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第二部分 专题一 作 图 专 题—2021届广东物理（沪粤版）中考复习课件
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这是一份第二部分 专题一 作 图 专 题—2021届广东物理（沪粤版）中考复习课件，共21页。PPT课件主要包含了专题解读，考点精练，类型1光学作图，类型2力学作图，类型3电磁学作图，类型4创新类作图等内容，欢迎下载使用。
作图题是中考常见的、基本的题型，一般是根据题目的要求、作出适当的图象和图线. 它的特点是能形象、直观反映出物理过程和物理问题的本来面目，有助于加深学生对物理现象的理解和认识. 因此，作图题不仅能提高学生的作图技能，还能培养其严谨认真的科学态度和利用图象分析解决问题的能力. 中考物理试题中的作图题属于对知识运用能力的考核，考查的主要目的是检查学生的作图基本技能和运用基本概念和规律进行作图解决物理问题的能力.
作图题每年在广东省中考中占分为8～10分，除作图题中光学、力学和电学各1题共占7～8分外，还在实验题或综合能力题中占2～3分左右. 从内容上可分为光学作图、力学作图、电磁学作图. 本专题内容可具体划分如下：
类型1 光学作图 光学作图题主要包括光的反射和折射、平面镜成像、透镜对光线的作用等. 在近年的中考试题中，光学作图题已成为热点考查内容之一.一、光的反射与平面镜成像作图【例1】如图2-1-1所示，平面镜与水平面的夹角为30°，一束与水平面平行的光线入射到平面镜上，请画出对应的反射光线，并标出相应的反射角及度数.
作图依据：光的反射定律：(1)反射光线、入射光线和法线在同一平面内.(2)反射光线和入射光线分居在法线的两侧.(3)反射角等于入射角. 作图规范:反射光线和入射光线是实际光线，用实线；法线和光线的反向延长线，用虚线；实际光线都要标出箭头表示光的传播路径；镜面要打短斜线.
【例2】如图2-1-2所示,学校教学楼楼梯拐角处墙上装了一面镜子,在方便同学们日常整理仪容的同时,也能更好地在节电的情况下通过光的反射对楼道进行照明.请画出灯S经过镜子照射到下层楼道A点的光路及灯S在镜中的像S′.
作图依据：平面镜成像的特点:(1)平面镜所成的像与物体到镜面的距离相等.(2)像与物体的大小相等.(3)像与物体的连线与镜面垂直.(4)平面镜所成的像是虚像. 作图规范:(1)平面镜的反射面和非反射面不能混淆，平面镜的非反射面要画上短斜线.(2)像与物的连线与镜面垂直要有直角符号.(3)实际光线(入射光线和反射光线)要画实线，虚像、法线和光的反向延长线要用虚线表示.注意：平面镜成像基本的特点是物与像关于平面镜对称；所有的反射光线的反向延长线都要过像点.
1. （2020三明模拟）图2-1-3所示的是一种利用光电来监测液面高度的仪器，通过激光束在液面上的反射光线照射到光电屏上来监测液面高度，当光屏上的光点由S1移到S2时，请通过画光路图的方式来标出此时的液面.
2. 如图2-1-4所示，AB、CD是平面镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线，请在图中标出光源S和像点的位置，并完成光路图.
二、光的折射与透镜作图【例3】如图2-1-5所示，已知光线在水面折射的光线OB，O为入射点.请作出其反射光线和入射光线.
作图依据：光的折射规律：(1)折射光线、入射光线和法线三者在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线两侧.(2)光从空气斜射到水、玻璃或其他介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角，入射角增大时，折射角也增大；若从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向远离法线的方向偏折. 作图规范:(1)先确定入射点的位置，然后过入射点作出法线.(2)折射光线和入射光线，都是实际光线，都用实线，并用箭头表示方向，而法线是辅助线，用虚线.(3)当光垂直界面入射时传播方向不改变.(4)要注意标明入射点、光线、线段或界面的符号.
【例4】平行光经过凸透镜后会聚在主光轴上的一点,这个点叫做凸透镜的焦点;平行光经过凹透镜后，光线发散,发散光线的反向延长线交在主光轴上的一点，这个点叫做凹透镜的虚焦点.如图2-1-6所示，F点既是图示凸透镜的焦点，也是图示凹透镜的虚焦点，请画出图中两条平行于主光轴的光线经过两个透镜的光路图.
