人教版 (新课标)选修34 放射性的应用与防护教学设计
展开4 放射性的应用与防护
eq \([先填空])
1.探测方法
(1)组成射线的粒子会使气体或液体电离,以这些离子为核心,过饱和的蒸气会产生雾滴,过热液体会产生气泡.
(2)射线能使照相乳胶感光.
(3)射线能使荧光物质产生荧光.
2.探测仪器
(1)威耳逊云室:①原理:粒子在云室内气体中飞过,使沿途的气体分子电离,过饱和酒精蒸气就会以这些离子为核心凝结成雾滴,于是显示出射线的径迹.
②径迹特点
(2)气泡室:气泡室的原理同云室的原理类似,所不同的是气泡室里装的是液体,如液态氢.
粒子通过过热液体时,在它的周围产生气泡而形成粒子的径迹.
(3)盖革-米勒计数器
①优点:G—M计数器非常灵敏,使用方便.
②缺点:只能用来计数,不能区分射线的种类.
eq \([再判断])
1.云室和气泡室都是应用射线的穿透能力研究射线的轨迹.(×)
2.盖革-米勒计数器既可以统计粒子的数量,也可以区分射线的种类.(×)
3.衰变和原子核的人工转变均满足质量数守恒和电荷数守恒.(√)
eq \([后思考])
如何利用云室区别射线的种类?
【提示】 利用射线在云室中的径迹区别,直而粗的为α射线,细而长的为β射线.
eq \([合作探讨])
探讨1:过饱和气体为什么能显示出射线中粒子的径迹?
【提示】 射线粒子在云室中的过饱和气体中飞过,射线粒子具有电离作用,可以使沿途的过饱和气体分子电离,过饱和气体就会以这些离子为核心凝结成雾滴,于是显示出射线的径迹.
探讨2:在威尔逊云室中如何判断放射线的性质和带电的正负?
【提示】 根据放射线在威尔逊云室中径迹的长短和粗细,可以知道粒子的性质,把云室放在磁场中,根据带电粒子运动径迹的弯曲方向,还可以知道粒子所带电荷的正负.
eq \([核心点击])
1.三种射线在云室中的径迹比较
(1)α粒子的质量比较大,在气体中飞行时不易改变方向.由于它的电离本领大,沿途产生的离子多,所以它在云室中的径迹直而粗.
(2)β粒子的质量小,跟气体碰撞时容易改变方向,并且电离本领小,沿途产生的离子少,所以它在云室中的径迹比较细,而且速度减小后的轨迹常常弯曲.
(3)γ粒子的电离本领更小,在云室中一般看不到它的径迹.
2.不同探测方法的对比
威耳逊云室和气泡室都是依据径迹探测射线的性质和种类,而盖革-米勒计数器只能计数,不能区分射线的种类.
1.(多选)在威耳逊云室中,关于放射源产生的射线径迹,下列说法中正确的是( )
A.由于γ射线的能量大,容易显示其径迹
B.γ射线的电离本领很小,在云室中一般看不到它的径迹
C.由于β粒子的速度大,其径迹细而且长
D.由于α粒子的速度小,不易显示其径迹
【解析】 在云室中显示粒子径迹是由于引起气体电离,电离作用强的α粒子容易显示其径迹,因质量较大,飞行时不易改变方向,所以径迹直而粗,故只有B、C正确.
【答案】 BC
2.(多选)利用威耳逊云室探测射线时若观察到细长和弯曲的径迹,则下列说法正确的是( )
【导学号:54472079】
A.可知有α射线射入云室
B.可知有β射线射入云室
C.观察到的是射线粒子的运动
D.观察到的是射线粒子运动路径上的酒精雾滴
【解析】 因为观察到威耳逊云室中存在细长和弯曲的径迹,可知是β射线的径迹,A错,B对;射线粒子的运动是观察不到的,观察到的是酒精过饱和蒸气在射线粒子运动路径上形成的雾滴,C错,D对.
【答案】 BD
3.用盖革-米勒计数器测定放射源的放射强度为每分钟405次,若将一张厚纸板放在计数器与放射源之间,计数器几乎测不到射线.10天后再次测量,测得该放射源的放射强度为每分钟101次,则该放射性元素的半衰期是________天,放出的射线是________射线.
