed
C．started D．regretted
4．A.way B．blck
C．step D．time
5．A.apart frm B．abve
C．ahead f D．behind
6．A.cmfrted B．prtected
C．pushed D．supprted
7．A.thught B．remembered
C．dreamt D．hped
8．A.Apparently B．Surprisingly
C．Frtunately D．Finally
9．A.calm B．lucky
C．astnished D．gd
10．A.racing B．exercising
C．celebrating D．cycling
11．A.believed B．expected
C．realized D．understd
12．A.escaped B．missed
C．made D．lst
13．A.wrry abut B．care fr
C．depend n D．fcus n
14．A.prve B．declare
C．explain D．infrm
15．A.tears B．mney
C．energy D．pain
16．A.paths B．entrances
C．plans D．barriers
17．A.task B．difficulty
C．prblem D．gal
18．A.mvement B．cycle
C．event D．rutine
19．A.steady B．suitable
C．temprary D．better
20．A.mistake B．cmpetitin
C．pressure D．challenge
专题能力提升练二十八 完形填空——夹叙夹议文(一)
Test 1
语篇类型：夹叙夹议文 主题语境：人与社会——公益事业——献血
[文章大意] 我以前从来没有回馈过社区，一天在侄女的邀请下，我为一位小女孩献血。后来从广播中得知，这位小女孩尽管身患癌症，但仍努力帮助别人。这次献血经历让我意识到：我们所做的每一件帮助别人的小事不仅仅对受惠者有价值，对施惠者也有意义。
1．答案与解析：C'根据该句中的“I gave generusly t my family”并结合上句可知，虽然我对我的家庭慷慨地给予，但是从来没有回报过社区；据此可以判断，这是因为我的父亲和我反复讲过慈善始于家庭，故C项正确。
2．答案与解析：D'根据下句中的“‘Aunt Lene，’ she said in her sweet vice”可知，给我打来电话的人称我为Aunt，且是位女性；据此可以推断，那应是我的侄女打来的电话，故D项正确。
3．答案与解析：B'根据该句中的“her sweet vice”，又结合语境可以判断，侄女甜美的声音总能融化我的心，B项意为“融化”，故B项正确。
4．答案与解析：A'根据该句中的“the bld bank asked”和下句“Wuld yu dnate with me？”并结合常识可知，血库问侄女是否能献血，故A项正确。
5．答案与解析：A'根据第三段尾句“Then I decided t dnate bld in her name”可知，我决定和侄女一起去献血；因此，这里表示我无法拒绝侄女献血的邀请。故A项正确。
6．答案与解析：B'根据该段尾句“Then I decided t dnate bld in her name”可知，我决定为她献血；又结合该句中的“that I wuld be able t dnate bld in the name f smene __7__”可知，我之前并不知道我能为某个具体的(specific)人献血，故B项正确。
7．答案与解析：D'参见上题解析。vague“不具体的，模糊的，茫然的”。
8．答案与解析：C'根据空后的“severe illnesses”并结合语境可知，墙上有许多正和重病作斗争的人的照片，故C项正确。
9．答案与解析：C'根据该句中的“whse smiling face, althugh swllen frm drugs”和下句话的内容可知，其中一张照片是一个名叫Alexis的小女孩的，她的微笑着的脸虽然因使用药品而肿胀，但依然吸引住了我，故C项正确。
10．答案与解析：A'根据语境并结合常识可知，我同意去献血，故此处说明我勇敢面对针头。A项意为“针头，注射针”，故A项正确。
11．答案与解析：D'根据该句中的“that gave me a lt f happiness”并结合语境可知，献血给了我幸福；因此，这是让我感到更重要的事情，故D项正确。
12．答案与解析：B'根据上文可知，我去献血的过程相对轻松，并感到献血给自己带来了很多幸福；又结合该句中的“s I cntinued t”可知，这里表示我继续献了几次血，故B项正确。
13．答案与解析：C'根据该句中的“n the radi”可知，此处应是一天早晨我碰巧从收音机上听到了一个关于Alexis的报道。故C项正确。
14．答案与解析：A'根据该句中的“I was thrilled”和“but”可知，“wasn't __14__”和thrilled构成转折关系，故A项“惊奇的，惊讶的”符合语境。
15．答案与解析：D 根据第三段倒数第二句中的“whse smiling face”，又结合空前的“when I first saw her angelic face”可知，当我第一次看到她天使般的面孔时，她的微笑充满喜悦；故D项正确。
16．答案与解析：B 根据该句中的“she had tried t help thers althugh she was struggling with cancer”可知，小女孩虽然身患癌症，但是仍努力帮助别人；据此可知，她的微笑也充满了勇气。故B项正确。
17．答案与解析：A'根据语境可知，当我第一次看到这个小女孩天使般的面孔时，她的微笑充满了喜悦和勇气，我立即就喜欢上了她。A项意为“立即，马上”，故A项正确。
18．答案与解析：D'根据该句中的“I am grateful fr this experience”并结合语境可知，我对这次献血的经历充满了感激，因为它使我意识到这样一个事实：我们所做的每一件帮助别人的小事都有它的价值(value)，awake t sth.“意识到”符合语境，故D项正确。
19．答案与解析：B'参见上题解析。