作图依据：(1)透镜对光线的作用:①凸透镜对光线有会聚作用；②凹透镜对光线有发散作用. (2)凸透镜的三条特殊光线:①平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于焦点；②过焦点的光线通过凸透镜后平行于主光轴；③过光心的光线传播方向不改变. (3)凹透镜的三条特殊光线:①平行于主光轴的光线通过凹透镜折射后发散，折射光线的反向延长线过虚焦点；②延长线会聚于另一侧焦点的光线通过凹透镜折射后平行于主光轴；③过光心的光线传播方向不改变.
作图规范:(1)经过透镜的折射光线和入射光线一定分居在透镜的两侧.(2)透镜的主光轴用点划线；主光轴上的光心用符号“O”标明、焦点要用黑点“·”和字母“F”标明.(3)折射光线和入射光线是实际光线，要用实线，并用箭头表示传播方向；同时，注意入射光线和折射光线在透镜中的连接点要接上.(4)凹透镜中的反向延长线要用虚线.
3. （2020阜新）如图2-1-7所示，小明站在池水旁观赏游鱼，恰好看见一架飞机飞过，分别用A代表小明的眼睛、B代表看到的鱼、C代表看到的飞机，请画出小明看见鱼和飞机的光路图，并用“D”大致标出鱼在池水里的实际位置.
4. 如图2-1-8所示，请在图中的虚线框内画出能矫正该眼睛视力的透镜.
5. （2020丹东）如图2-1-9所示，凹透镜与凸透镜的主光轴平行且凸透镜的主光轴与水面重合，凹透镜的虚焦点为F1，凸透镜的焦点为F2，一条光线经凹透镜（该光线的延长线过凹透镜的虚焦点F1）折射后射向凸透镜，后经凸透镜折射后最终射入水中，请画出此过程的光路图.
6. （2020眉山）如图2-1-10所示，探究凸透镜成像时，F是凸透镜的焦点，S是蜡烛火焰上的一点，作出S的像S′.
类型2 力学作图 力学作图是中考常考题型、此类题难度虽然较低，但也会因作图不规范等原因造成失分. 考查内容包括涉及力的作图、杠杆和滑轮类作图. 一、涉及力的作图【例1】一木块沿水平面向左滑行并冲上斜面.请在图2-1-11中画出以下力的示意图： （1）木块水平向左滑行时所受的摩擦力.（2）木块对斜面的压力.
作图依据：(1)重力作用于物体的重心，方向竖直向下.(2)支持力作用于物体的表面，方向垂直于支持面.(3)压力作用于物体的表面，方向垂直于受压物体表面指向受压物体.(4)拉力作用于物体上，方向沿绳子的方向.(5)摩擦力作用于物体相互接触面上，它总是阻碍物体发生相对运动.(6)浮力作用于物体上，方向竖直向上.
作图规范:(1)力的示意图通常用线段的起点或终点表示力的作用点，末端用箭头表示方向. 如果力有具体大小，则要在箭头旁标出力的大小.(2)要用相应的符号表示力的性质，如重力用专用字母G、压力和支持力按习惯可用N、摩擦力可用f，其他力均用F或F加相应的角标表示(角标可用阿拉伯数字、汉字或字母符号等).(3)重力的作用点必须画于物体的重心处. 重力之外的其他力的作用点均可画于重心处，亦可画于实际作用处. 作用点一般用符号“O”表示. 一个物体如果同时受几个力的作用，这几个力的作用点应画于重心处，而且力越大线段越长.(4)要找准受力物体，确定好力的方向.
1. （2020深圳）如图2-1-12，购物车的水平篮底中间放有一箱牛奶，牛奶和车一起水平向右做匀速直线运动. 请画出这箱牛奶的受力示意图（不计空气阻力）.
2. （2020安顺）如图2-1-13所示，物块置于长木板上表面，两者一起沿斜面匀速下滑，物块与木板始终保持相对静止. 请在图中画出长木板对物块作用力的示意图. （O点为力的作用点）
3. 图2-1-14所示是水中正在上浮的乒乓球，画出其所受的重力G和浮力F浮的示意图.
如答图2-1-14所示.
4. (2018孝感）如图2-1-15所示，磁铁A紧贴电梯壁上，随电梯一起竖直向上做匀速直线运动，请画出磁铁A在竖直方向上的受力示意图.