【解析】 因厚纸板能挡住这种射线,可知这种射线是穿透能力最差的α射线;因放射性元素原子核个数与单位时间内衰变的次数成正比,10天后测出放射强度为原来的四分之一,说明10天后放射性元素的原子核个数只有原来的四分之一,由半衰期公式知,已经过了两个半衰期,故半衰期是5天.
【答案】 5 α
三种射线肉眼都看不见,探测射线的方法都是利用它们和其他物质发生作用时产生的现象,来显示射线的存在.
eq \([先填空])
1.核反应
(1)定义:原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的过程.
(2)原子核的人工转变
1919年卢瑟福用α粒子轰击氮原子核,产生了氧的一种同位素,同时产生一个质子.
卢瑟福发现质子的核反应方程:eq \\al(14,7)N+eq \\al(4,2)He―→eq \\al(17,8)O+eq \\al(1,1)H.
遵循规律:质量数守恒,电荷数守恒.
2.人工放射性同位素
(1)放射性同位素的定义:具有放射性的同位素.
(2)人工放射性同位素的发现:1934年,约里奥·居里夫妇发现经过α粒子轰击的铝片中含有放射性磷eq \\al(30,15)P.
发现磷同位素的方程:eq \\al(4,2)He+eq \\al(27,13)Al―→eq \\al(30,15)P+eq \\al(1,0)n.
eq \([再判断])
1.卢瑟福发现质子的过程就是原子核的人工转变过程.(√)
2.衰变反应过程和原子核的人工转变过程都遵循质量守恒和电荷守恒规律.(×)
3.同位素都具有放射性.(×)
eq \([后思考])
衰变和原子核的人工转变有什么不同?
【提示】 衰变是具有放射性的不稳定核自发进行的变化,原子核的人工转变是利用α粒子、质子、中子或γ光子轰击靶核发生的变化.所有的原子核都可能发生人工转变.
eq \([合作探讨])
探讨1:书写核反应方程时为什么不能用等号连接?
【提示】 核反应过程一般都是不可逆的,核反应方程不能用等号连接,只能用单箭头表示反应方向.
探讨2:原子核的衰变方程和原子核的人工转变方程有何区别?
【提示】 衰变方程的箭头左边只有一个放射性原子核,原子核的人工转变方程的箭头左边有靶核和轰击靶核的粒子各一个.
eq \([核心点击])
1.核反应的条件
用α粒子、质子、中子,甚至用γ光子轰击原子核使原子核发生转变.
2.核反应的实质
用粒子轰击原子核并不是粒子与核碰撞将原子核打开,而是粒子打入原子核内部使核发生了转变.
3.原子核人工转变的三大发现
(1)1919年卢瑟福发现质子的核反应:
eq \\al(14, 7)N+eq \\al(4,2)He→eq \\al(17, 8)O+eq \\al(1,1)H
(2)1932年查德威克发现中子的核反应:
eq \\al(9,4)Be+eq \\al(4,2)He→eq \\al(12, 6)C+eq \\al(1,0)n
(3)1934年约里奥—居里夫妇发现放射性同位素和正电子的核反应:eq \\al(27,13)Al+eq \\al(4,2)He→eq \\al(30,15)P+eq \\al(1,0)n;eq \\al(30,15)P→eq \\al(30,14)Si+eq \\al(0,1)e.
4.人工转变核反应与衰变的比较
(1)不同点:原子核的人工转变是一种核反应,是其他粒子与原子核相碰撞的结果,需要一定的装置和条件才能发生,而衰变是原子核的自发变化,它不受物理和化学条件的影响.
(2)相同点:人工转变与衰变过程一样,在发生过程中质量数与电荷数都守恒,反应前后粒子总动量守恒.
4.(多选)以下是物理学史上3个著名的核反应方程
x+eq \\al(7,3)Li→2y y+eq \\al(14, 7)N→x+eq \\al(17, 8)O y+eq \\al(9,4)Be→z+eq \\al(12, 6)C
x、y和z是3种不同的粒子,下列说法正确的是( )
A.x为α粒子
B.x为质子
C.y为α粒子
D.z为中子
【解析】 根据质量数守恒和电荷数守恒可以确定x为质子eq \\al(1,1)H,y为eq \\al(4,2)He即α粒子,z为中子eq \\al(1,0)n.
