人教部编版七年级下册14 驿路梨花精品同步达标检测题
展开积累运用
1. 字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。
陡qià( ) 竹篾( ) 简lòu( ) 露宿( )
yōu( )闲 修葺( ) 晶莹( ) 折损( )
2. 词语积累——请从所给词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)起伏青山一座挨一座,延伸到远方,消失在___(迷惘 迷茫)的暮色中。
(2)山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻____(飘落 飘洒)在我们身上。
(3)这天夜里,我睡得十分香甜,梦中___(恍然 恍惚)在那香气四溢的梨花林里漫步。
(4)我们正在劳动,突然梨树丛中___(现出 闪出)了一群哈尼小姑娘。
3. 语言运用——指出下列各句中使用的修辞手法或人物描写方法。
(1)温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水,把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。( )
(2)走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。( )
(3)瑶族老人立即走到她们前面,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似蹦开了。( )
(4)为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”( )
4. 汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A. 漆黑(qī) 花辨 火塘 撵走(niǎn)
B. 歇脚(xiē) 瑶族 寨子 燃起(rán)
C. 麂子(lù) 昆仑 黑炭 扛起(káng)
D. 蹦开(bèng) 驿路 幽闲 菌子(jùn)
5. 词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )
A. 小明因为回家途中救起了不慎落水的小朋友导致感冒发烧,真是自作自受。
B. 人工智能“阿尔法狗”以4∶1的总比分战胜了最顶尖的棋手李世石,这标志着人工智能的成绩跨过了一道微不足道的门槛。
C. 学习要讲求方法,良好的学习方法往往会收到事倍功半的效果。
D. 近期,《人民的名义》播出后,引起观众热议,告诉我们的道理中重要的一条就是遵纪守法干部要以身作则。
6. 下列句中标点符号使用有误的一项是( )
A. 这是什么人的房子呢?
B. 走在前边的约莫十四、五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
C. 一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。
D. 正走着,他突然指着前面叫了起来:“看,梨花!”
7. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 经过近二十年的不懈努力,我国首次海域可燃冰试采成功。
B. 能否杜绝餐桌上的浪费,关键在于人们的正确认识和自觉行为。
C. “扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后,在全社会迅速引发了巨大反映。
D. 由于连降大雨,近期到公园散步的人比以前减少了一倍。
阅读选段,回答问题。
我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:“她一定是梨花。”
瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?” 老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”
为头的那个小姑娘赶紧插手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”
接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”
“前几年出嫁到山那边了。”
不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。
8. 揣摩下列语句,分析加点词语的作用。
(1)瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼……
_________________________________________________________________。
(2)“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
_________________________________________________________________。
9 选段插叙了一件什么事?有什么作用?
10. 那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?
阅读下面的文章,完成下列小题。
萨拉的夏天
