人教版9.1 压强练习

人教版物理八年级下册9.1《压强》同步练习

一、选择题

1.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面的压力”的说法，正确的是(      )

A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的

B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的

C.茶杯对桌面的压力就是重力

D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的

2.如图所示，用两食指同时压铅笔两端使铅笔处于水平静止状态，左手指受到的压力为F1，压强为p1；右手指受到的压力为F2，压强为p2。下列大小关系正确的是(      )

A.F1>F2    B.F1<F2    C.p1>p2    D.p1<p2

3.如图4所示，实心均匀正方体甲、乙放置在水平地面上，它们对地面的压强相等。现沿竖直方向切去相同厚度d后，并将切去部分放置在对方剩余部分的上表面，它们对地面的压强变为p甲、p乙，则(      )

A.p甲一定大于p乙           B.p甲可能小于p乙

C.p甲一定等于p乙            D.p甲可能等于p乙

4.如图所示，水平地面上放置有相同的小桌子和砝码，地面受到压强最大的是(      )

A.  B.  C. D.

5. “玉兔二号”月球车的车轮做得比较宽大而且表面凹凸不平,是为了 (  )

A.增大压强,减小摩擦

B.增大压强,增大摩擦

C.减小压强,减小摩擦

D.减小压强,增大摩擦

6.如图所示,有三个实心圆柱体甲、乙、丙,放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙、丙的底面积相同,三者对地面的压强相等,下列判断正确的是 (  )

A.ρ甲=ρ乙>ρ丙     B.ρ甲=ρ乙=ρ丙        C.m甲=m乙=m丙     D.m甲>m乙=m丙

7.在“探究影响压力作用效果的因素”实验时，某同学做了如图所示的实验，下列说法正确的是(      )

A.通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，这种实验方法叫类比法

B.探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了控制变量法

C.蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，利用了甲、乙的实验结论

D.交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了乙、丙的实验结论

8.下列关于压强的说法中，正确的是(      )

A.给自行车轮胎加气，胎内气体压强变小

B.往装水的杯子中加盐，杯底受到的压强不变

C.向桌上的空杯加水，杯子对桌面的压强变大

D.人在站立时抬起一只脚后，人对地面的压强变小

9.在一次军事演习中，坦克要经过一沼泽地，工兵连迅速在沼泽地段铺设了宽木板，坦克得以顺利通过，是因为铺设木板后(      )

A.坦克的重力变小

B.对地面的压力变小

C.对地面的压强变小

D.对地面的压强变大

10.无人驾驶汽车上应用了许多力学知识。下列说法正确的是(      )

A.车轮较宽是为了减小压力  

B.汽车遇到紧急情况减速是为了减小惯性   

C.轮胎表面的花纹是为了增大摩擦 

D.汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力

11.如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上，甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙.若沿水平方向截去相同体积后，甲、乙剩余部分对地面的压强相等。则(      )

A.p甲可能小于p乙      B.p甲可能大于p乙  

C.p甲一定小于p乙     D.p甲 一定大于p乙

12.关于压力和压强，下列说法正确的是(      )

A.物体的重力越大对接触面的压强就一定越大

B.刀刃磨得很锋利，是为了增大压力

C.大气压强随着海拔高度的增加而增大

D.水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大

二、填空题

13.如图所示的是道路改建时常用的路面钻机，俗称“啄木鸟”，该机械利用钻头很容易破坏水泥路面，说明力可以改变物体的________，钻头做成啄木鸟嘴状是为了________。

14.一位同学体重为600 N,自然站立在水平地面上,对地面压力为    N,双脚站立对地面的压强比行走时    ;某沼泽地能承受的压强为2×104 Pa,这位同学与沼泽地的接触面积至少为    m2才不会陷入沼泽地。

15.如图所示,有两组同样的砖,A组一块,B组两块。每块砖平放时的长:宽:高为4∶2∶1。A组砖对地面的压力和压强分别为FA和pA,B组砖对地面的压力和压强分别为FB和pB,则FA    FB, pA    pB。(均选填“>”“=”“<”)