【答案】 BCD
5.图1931为查德威克实验示意图,由于天然放射性元素钋(P)放出的α射线轰击铍时会产生粒子流A,用粒子流A轰击石蜡时会打出粒子流B,经研究知道( )
【导学号:54472080】
图1931
A.A为中子,B为质子
B.A为质子,B为中子
C.A为γ射线,B为中子
D.A为中子,B为γ射线
【解析】 α射线轰击铍时的核反应方程:eq \\al(9,4)Be+eq \\al(4,2)He→(eq \\al(13, )6C)→eq \\al(12, )6C+eq \\al(1,0) n,得知A为中子,中子轰击石蜡时会打出质子流,所以A正确;其他选项错误.
【答案】 A
6.完成下列各核反应方程,并指出哪个核反应是首次发现质子、中子和正电子的.
(1)eq \\al(10, 5)B+eq \\al(4,2)He→eq \\al(13, 7)N+( )
(2)eq \\al(9,4)Be+( )→eq \\al(12, 6)C+eq \\al(1,0)n
(3)eq \\al(27,13)Al+( )→eq \\al(27,12)Mg+eq \\al(1,1)H
(4)eq \\al(14, 7)N+eq \\al(4,2)He→eq \\al(17, 8)O+( )
(5)eq \\al(23,11)Na+( )→eq \\al(24,11)Na+eq \\al(1,1)H
(6)eq \\al(27,13)Al+eq \\al(4,2)He→eq \\al(1,0)n+( );eq \\al(30,15)P→eq \\al(30,14)Si+( )
【解析】 (1)eq \\al(10, 5)B+eq \\al(4,2)He→eq \\al(13, 7)N+eq \\al(1,0)n
(2)eq \\al(9,4)Be+eq \\al(4,2)He→eq \\al(12, 6)C+eq \\al(1,0)n
由此核反应使查德威克首次发现了中子.
(3)eq \\al(27,13)Al+eq \\al(1,0)n→eq \\al(27,12)Mg+eq \\al(1,1)H
(4)eq \\al(14, 7)N+eq \\al(4,2)He→eq \\al(17, 8)O+eq \\al(1,1)H
此核反应使卢瑟福首次发现了质子.
(5)eq \\al(23,11)Na+eq \\al(2,1)H→eq \\al(24,11)Na+eq \\al(1,1)H
(6)eq \\al(27,13)Al+eq \\al(4,2)He→eq \\al(1,0)n+eq \\al(30,15)P;
eq \\al(30,15)P→eq \\al(30,14)Si+eq \\al( 0,+1)e(正电子)
此核反应使约里奥—居里夫妇首次发现了正电子.
书写核反应方程的四条重要原则
(1)质量数守恒和电荷数守恒;
(2)中间用箭头,不能写成等号;
(3)能量守恒(中学阶段不作要求);
(4)核反应必须是实验中能够发生的.
eq \([先填空])
1.应用射线:利用γ射线的穿透本领可以测厚度等,还可以用于放射治疗、照射种子培育优良品种等.
2.示踪原子:一种元素的各种同位素具有相同的化学性质,用放射性同位素替换非放射性的同位素后可以探测出原子到达的位置.
3.辐射与安全:人类一直生活在放射性的环境中,过量的射线对人体组织有破坏作用.要防止放射性物质对水源、空气、用具等的污染.
eq \([再判断])
1.同一种元素的放射性同位素具有相同的半衰期.(×)
2.在用到射线时,利用人工放射性同位素和天然放射性物质都可以.(×)
3.用放射性同位素代替非放射性的同位素来制成各种化合物做“示踪原子”.(√)
eq \([后思考])
医学上做射线治疗用的放射性元素,使用一段时间后当射线强度降低到一定程度时就需要更换放射材料,原来的材料成为核废料,这些放射治疗选用的放射性元素的半衰期应该很长还是较短?为什么?
【提示】 应选用半衰期较短的.因为半衰期短的放射性废料容易处理.当然也不能选用太短的,否则就需要频繁更换放射原料了.
eq \([合作探讨])
探讨1:放射性同位素可以怎样获得?
【提示】 放射性同位素可以由天然放射性元素获得,也可以用人工方法获得.
探讨2:人工放射性同位素有哪些优点?
【提示】 (1)放射强度容易控制;(2)可以制成各种所需的形状;(3)半衰期很短,废料容易处理.
eq \([核心点击])
1.放射性同位素的分类
可分为天然放射性同位素和人工放射性同位素两种,天然放射性同位素不过40多种,而人工放射性同位素已达1 000多种,每种元素都有自己的放射性同位素.
