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第一部分 第十一章，第三课时 机械能—2021届广东物理（沪粤版）中考复习课件
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这是一份第一部分 第十一章，第三课时 机械能—2021届广东物理（沪粤版）中考复习课件，共21页。PPT课件主要包含了课程标准，回归教材，考点梳理，考点精练，重难点突破，广东中考，重点实验，能够做功，被举高，弹性形变等内容，欢迎下载使用。
知道动能、势能和机械能.通过实验，了解动能和势能的相互转化.举例说明机械能和其他形式能量的相互转化.
1. 能量： 一个物体____________，我们就说它具有_______，物体__________越多，它具有的能也越大. 2. 动能：（1）定义：物体由于__________而具有的能叫做动能，一切__________的物体都具有动能. （2）影响因素：物体动能的大小与物体的__________和__________有关.
3. 势能：包含__________势能和__________势能两种. （1）重力势能：①定义：物体由于__________而具有的能叫做重力势能.②影响因素：物体的重力势能与物体的__________和__________有关.（2）弹性势能： ①定义：物体由于发生______________而具有的能叫做弹性势能.②影响因素：物体的弹性势能与物体的___________________有关.
4. 定义：__________和__________统称为机械能，能的单位是__________. 动能与势能可以相互转化，机械能与其他形式的能也可以相互转化. 注意：若不考虑阻力，机械能的总量不变.
1. （YH九上P14图11-19改编）小华用力将箭拉开的这个过程中( )A. 放在张紧了的弓上的箭具有弹性势能B. 弓拉得越弯，人的弹性势能越大C. 弓拉得越弯，弓的弹性势能越大D. 弓拉得越弯，弓上的箭的弹性势能越大
2. （YH九上P16想一想改编）摩托车、小轿车、公共汽车以相同速度在平直公路上匀速行驶，其中动能最大的是______________.3. （YH九上P18活动3改编）如图1-11-25所示，把一个金属小球用细线悬挂起来，将小球拉到A点，然后放开，小球在从A点运动至B点的过程中，__________能转化为__________能. 从B点运动至C点的过程中，__________能转化为__________能.
4. （YH九上P20自我评价与作业2改编）如图1-11-26为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：(1)对机动车限定最高行驶速度：___________________________________________________________________________________.(2)对不同车型限定不一样的最高行驶速度：________________________________________________________________________________________________.
5. （YH九上P19自我评价与作业1改编）如图1-11-27所示，从能量转换的角度来说，当列车出站时从高度较高的地方下行，它的____________________________，不用消耗过多的电能或化学能等能量.
6. （YH九上P17活动2改编）如图１－１１－28所示是“探究影响重力势能大小因素”的实验过程. （容器中装有沙子，A和B为实心铁块，A的质量比B的质量小）（1）本实验是通过观察_________________________来判断重力势能大小的.（2）由__________两图可探究重力势能的大小与质量的关系，结论是当__________一定时，质量越大，重力势能越大.
（3）由甲、丙两图__________（填“能”或“不能”）探究重力势能的大小与高度的关系，理由是___________________________.
没有控制两球的质量相同
【例1】用细线将小球系好后,固定在天花板上,做成一个摆. 如图1-11-29所示,小球从A点摆动到B点的过程中 ( )A. 速度变小,动能变大B. 速度变小,动能变小C. 速度变大,重力势能变小D. 速度变大,重力势能变大
考点点拨：动能的影响因素是质量m和速度v,重力势能的影响因素是质量m和高度h. 当质量不变时，需要关注速度v和高度h的变化.