20．答案与解析：C'根据该句中的“nt just t the ne receiving，but”可知，空处与“receiving”对应，说明我们所做的每一件帮助别人的小事不仅仅对受惠者有价值，对施惠者也有意义，故C项正确。
Test 2
语篇类型：夹叙夹议文 主题语境：人与社会——人际交往——忘年交
[文章大意] 作者上中学时在公共图书馆的电脑课上认识了一个同班的年长的女士，两人相处愉快。之后，作者就对忘年交很感兴趣，并由此总结了忘年交的益处。
1．答案与解析：C'根据“after wrk”可推知，此处表示妈妈下班后来接作者。pick sb. up“接某人”。
2．答案与解析：A'根据下文中的“we enjyed each ther's __5__”可推知，作者很乐意交了这个新朋友，因此很兴奋地讲给妈妈听。B项意为“故意地”。
3．答案与解析：B'根据常识可知，上课是为了学习一些技能或技巧的。
4．答案与解析：D'根据上文中的“I tk a cmputer curse at a public library”可推知Ethel是学一些使用电脑与朋友沟通的技能。
5．答案与解析：B'作者和Ethel两个人一起上课，彼此很合得来。B项意为“陪伴”。
6．答案与解析：D'作者因为自己的打字技能给年长的Ethel留下深刻印象而被对方看重。A项意为“评价”；B项意为“忽略”；D项意为“重视，珍惜”。
7．答案与解析：C'参见上题解析。
8．答案与解析：A'根据上文中的“Her name is Ethel, an elderly wman”可推知，此处的那个人是作者，还很年轻。
9．答案与解析：B'根据下文中的“learn and use new skills in technlgy and cmmunicatin”可知，Ethel上课去学新的东西。C项意为“抽象的”；D项意为“易弯曲的”。
10．答案与解析：C'自此之后，作者一直被忘年交问题所吸引。A项意为“多样性”。
11．答案与解析：D'根据下文中的“frm... t...”可推知，作者在两个方向都有成长。
12．答案与解析：B'根据“starting a cnversatin”可推知，此处表示询问小女孩的兴趣爱好。
13．答案与解析：D'根据上文中的“Since that experience, I have been drawn t intergeneratinal __10__”可推知，此处表示忘年交。
14．答案与解析：A'根据常识可推知，年少者可以从年长者那里学到经验和对待人生的态度。B项意为“动机”。
15．答案与解析：C'根据“with energy and ptimism”和下文的“a psitive cmfrt”可推知，年少者还可以从年长者那里学到对变老的积极态度。
16．答案与解析：A'live ne's life“过某人的生活”，与上文中的“aging”呼应。C项意为“描述”。
17．答案与解析：C'感到孤独在年长者中间相当普遍，而新朋友的关注对他们是一种积极的安慰。
18．答案与解析：B'年长者也有机会学习新事物。
19．答案与解析：D'年长者和年少者交往，彼此都能够给对方提供很多新的东西，彼此受益。
20．答案与解析：A'根据下文中的“hw”可推知，此处表示“弄清楚”。A项意为“查明”；B项意为“放下，记下”；C项意为“欺骗，吸收”；D项意为“化妆，编造”。
Test 3
语篇类型：夹叙夹议文 主题语境：人与自我——做人与做事——杜绝不良“竞争”
[文章大意] 有一次骑自行车时，我注意到前方不远处也有人在骑车。为了超过前面的人，我加快了骑车速度，之后虽然赶上了他，却错过了自己的转弯处。人生也是如此，不要总是关注和同事、邻居、朋友之间的竞争，总会有人比你有更好的工作、更多的钱、接受更多的教育。走好自己的路，人生本没有“竞争”。
1．答案与解析：B'根据语境和第8空后的“I caught up with him”可知，我看到前面有一个骑自行车的人比我骑得慢，我决定追上他。
2．答案与解析：A'根据下文“我”错过转弯处要原路返回可知，此处表示在转弯之前，我还要走大约一公里。
3．答案与解析：C'根据上文可知，我想赶上前面骑自行车的人，所以我开始越骑越快。
4．答案与解析：B'根据下文第四段尾句中的“six blcks”并结合常识可知，每经过一个街区，我都接近他一点。
5．答案与解析：D'根据上文我渐渐接近他可知，几分钟后，我只距离他身后大约100码。
6．答案与解析：C'根据语境可知，几分钟后，我只落后他100码左右，所以我加快了速度，给自己加把劲。push neself意为“给某人加把劲”。
7．答案与解析：A'根据上文我追赶前面骑自行车的人的内容可知，此处表示你会以为我是在伦敦奥运会铁人三项赛的最后一段比赛中骑自行车。
8．答案与解析：D'根据上文我努力加快骑车速度要赶上前面的人可知，此处表示我终于赶上并超过了他。
9．答案与解析：D'根据上文可知，我终于赶上了他，据此可推知，我感觉很好。
10．答案与解析：A'根据语境可知，我是暗中加快速度超过一个偶然遇到的人，所以此处表示他不知道我们在比赛。A项意为“比赛”，故A项正确。
11．答案与解析：C'根据语境和下文作者要原路返回可知，超过他后，我才意识到我太关注和他之间的竞赛，错过了拐弯的地方。
12．答案与解析：B'参见上题解析。
13．答案与解析：D'根据第四段第一句中的“fcused n”并结合语境可知，此处表示在生活中我们也是专注于与同事、邻居和朋友之间的竞争，试图证明我们更成功或更重要。
14．答案与解析：A'参见上题解析。
15．答案与解析：C'根据该句中的“ur time and”并结合常识可知，此处表示我们花费时间和精力追赶他人，而错过了自己的未来之路。
16．答案与解析：A'参见上题解析。
17．答案与解析：C'根据该句中的“unhealthy cmpetitin”和空后一句可推知，不良竞争的问题在于那无穷尽的循环。
18．答案与解析：B'参见上题解析。
19．答案与解析：D'根据该句中的“mre mney and mre educatin”可知，空处应为形容词比较级形式。此处表示总会有人在你的前面，他们有更好的工作、更多的钱、受过更多的教育等等。
20．答案与解析：B'根据空后一句可知，参加你自己的赛跑，同时祝福别人；又结合本文的主题“竞争”可知，此处表示生活中没有竞争。