二、杠杆和滑轮类作图【例2】杠杆在我国古代就有了许多巧妙地应用. 护城河上安装的吊桥就是一个杠杆，它的支点是C点，在将吊桥匀速拉起的过程中，请在图2-1-16中画出动力臂.
作图依据：(1)力臂是指支点到力的作用线的垂直距离.(2)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，找最小的力使杠杆平衡就是找最长的动力臂.(3)对于动力，动力臂越大，则越省力. 作图规范:(1)力臂要用两端带箭头的实线或实线加大括号表示，然后要用符号“L”加角标表示.(2)力臂与力的作用线的垂直关系要用垂直符号标注.
杠杆力臂作图方法指导:画力臂，其实就是数学上所说的“作点到直线的垂线”，“点”就是指支点O，“直线”就是指力所在的作用线. 找好支点O和力所在的作用线，就可以画力臂了. 步骤：(1)明确题目要求作哪个力的力臂. (2)在杠杆的示意图上，确定支点O.(3)找力所在的作用线，观察力所在的作用线的长度，如果力所在的作用线不够长，就用虚线延长(有反向延长和正向延长两种).(4)借助三角板，从支点O向力的作用线作垂线(虚线)，标出直角符号，则支点到垂足的距离就是力臂.(5)支点到垂足可以用带箭头的线段或用大括号勾出，并用相应字母标明.
【例3】如图2-1-17所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体A，请画出最省力的绕绳方法.
作图依据：(1)滑轮组既可改变力的方向，又可省力.(2)滑轮组最省力的绕线方法为动滑轮上承担物体重力的绳子的段数最多.(3)滑轮组最省力的绕法可用割断法判断：在动滑轮和定滑轮之间画一条横线，然后数一数被割断的绳子有几条连接着动滑轮，重物与动滑轮的总重就由几段绳子承担，所用的力就是总重的几分之一. 作图规范:(1)滑轮组的连线的绳子要从滑轮的钩开始.(2)绕线时先绕中间的滑轮，再到外面的滑轮，防止绕线交叉.(3)绕线时要注意拉力的方向.(4)绳子的末端要标箭头和符号“F”表示拉力.
方法指导:(1)先要根据题目的要求，确定吊起动滑轮的绳子股数n，然后按照“奇动偶定”的规律：若n为偶数，绳子起始端从定滑轮挂钩开始；若n为奇数，绳子的起始端从动滑轮挂钩开始，由内至外画出滑轮组绳子的绕法.(2)确定绳子段数的方法有三种：第一种是最省力的绕线，是指从动滑轮上开始绕线；第二种是根据s与h的关系确定出作用在动滑轮上绳子的段数；第三种是根据F与G的关系确定出作用在动滑轮上绳子的段数.
5. 如图2-1-18所示的轻质杠杆在力F1、F2作用下保持平衡，请画出力F2.
6. 在图2-1-19中作出杠杆所受拉力的力臂和灯所受重力的示意图.
7. （2020广东模拟）如图2-1-20所示，有三个滑轮，请在图中画出最省力且又能改变动力方向的绳子绕法.
8. （2020阜新）如图2-1-21所示，用刀切食物，O为支点，A为动力作用点：（1）画出刀受到的阻力F2的示意图.（2）画出最小动力F1的示意图及其动力臂L1.
类型3 电磁学作图 电磁学作图包括基本电路作图、家庭电路与电磁学作图. 一、基本电路作图
【例1】如图2-1-22所示，根据实物图，画出它的电路图.
作图规范：（1）电路图中电源正负极的位置、开关的状态、滑动变阻器的连接方式要与实物图相一致.（2）电路图中各元件位置应分配布置适当，电路中用笔画导线时，应保持横平竖直，使电路图匀称、美观、整齐、规范.（3）导线连接点均需在相连接处画实心点.方法指导：根据实物连接的情况画出电路图：由实物连接的情况画出相应的电路图，应先弄清电流的路径，可从电源的正极开始，按电流通过的路径逐个寻找，直到电源的负极为止. 可按下列步骤进行：(1)分析电路中含有哪些元件，明确它们是串联还是并联. (2)电路图中各元件的顺序与实物图中的位置要一一对应. (3)通常也是从电源正极开始画，按电流通过的路径逐个画出电路元件，到电源负极为止.
【例2】如图2-1-23甲是小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图2-1-23乙中未完成的电路连接好，要求：电流表、电压表选择合适的量程；滑动变阻器的滑片P向右滑动时，连入电路的阻值变小；导线不能交叉.