1. 从飞机空投的救灾物资在下落过程中，逐渐减小的物理量是（ ）A. 重力势能 B. 动能 C. 重力 D. 质量2. 下列物体中，既有动能又有势能的是 （ ）A． 在水平公路上行驶的汽车B． 空中正在下落的雨滴 C． 拉长的弹簧 D． 被拦河坝挡住的水考点
【例2】如图1-11-30所示，一个小球在地面上弹跳，下列分析错误是 （ ）A. 小球从A处到B处的重力势能增大B. 小球从B处到C处的动能增大C. 小球在B处比D处的重力势能大D. 小球在A、C、E三处的机械能总量相等
考点点拨：注意题目中所给的条件，若忽略物体所受阻力，只有动能和势能相互转化时，机械能总量是保持不变的.若考虑物体受到阻力，机械能总量要减小，部分机械能转化为内能.
3. 如图1-11-31所示，小球沿轨道由静止A处经B、C运动到D处的过程中，忽略空气阻力和摩擦力，则 （ ）A. 小球在A处的动能等于在D处的动能B. 小球在A处的动能大于在D处的动能C. 小球在B处的机械能小于在C处的机械能D. 小球在B处的机械能等于在C处的机械能
4. 如图１－１１－32所示情景，用绳子把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松开手，头保持不动，铁锁向前摆去又摆回来. 铁锁摆动到最低点时__________能最小；铁锁摆回时__________（填“会”或“不会”）碰到自己的鼻子，铁锁的机械能总量__________（填“变小”“变大”或“不变”）.
【例】某同学在探究“物体动能大小与物体质量大小的关系”实验中，所用的实验装置如图1-11-34甲所示.A为小球，B为木块.(1)前两次的实验数据如下表；在第3次实验中，木块移动的距离如图1-11-34乙所示，a为木块左侧面的初位置，b为木块左侧面的末位置.
根据表格和图乙中的信息，将表格中的空白处填写完整.（小球的动能Ek处填“大”“中”或“小”）
（2）这个实验中，利用木块被碰撞后移动的__________来比较物体的动能大小.下列实例中与此实验方法相同的有__________（填编号）.①认识电流大小时，用水流进行类比 ②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的 ③用酚酞试液滴入溶液变红色来判断溶液呈碱性
（3）让小球从同一高度滚下的目的是___________________________________________________.(4)该实验的探究结论是____________________________________.(5)如果第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外.在不更换实验器材的条件下，解决的办法是_________________________.(6)如果用圆柱体代替小球做该实验，其好处之一是____________________________________________________.
物体速度相同时，质量越大，动能越大
可以使木块沿着与木板长边平行的方向运动
（7）他猜想“物体动能大小还可能与物体速度大小有关”，如图1-11-35所示的实验装置是探究物体动能大小与速度的关系.该实验的探究结论是_______________________________________.
质量一定时，速度越大，动能越大
（8）通过实验探究发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？该同学查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如上表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是__________.
【例1】一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在进行洒水作业.该洒水车在洒水的过程中，速度__________，质量__________，动能__________,势能__________.（均填“增大”“减小”或“不变”）
考点点拨：审题时要全面，不能只是考虑动力与重力势能的常规的注意点“速度”和“高低”，还要特别注意另一点“质量”.
1. 现代农业利用喷药无人机喷洒农药，安全又高效，如图1-11-36所示，喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行，同时均匀喷洒农药. 此过程中，喷药无人机的 ( )A. 动能减小、重力势能减小B. 动能减小、重力势能不变C. 动能不变、重力势能减小D. 动能不变、重力势能不变
2. 如图1-11-37所示，空中加油机正在以大小不变的速度给匀速水平飞行的战斗机加油，在加油过程中，战斗机的动能________,重力势能__________；加油机的动能__________，重力势能__________.（均填“增大”“减小”或“不变”）
【例2】小明去商场购物，自动扶梯把他从一楼匀速送到二楼的过程中，他的 （ ）A. 动能减小 B. 势能不变 C. 机械能增大 D. 机械能不变
考点点拨：分析机械能的大小变化有两种方法. 一是根据影响机械能大小的因素来确定：质量m、速度v和高度h. 二是确定是否不受阻力作用.