2.人工放射性同位素的优点
(1)放射强度容易控制;
(2)可以制成各种所需的形状;
(3)半衰期比天然放射性物质短得多,放射性废料容易处理.因此,凡是用到射线时,用的都是人工放射性同位素.
3.放射性同位素的主要应用
(1)利用它的射线.
①工业部门使用射线测厚度——利用γ射线的穿透特性;
②农业应用——γ射线使种子的遗传基因发生变异,杀死使食物腐败的细菌,抑制蔬菜发芽,延长保存期等;
③医疗上——利用γ射线的高能量治疗癌症.
(2)作为示踪原子:放射性同位素与非放射性同位素有相同的化学性质,通过探测放射性同位素的射线确定其位置.
7.(多选)下列哪些应用是把放射性同位素作为示踪原子 ( )
A.γ射线探伤仪
B.利用含有放射性碘131的油,检测地下输油管的漏油情况
C.利用钴60治疗肿瘤等疾病
D.把含有放射性元素的肥料施给农作物,用检测放射性的办法确定放射性元素在农作物内转移和分布情况,找出合理施肥的规律
【解析】 A是利用了γ射线的穿透性;C利用了γ射线的生物作用;B、D是利用示踪原子.
【答案】 BD
8.(多选)关于放射性同位素的应用下列说法中正确的有( )
A.放射线改变了布料的性质使其不再因摩擦而生电,因此达到了消除有害静电的目的
B.利用γ射线的贯穿性可以为金属探伤
C.用放射线照射作物种子能使其DNA发生变异,其结果一定是成为更优秀的品种
D.用γ射线治疗肿瘤时一定要严格控制剂量,以免对人体正常组织造成太大的伤害
【解析】 利用放射线消除有害静电是利用α射线的电离性,使空气分子电离成导体,将静电泄出,A错误;γ射线对人体细胞伤害太大,因此不能用来人体透视,在用于治疗肿瘤时要严格控制剂量,B、D正确;DNA变异并不一定都是有益的,C错误.
【答案】 BD
9.正电子发射计算机断层显像(PET)的基本原理是:将放射性同位素15O注入人体,参与人体的代谢过程.15O在人体内衰变放出正电子,与人体内负电子相遇而湮灭转化为一对光子,被探测器探测到,经计算机处理后产生清晰的图像.根据PET原理,回答下列问题:
(1)写出15O的衰变和正负电子湮灭的方程式.
(2)将放射性同位素15O注入人体,15O的主要用途是( )
A.利用它的射线 B.作为示踪原子
C.参与人体的代谢过程 D.有氧呼吸
(3)PET中所选的放射性同位素的半衰期应________.(填“长”、“短”或“长短均可”)
【解析】 (1)由题意得eq \\al(15, 8)O→eq \\al(15, 7)N+eq \\al( 0,+1)e,eq \\al( 0,+1)e+eq \\al( 0,-1)e→2γ.
(2)将放射性同位素15O注入人体后,由于它能放出正电子,并能与人体内的负电子产生一对光子,从而被探测器探测到,所以它的用途为作为示踪原子.B正确.
(3)根据同位素的用途,为了减小对人体的伤害,半衰期应该很短.
【答案】 (1)eq \\al(15, 8)O→eq \\al(15, 7)N+eq \\al( 0,+1)e,eq \\al( 0,+1)e+eq \\al( 0,-1)e→2γ
(2)B (3)短
放射性同位素的两类应用
(1)利用它的射线:α射线的电离作用,γ射线的贯穿本领和生物作用,β射线的贯穿本领.
(2)作为示踪原子:多数情况下用β射线,因为γ射线难以探测到.
学 习 目 标
知 识 脉 络
1.知道放射线的粒子与其他物质作用时产生的现象,了解几种仪器的简单构造和基本原理.(难点)
2.知道什么是放射性同位素和人工放射性同位素.
3.知道核反应及其遵从的规律,会正确书写核反应方程.(重点、难点)
4.了解放射性在生产和科学领域的应用.知道射线的危害及防护.
探 测 射 线 的 方 法
核 反 应 和 人 工 放 射 性 同 位 素
放 射 性 同 位 素 的 应 用 与 防 护
高中物理人教版 (新课标)选修36 核裂变教学设计: 这是一份高中物理人教版 (新课标)选修36 核裂变教学设计,共8页。
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高中物理人教版 (新课标)选修3第十八章 原子结构综合与测试教案及反思: 这是一份高中物理人教版 (新课标)选修3第十八章 原子结构综合与测试教案及反思,共8页。