【美】朱利·布罗森·卡瓦奇
车子在白色灯塔脚下停了下来,车上的两个人看着眼前这个巨大的湖。波浪轻轻拍打着湖岸,仿佛在欢迎他们的到来。“就是这里了,萨拉。北风灯塔,我们的新家。”
那天晚上,萨拉和爸爸就在他们的新家住下了。爸爸领着她经过一个狭窄的、弯曲的楼梯,上到一个四面都是玻璃窗户的小屋。萨拉把手放在玻璃上,紧张地看着下面的湖。她数了一下,至少有20艘渔船在湖面上,但她看不到湖的对岸。
在屋子中间,萨拉看到了那个巨大的玻璃罩子,它看起来就像一个蜂房,几乎有她那么高。爸爸把手伸进去,给里面的一盏小灯注满煤油。“千万不能碰这盏灯。”爸爸说,“但你可以帮助我。因为这盏灯必须在日落时准时点亮,到时你可以给我发出指示。”
萨拉看着太阳慢慢沉入了湖里,湖面上镀上了一层金光。当她再也看不到一丝光亮的时候,她转过身说:“爸爸,点灯!”爸爸擦亮了火柴,当火柴点燃灯芯的一瞬间,整间屋子顿时亮如白昼。微弱的灯光经过放大镜瞬间变得巨大,透过窗户,向漆黑的水面蔓延。
萨拉认为爸爸的工作是世界上最重要的工作。每天黄昏,她跟着他来到灯塔,专注地看着太阳,在该点灯的那一刻给他发出指示。每天晚上,爸爸都守着灯光直到天亮,确保它不会熄灭。
一天早上醒来时,萨拉发现天阴沉沉的。那天,爸爸一整天都呆在悬崖上,一直盯着湖面上的那些渔船。“爸爸,你为什么不到屋里暖和暖和?”“我不喜欢这种天气。等所有渔船上岸后,我再休息。”爸爸答道。
下午,湖面开始变得波涛汹涌。雨点落在萨拉的额头上。波浪变得更高时,渔船相继回到了避风港。
突然,爸爸叫了起来。他跑到灯塔脚下,迅速解开救生艇的绳子。这时,远处响起了轰隆隆的雷鸣。萨拉焦急地问:“出什么事了?”“一个渔民遇到麻烦了。”爸爸说道。“但是,爸爸,你不能出去。暴风雨就要来了!”萨拉大喊。“我会没事的,萨拉。你在屋里等我。”说完,他把救生艇推进湖里,跳上去,开始划动双桨,朝湖的深处迅速划去。
萨拉恐惧极了。她跑上灯塔,通过望远镜,看到那艘渔船正在波涛中挣扎。爸爸的救生艇快要靠近它了,但巨大的波浪又把它们分开了。
萨拉的心在颤栗。暴风雨在屋外怒吼,而且天空很快暗下来了。萨拉几乎无法看到爸爸的救生艇以及那艘渔船了。
萨拉大惊,她意识到太阳已经完全躲到到雷雨云后面去了。爸爸不在家,无法亲自点灯。她紧张地盯着火柴盒。爸爸曾说过,千万不能碰那盏灯。
现在,萨拉几乎看不见任何东西了。爸爸在哪里?如果他的救生艇翻了怎么办?如果他无法游回岸边怎么办?如果他找不到回家的路怎么办?
萨拉抓起火柴。当亮光穿透黑暗时,萨拉的泪水涌了出来:“我必须让它整晚都亮着!”
接近黎明时,雷声停止了,雨也停了,灯火还在燃烧。
萨拉走下灯塔,来到湖边,爬上爸爸观察渔船的那个悬崖。
突然,远处的两个黑点引起了她的注意。是爸爸的救生艇和那艘渔船!
一个小时后,爸爸和那位渔民回到了岸边。萨拉扑进了爸爸的怀里:“爸爸,我害怕极了。我不知道该怎么办。我点亮了灯,我想你也许找不到回家的路。”
“我很高兴你点亮了灯,萨拉。我们整晚都跟着它。”
“爸爸,你还好吧?”
“没事。暴风雨把我们吹到了对岸,但我们最终回来了。”顿了顿,爸爸又说:“萨拉,我不得不承认,这个夏天你长大了许多。”
不知是因为激动,还是冷,萨拉的身体在轻轻发抖。爸爸把外套披在她的肩上,笑道:“我想我再也不需要向上级申请一个助手了!”
萨拉裹紧爸爸的外套,心里充满了自豪。
11. 请按照故事发展的脉络,从萨拉的角度补全情节。
跟随爸爸来到北风灯塔安家(开端)→__________(发展)→__________(高潮)→得到爸爸的肯定和赞许(结局)
12. 结合语境,揣摩句中加点词语所表现的人物心理。
(1)她紧张地盯着火柴盒。爸爸曾说过,千万不能碰那盏灯。
(2)萨拉扑进了爸爸怀里:“爸爸,我害怕极了。我不知道该怎么办……”
13. 联系上下文,说说第二段画线句子在文中起到了哪些作用。
14. 萨拉的爸爸是一个怎样的人?请简要分析。
15. 爸爸为什么认为萨拉能做自己的助手了?请分点作答。
综合性学习
遵义某学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队,旨在服务校园,服务社会。
16. 请你仿照示例,为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字,并说说理由。
示例:团队名:春风
理由:春风,既指我们的志愿者团队成立于春天学雷锋活动期间;又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。
团队名:________
理由:_________________________________________________________________。
17. 班会课上,同学们列举了“我心中的风流人物”,有革命先烈、科学家、歌星、影星等,王平同学说:“我心中的风流人物是雷锋!”他的话引起了一些同学的嘲笑,有个同学说:“雷锋早就过时啦!”这时,你站起来反驳说:“_________________________________________________________________。”
18. 在校园广场的志愿者活动过程中,七年级(1)班李强的钥匙不慎丢失了,上有黄色橡胶钥匙链,两把钥匙。请你以校学生会的名义帮他写一则寻物启事,请拾到者交到七年级(1)班班主任黄老师处。
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