3. 如图1－11－38所示，木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中，木块的 （ ）A. 重力势能减小，动能增大B. 重力势能减小，机械能减小C. 动能不变，机械能不变D. 重力势能不变，机械能减小
4. 如图1-11-39所示，粗糙程度相同的斜面与水平面在a点相连，弹簧左端固定在竖直墙壁上，弹簧处于自由状态时右端在b点，小物块从斜面的c点由静止自由滑下，与弹簧碰撞后又返回到斜面上，最高到达d点. 下列说法正确的是 （ ）A. 弹簧被压缩到最短时，弹性势能最小B. 小物块从c向a运动的过程中，重力势能减小C. 小物块从b向a运动的过程中，动能增加D. 小物块在整个运动过程中，机械能守恒
5. 如图1-11-40所示，已知人造地球卫星绕地球运行的轨道是椭圆形的，有一近地点和远地点，下面关于卫星的说法正确的是（ ）A. 当卫星从远地点向近地点运动时，速度变大B. 当卫星从近地点向远地点运动时，速度变大C. 当卫星在远地点时，动能最大，重力势能最小D. 当卫星在近地点时，动能最小，重力势能最大
1. （2019年）如图1-11-41所示，用细线系住小球悬挂在O点，将小球拉至A点释放，从A点经过B点运动到C点的过程中，小球的重力势能先变小后__________，动能先__________后__________.（均填“变大”“变小”或“不变”）
2. （2015年)从桌面掉到地上的乒乓球会自动弹起，球在上升过程中__________能转化为__________能，（两空均填“动”“重力势”或“弹性势”）由于球与空气有摩擦，上升过程中球的机械能__________（填“增大”“减小”或“不变”）.
3. （2018年，节选）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图1-11-42所示. 让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的__________（填序号）关系. ①重力势能与质量②重力势能与高度③动能与质量④动能与速度
4. （2016年）如图1-11-43所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平面向右运动直至停止.（1）实验中是通过观察_________________________来判断钢球的动能大小.（2）让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与__________的关系.
（3）换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与__________的关系.（4）木块最终会停下来的主要原因是____________________________________，在此过程中木块通过__________方式把动能转化为内能.（5）如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0，木块将_____________________________________________.
知道动能、势能和机械能.通过实验，了解动能和势能的相互转化.举例说明机械能和其他形式能量的相互转化.
1. 能量： 一个物体____________，我们就说它具有_______，物体__________越多，它具有的能也越大. 2. 动能：（1）定义：物体由于__________而具有的能叫做动能，一切__________的物体都具有动能. （2）影响因素：物体动能的大小与物体的__________和__________有关.
3. 势能：包含__________势能和__________势能两种. （1）重力势能：①定义：物体由于__________而具有的能叫做重力势能.②影响因素：物体的重力势能与物体的__________和__________有关.（2）弹性势能： ①定义：物体由于发生______________而具有的能叫做弹性势能.②影响因素：物体的弹性势能与物体的___________________有关.
4. 定义：__________和__________统称为机械能，能的单位是__________. 动能与势能可以相互转化，机械能与其他形式的能也可以相互转化. 注意：若不考虑阻力，机械能的总量不变.
1. （YH九上P14图11-19改编）小华用力将箭拉开的这个过程中( )A. 放在张紧了的弓上的箭具有弹性势能B. 弓拉得越弯，人的弹性势能越大C. 弓拉得越弯，弓的弹性势能越大D. 弓拉得越弯，弓上的箭的弹性势能越大
2. （YH九上P16想一想改编）摩托车、小轿车、公共汽车以相同速度在平直公路上匀速行驶，其中动能最大的是______________.3. （YH九上P18活动3改编）如图1-11-25所示，把一个金属小球用细线悬挂起来，将小球拉到A点，然后放开，小球在从A点运动至B点的过程中，__________能转化为__________能. 从B点运动至C点的过程中，__________能转化为__________能.
