小学美术湘美版五年级下册第9课 团扇教学设计及反思
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《团扇》教学设计
授课教师 | 王瑞霞 | 班 级 | 五 年 级 | 课 型 | 新 授 | ||
教材 依据 | 湖南美术出版社五年级下册9 团扇 | ||||||
设计 理念 |
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教学 目标 |
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教学重难点 |
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教法与学法 |
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教学 准备 | 教具：课件 团扇 纸 剪刀 学具：水彩纸 卡纸 剪刀 | ||||||
课时 安排 | 1课时 | ||||||
教学 过程 | 教师活动 | 学生活动 | |||||
一、 谈话 导入 新课 | 1、天气炎热,我们下意识就会有一个“扇”的动作，我们的祖先非常聪明，在商代就有了扇子。中国人使用扇子的历史非常悠久。 2、学生说说你见过的扇子的类型。 3、教师出示团扇实物，（板书课题） |
学生思考作答
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二、 赏团扇 | 1、教师出示团扇，提问：扇面上画的是什么内容？ 2、学生欣赏扇面画分析不同题材 3、教师总结：扇面画成熟于宋朝，当时的文人士大夫在小小的扇面上抒情写意。
| 学生欣赏扇面 分析不同题材 | |||||
三、 品扇面 | 分析扇面画的构图特点： 1.教师出示三尺对开国画作品和圆形框架，学生观察比较。得出结论：画面内容要适合扇面形状 2.教师演示同一内容不同构图形式，学生比较欣赏，感受画面的主次之分和国画的“计白当黑” | 课件演示 学生观察
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四、拓展欣赏 | 欣赏不同外形、不同材料和创新技法创作的扇面 | 学生欣赏 展示交流，评价作品
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五、扇面创作 |
| 学生体验创作 | |||||
六、课后拓展 | 团扇制作小视频，为下节课制作团扇铺垫。 |
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板书 设计 |
团扇——扇面画
内容：山水、人物、花鸟——抒情写意 构图：适合扇面、计白当黑 |
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课后 反思 |
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