16.如图所示,正方体物块A的质量与正方体物块B的质量之比为3∶1,底面积之比为2∶1,那么物块A对物块B的压强pA与物块B对桌面的压强pB之比pA∶pB=    。

17.如图所示，一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边缘相齐。在其右端施加一水平力F使木板A右端缓慢地离开桌边三分之一，在木板A移动过程中，木板A对桌面的压强__________，木板A对桌面的压力__________。（选填“增大”“减小”或“不变”）。

18.水平地面上放着一个重是60N，底面积是0.2m2的物体，物体对地面的压强是______Pa；用10N的水平推力，使它做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力大小是______N；当推力增大到15N时，该物体受到的摩擦力______。（填“变大”“变小”或“不变”）

三、计算题

19.如图所示，一平底、平口的圆柱形青花瓷笔筒放在水平桌面上，笔筒高度为0.11m，筒内深度为0.10 m.笔筒开口向上放置时，笔筒对桌面产生的压强为8.1×102Pa；笔筒开口向下放置时筒对桌面产生的压强为4.05×103Pa.求：

（1）笔筒内注满水时，水对笔筒底部产生的压强；

（2）笔筒开口向上和开口向下放置时，笔筒与桌面的接触面积之比；

（3）青花瓷笔筒材质的密度。

四、实验题

20.如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。

（1）本实验是通过观察________来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有________和转换法。

（2）通过比较图甲、乙，说明________，压力的作用效果越明显。

（3）通过比较图________（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p________p′（选填“＞”“＜”或“=”）。

（5）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是________。

参考答案

21.答案为：A；

22.答案为：D；

23.答案为：A； 

24.答案为：D；

25.答案为：D；

26.答案为：A；

27.答案为：B；

28.答案为：C；

29.答案为：C；

30.答案为：C；

31.答案为：D；

32.答案为：D；

33.答案为：形状；增大压强。

34.答案为：600 小 0.03

35.答案为：< =

36.答案为：3∶4

37.答案为：增大 不变

38.答案为：300 10 不变

39.解：（1）由题意可知，笔筒内注满水时水的深度h=0.10m，

则注满水时水对笔筒底部产生的压强：

p水=ρ水gh内=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.10m=1000Pa；

（2）因物体对水平面上的压力和自身的重力相等，

所以，笔筒开口向上和开口向下放置时，对桌面的压力F=G相等，

由p=可得，笔筒开口向上和开口向下放置时的受力面积分别为：

S上=，S下=则两种情况下笔筒与桌面的接触面积之比：

====；

（3）如下图所示，青花瓷笔筒材质的体积：

V=S上（h外﹣h内）+S下h内=5S下（0.11m﹣0.10m）+S下×0.10m=S下×0.15m，

由G=mg=ρVg可得，青花瓷笔筒材质的密度：ρ=2.7×103kg/m3。

答：（1）笔筒内注满水时，水对笔筒底部产生的压强为1000Pa；

（2）笔筒开口向上和开口向下放置时，笔筒与桌面的接触面积之比为5：1；

（3）青花瓷笔筒材质的密度为2.7×103kg/m3。

40.答案为：

（1）海绵的凹陷程度；控制变量法；

（2）受力面积一定时，压力越大；

（3）乙、丙；

（4）=；

（5）没有控制压力的大小相同。

解析：

（1）根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；实验中用到的研究方法有控制变量法和转换法；

（2）通过比较图甲、乙知，受力面积一定，乙中压力大，海绵的凹陷程度大，这说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；

（3）探究压力的作用效果与受力面积时，应控制压力的大小不变，而受力面积不同，故应该比较图乙、丙，且可以得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，与图丙相比，因压力大小和受力面积都相同，则根据p=可知，图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p=p′；

（5）研究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制压力大小一定，实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，则压力大小不同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关是错误的，他在探究过程中存在的问题是没有控制压力的大小相同。