作图规范：(1)将电路图转换为实物图时，应该避免导线交叉.(2)使电流从电表的正接线柱流入、负接线柱流出.(3)连线时要分清开关是在干路上还是在支路上.(4)滑动变阻器的连接要与电路图相一致. 方法指导：根据电路图连接实物可按以下步骤进行：(1)分析电路图中各用电器间的串、并联关系及每个开关的控制作用.
(2)按照电路图，将各元件放在适当的位置. (3)从电源正极开始，按电流通过的路径逐个连接电路元件，直到电源负极为止. ①如果是串联电路，可沿着电流方向逐个顺次把每个元件用导线连接起来；②如果是并联电路，可以选择其中一个支路，按串联电路的连接方法连好，再将其他支路各自连好，接到共同的两个端点.
【例3】为节省电能，楼道中的照明灯只有同时满足“黑夜和有人路过楼道”时，才会自动亮. 为满足用户要求，小强设计出了楼道照明灯的“智能控制电路”. 控制电路由“光控开关”和“声控开关”组成，请在图2-1-24中完成电路的连接.
方法指导：设计电路时，首先要认真审题，弄清题目要达到的目的，然后根据题中所给器材设计草图，反复推敲验证后解答，其一般设计步骤如下：(1)根据设计的要求，确定用电器、开关和电源的连接方式. (2)画出草图后再根据设计要求进行验证. (3)符合题目要求后，画出正规的电路图.
1. （2020上海）在如图2-1-25所示电路的○里填上适当的电表符号. 要求：闭合开关S，各电路元件均能正常工作.
2. 根据图2-1-26所示的实物图画出与之对应的电路图.
3. 如图2-1-27所示，两灯均标有“6 V3 W”字样，接在6 V电源上，闭合开关S，两灯均发光但较暗. 现给你两根导线和一只开关S′，请将开关S′接入电路. 要求闭合S、S′时，只有灯L1正常发光；闭合S、断开S′时,两灯又恢复到原来发光较暗的状态.
4. 如图2-1-28所示，黑盒内是由一节干电池和两个等值电阻连接成的部分电路，a、b、c是由电路的不同位置引出的三根导线. 将电流表与a、b试触后相连，示数是I；将电流表与a、c试触后相连，示数也是I；将电流表与b、c试触后相连，示数是零. 由此可判断出黑盒内电路的连接情况. 请在虚线框内画出盒内各元件的连接情况.
如答图2-1-28所示.
二、家庭电路与电磁学作图【例4】请在图2-1-29中用笔画线代替导线将电灯、开关和插座正确接入家庭电路.
作图依据：(1)开关、单根保险丝要串联在火线上.(2)各用电器之间要并联，每一个插座都相当于一个用电器.(3)两孔插座左孔接零线，右孔接火线.(4)三孔插座左孔接零线，右孔接火线，上孔接地线.(5)螺纹灯泡的顶端接线柱接在开关后再接火线上，金属螺旋接零线；(6)用电器的外壳要接地线. 作图规范:(1)连线要按电路图要求“横平竖直”.(2)线与线的连接处要打实心点.
【例5】根据图2-1-30中通电螺线管的南北极，标出图中小磁针的N极和电源的“+”极.
如答图2-1-30所示.
作图依据：(1)安培定则：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极. (2)条形磁铁、蹄形磁铁周围磁感线的分布情况；同名磁极、异名磁极间的磁感线. (3)在磁场中小磁针N极所指的方向就是该点磁场的方向，即该点的磁感线方向. (4)在磁体的外部磁感线都是从N极出发，回到S极. (5)同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引. 作图规范:(1)磁感线应画虚线.(2)磁感线是带箭头的曲线，外部磁场的磁感线两端要与磁极接触.(3)小磁针的N极要涂黑表示.(4)电源极性用“＋”“－”表示.(5)磁极用“S”“N”表示.
方法指导:(1)根据安培定则进行的作图主要有三类：①已知电流方向，标螺线管的N、S极；②已知螺线管的N、S极，判断电流方向；③已知电流方向和N、S极，画出螺线管的绕线. (2)小磁针的指向、磁场方向、磁体的N极和S极、电流方向、电源的正负极这五个要素中，知道其中的一个就能够画出另外的几个.
5. （2020陕西）如图2-1-31所示，将灯泡及开关正确连入家庭电路.