4. （YH九上P20自我评价与作业2改编）如图1-11-26为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：(1)对机动车限定最高行驶速度：___________________________________________________________________________________.(2)对不同车型限定不一样的最高行驶速度：________________________________________________________________________________________________.
5. （YH九上P19自我评价与作业1改编）如图1-11-27所示，从能量转换的角度来说，当列车出站时从高度较高的地方下行，它的____________________________，不用消耗过多的电能或化学能等能量.
6. （YH九上P17活动2改编）如图１－１１－28所示是“探究影响重力势能大小因素”的实验过程. （容器中装有沙子，A和B为实心铁块，A的质量比B的质量小）（1）本实验是通过观察_________________________来判断重力势能大小的.（2）由__________两图可探究重力势能的大小与质量的关系，结论是当__________一定时，质量越大，重力势能越大.
（3）由甲、丙两图__________（填“能”或“不能”）探究重力势能的大小与高度的关系，理由是___________________________.
没有控制两球的质量相同
【例1】用细线将小球系好后,固定在天花板上,做成一个摆. 如图1-11-29所示,小球从A点摆动到B点的过程中 ( )A. 速度变小,动能变大B. 速度变小,动能变小C. 速度变大,重力势能变小D. 速度变大,重力势能变大
考点点拨：动能的影响因素是质量m和速度v,重力势能的影响因素是质量m和高度h. 当质量不变时，需要关注速度v和高度h的变化.
1. 从飞机空投的救灾物资在下落过程中，逐渐减小的物理量是（ ）A. 重力势能 B. 动能 C. 重力 D. 质量2. 下列物体中，既有动能又有势能的是 （ ）A． 在水平公路上行驶的汽车B． 空中正在下落的雨滴 C． 拉长的弹簧 D． 被拦河坝挡住的水考点
【例2】如图1-11-30所示，一个小球在地面上弹跳，下列分析错误是 （ ）A. 小球从A处到B处的重力势能增大B. 小球从B处到C处的动能增大C. 小球在B处比D处的重力势能大D. 小球在A、C、E三处的机械能总量相等
考点点拨：注意题目中所给的条件，若忽略物体所受阻力，只有动能和势能相互转化时，机械能总量是保持不变的.若考虑物体受到阻力，机械能总量要减小，部分机械能转化为内能.
3. 如图1-11-31所示，小球沿轨道由静止A处经B、C运动到D处的过程中，忽略空气阻力和摩擦力，则 （ ）A. 小球在A处的动能等于在D处的动能B. 小球在A处的动能大于在D处的动能C. 小球在B处的机械能小于在C处的机械能D. 小球在B处的机械能等于在C处的机械能
4. 如图１－１１－32所示情景，用绳子把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松开手，头保持不动，铁锁向前摆去又摆回来. 铁锁摆动到最低点时__________能最小；铁锁摆回时__________（填“会”或“不会”）碰到自己的鼻子，铁锁的机械能总量__________（填“变小”“变大”或“不变”）.
【例】某同学在探究“物体动能大小与物体质量大小的关系”实验中，所用的实验装置如图1-11-34甲所示.A为小球，B为木块.(1)前两次的实验数据如下表；在第3次实验中，木块移动的距离如图1-11-34乙所示，a为木块左侧面的初位置，b为木块左侧面的末位置.
根据表格和图乙中的信息，将表格中的空白处填写完整.（小球的动能Ek处填“大”“中”或“小”）
（2）这个实验中，利用木块被碰撞后移动的__________来比较物体的动能大小.下列实例中与此实验方法相同的有__________（填编号）.①认识电流大小时，用水流进行类比 ②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的 ③用酚酞试液滴入溶液变红色来判断溶液呈碱性
（3）让小球从同一高度滚下的目的是___________________________________________________.(4)该实验的探究结论是____________________________________.(5)如果第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外.在不更换实验器材的条件下，解决的办法是_________________________.(6)如果用圆柱体代替小球做该实验，其好处之一是____________________________________________________.