6. （2019随州模拟）如图2-1-32所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，且滑动变阻器滑片P向右移动时会使斥力变大.
7. 为保证湖滨桥以及过桥车辆的安全，工作人员在桥的入口处安装了“超载检测报警系统”.检测时，当车辆重量小于1×105 N时，绿灯亮、红灯灭，表示可以通行；当车辆重量大于等于1×105 N时，红灯亮、绿灯灭，表示禁止通行.压敏电阻Rx的阻值随所受压力增大而减小.在图2-1-33中用笔画线代替导线完成电路连接.
1. 小明在探究两种液体的吸热能力时，下表是某次的实验数据. 已知图2-1-34中画出了液体甲的温度随时间的图象，请根据表格中的数据作出乙的温度随时间的变化图.
2. 请在图2-1-35中坐标画出铁块的密度随它的体积变化的示意图（温度不变化）.(ρ铁=7.9×103 kg/m3)
3. 图2-1-36甲为一个物体运动的路程—时间图象，图2-1-36乙中已画出该物体AB段及BC段的速度—时间图象，请你在图乙中画出该物体OA段的速度—时间图象.
4. 如图2-1-37甲所示，水平地面上有一块质量为100 kg、底边为40 cm×50 cm、高1 m的长方体木块. 小明用水平推力F把木块向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图2-1-37乙、丙所示. 请在图2-1-37丁中，将0～6 s内木块所受的摩擦力f随时间t变化的图线补充完整.
5. （2019贵阳）如图2-1-38甲所示，小球从离地足够高的O点以速度v0竖直向上抛出，上升h后到达最高位置A点，随即竖直下落到地面B点，它的运动的总路程为H，已知小球受到的空气阻力随速度的增大而增大，且抛出时受到空气阻力和重力的大小相等. 请在图2-1-38乙中画出小球从O点抛出到刚接触地面B点的过程中，其速度v的大小随路程s变化的大致关系图象.
6. 一长方体铁块按如图2-1-39甲所示，从下表面与液面刚刚接触处下放至图中虚线位置. 请在图2-1-39乙中画出能反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h深关系的图象.
作图题是中考常见的、基本的题型，一般是根据题目的要求、作出适当的图象和图线. 它的特点是能形象、直观反映出物理过程和物理问题的本来面目，有助于加深学生对物理现象的理解和认识. 因此，作图题不仅能提高学生的作图技能，还能培养其严谨认真的科学态度和利用图象分析解决问题的能力. 中考物理试题中的作图题属于对知识运用能力的考核，考查的主要目的是检查学生的作图基本技能和运用基本概念和规律进行作图解决物理问题的能力.
作图题每年在广东省中考中占分为8～10分，除作图题中光学、力学和电学各1题共占7～8分外，还在实验题或综合能力题中占2～3分左右. 从内容上可分为光学作图、力学作图、电磁学作图. 本专题内容可具体划分如下：
类型1 光学作图 光学作图题主要包括光的反射和折射、平面镜成像、透镜对光线的作用等. 在近年的中考试题中，光学作图题已成为热点考查内容之一.一、光的反射与平面镜成像作图【例1】如图2-1-1所示，平面镜与水平面的夹角为30°，一束与水平面平行的光线入射到平面镜上，请画出对应的反射光线，并标出相应的反射角及度数.
作图依据：光的反射定律：(1)反射光线、入射光线和法线在同一平面内.(2)反射光线和入射光线分居在法线的两侧.(3)反射角等于入射角. 作图规范:反射光线和入射光线是实际光线，用实线；法线和光线的反向延长线，用虚线；实际光线都要标出箭头表示光的传播路径；镜面要打短斜线.
【例2】如图2-1-2所示,学校教学楼楼梯拐角处墙上装了一面镜子,在方便同学们日常整理仪容的同时,也能更好地在节电的情况下通过光的反射对楼道进行照明.请画出灯S经过镜子照射到下层楼道A点的光路及灯S在镜中的像S′.
作图依据：平面镜成像的特点:(1)平面镜所成的像与物体到镜面的距离相等.(2)像与物体的大小相等.(3)像与物体的连线与镜面垂直.(4)平面镜所成的像是虚像. 作图规范:(1)平面镜的反射面和非反射面不能混淆，平面镜的非反射面要画上短斜线.(2)像与物的连线与镜面垂直要有直角符号.(3)实际光线(入射光线和反射光线)要画实线，虚像、法线和光的反向延长线要用虚线表示.注意：平面镜成像基本的特点是物与像关于平面镜对称；所有的反射光线的反向延长线都要过像点.