物体速度相同时，质量越大，动能越大
可以使木块沿着与木板长边平行的方向运动
（7）他猜想“物体动能大小还可能与物体速度大小有关”，如图1-11-35所示的实验装置是探究物体动能大小与速度的关系.该实验的探究结论是_______________________________________.
质量一定时，速度越大，动能越大
（8）通过实验探究发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？该同学查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如上表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是__________.
【例1】一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在进行洒水作业.该洒水车在洒水的过程中，速度__________，质量__________，动能__________,势能__________.（均填“增大”“减小”或“不变”）
考点点拨：审题时要全面，不能只是考虑动力与重力势能的常规的注意点“速度”和“高低”，还要特别注意另一点“质量”.
1. 现代农业利用喷药无人机喷洒农药，安全又高效，如图1-11-36所示，喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行，同时均匀喷洒农药. 此过程中，喷药无人机的 ( )A. 动能减小、重力势能减小B. 动能减小、重力势能不变C. 动能不变、重力势能减小D. 动能不变、重力势能不变
2. 如图1-11-37所示，空中加油机正在以大小不变的速度给匀速水平飞行的战斗机加油，在加油过程中，战斗机的动能________,重力势能__________；加油机的动能__________，重力势能__________.（均填“增大”“减小”或“不变”）
【例2】小明去商场购物，自动扶梯把他从一楼匀速送到二楼的过程中，他的 （ ）A. 动能减小 B. 势能不变 C. 机械能增大 D. 机械能不变
考点点拨：分析机械能的大小变化有两种方法. 一是根据影响机械能大小的因素来确定：质量m、速度v和高度h. 二是确定是否不受阻力作用.
3. 如图1－11－38所示，木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中，木块的 （ ）A. 重力势能减小，动能增大B. 重力势能减小，机械能减小C. 动能不变，机械能不变D. 重力势能不变，机械能减小
4. 如图1-11-39所示，粗糙程度相同的斜面与水平面在a点相连，弹簧左端固定在竖直墙壁上，弹簧处于自由状态时右端在b点，小物块从斜面的c点由静止自由滑下，与弹簧碰撞后又返回到斜面上，最高到达d点. 下列说法正确的是 （ ）A. 弹簧被压缩到最短时，弹性势能最小B. 小物块从c向a运动的过程中，重力势能减小C. 小物块从b向a运动的过程中，动能增加D. 小物块在整个运动过程中，机械能守恒
5. 如图1-11-40所示，已知人造地球卫星绕地球运行的轨道是椭圆形的，有一近地点和远地点，下面关于卫星的说法正确的是（ ）A. 当卫星从远地点向近地点运动时，速度变大B. 当卫星从近地点向远地点运动时，速度变大C. 当卫星在远地点时，动能最大，重力势能最小D. 当卫星在近地点时，动能最小，重力势能最大
1. （2019年）如图1-11-41所示，用细线系住小球悬挂在O点，将小球拉至A点释放，从A点经过B点运动到C点的过程中，小球的重力势能先变小后__________，动能先__________后__________.（均填“变大”“变小”或“不变”）
2. （2015年)从桌面掉到地上的乒乓球会自动弹起，球在上升过程中__________能转化为__________能，（两空均填“动”“重力势”或“弹性势”）由于球与空气有摩擦，上升过程中球的机械能__________（填“增大”“减小”或“不变”）.
3. （2018年，节选）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图1-11-42所示. 让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的__________（填序号）关系. ①重力势能与质量②重力势能与高度③动能与质量④动能与速度
4. （2016年）如图1-11-43所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平面向右运动直至停止.（1）实验中是通过观察_________________________来判断钢球的动能大小.（2）让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与__________的关系.
（3）换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与__________的关系.（4）木块最终会停下来的主要原因是____________________________________，在此过程中木块通过__________方式把动能转化为内能.（5）如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0，木块将_____________________________________________.
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