1. （2020三明模拟）图2-1-3所示的是一种利用光电来监测液面高度的仪器，通过激光束在液面上的反射光线照射到光电屏上来监测液面高度，当光屏上的光点由S1移到S2时，请通过画光路图的方式来标出此时的液面.
2. 如图2-1-4所示，AB、CD是平面镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线，请在图中标出光源S和像点的位置，并完成光路图.
二、光的折射与透镜作图【例3】如图2-1-5所示，已知光线在水面折射的光线OB，O为入射点.请作出其反射光线和入射光线.
作图依据：光的折射规律：(1)折射光线、入射光线和法线三者在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线两侧.(2)光从空气斜射到水、玻璃或其他介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角，入射角增大时，折射角也增大；若从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向远离法线的方向偏折. 作图规范:(1)先确定入射点的位置，然后过入射点作出法线.(2)折射光线和入射光线，都是实际光线，都用实线，并用箭头表示方向，而法线是辅助线，用虚线.(3)当光垂直界面入射时传播方向不改变.(4)要注意标明入射点、光线、线段或界面的符号.
【例4】平行光经过凸透镜后会聚在主光轴上的一点,这个点叫做凸透镜的焦点;平行光经过凹透镜后，光线发散,发散光线的反向延长线交在主光轴上的一点，这个点叫做凹透镜的虚焦点.如图2-1-6所示，F点既是图示凸透镜的焦点，也是图示凹透镜的虚焦点，请画出图中两条平行于主光轴的光线经过两个透镜的光路图.
作图依据：(1)透镜对光线的作用:①凸透镜对光线有会聚作用；②凹透镜对光线有发散作用. (2)凸透镜的三条特殊光线:①平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于焦点；②过焦点的光线通过凸透镜后平行于主光轴；③过光心的光线传播方向不改变. (3)凹透镜的三条特殊光线:①平行于主光轴的光线通过凹透镜折射后发散，折射光线的反向延长线过虚焦点；②延长线会聚于另一侧焦点的光线通过凹透镜折射后平行于主光轴；③过光心的光线传播方向不改变.
作图规范:(1)经过透镜的折射光线和入射光线一定分居在透镜的两侧.(2)透镜的主光轴用点划线；主光轴上的光心用符号“O”标明、焦点要用黑点“·”和字母“F”标明.(3)折射光线和入射光线是实际光线，要用实线，并用箭头表示传播方向；同时，注意入射光线和折射光线在透镜中的连接点要接上.(4)凹透镜中的反向延长线要用虚线.
3. （2020阜新）如图2-1-7所示，小明站在池水旁观赏游鱼，恰好看见一架飞机飞过，分别用A代表小明的眼睛、B代表看到的鱼、C代表看到的飞机，请画出小明看见鱼和飞机的光路图，并用“D”大致标出鱼在池水里的实际位置.
4. 如图2-1-8所示，请在图中的虚线框内画出能矫正该眼睛视力的透镜.
5. （2020丹东）如图2-1-9所示，凹透镜与凸透镜的主光轴平行且凸透镜的主光轴与水面重合，凹透镜的虚焦点为F1，凸透镜的焦点为F2，一条光线经凹透镜（该光线的延长线过凹透镜的虚焦点F1）折射后射向凸透镜，后经凸透镜折射后最终射入水中，请画出此过程的光路图.
6. （2020眉山）如图2-1-10所示，探究凸透镜成像时，F是凸透镜的焦点，S是蜡烛火焰上的一点，作出S的像S′.
类型2 力学作图 力学作图是中考常考题型、此类题难度虽然较低，但也会因作图不规范等原因造成失分. 考查内容包括涉及力的作图、杠杆和滑轮类作图. 一、涉及力的作图【例1】一木块沿水平面向左滑行并冲上斜面.请在图2-1-11中画出以下力的示意图： （1）木块水平向左滑行时所受的摩擦力.（2）木块对斜面的压力.
作图依据：(1)重力作用于物体的重心，方向竖直向下.(2)支持力作用于物体的表面，方向垂直于支持面.(3)压力作用于物体的表面，方向垂直于受压物体表面指向受压物体.(4)拉力作用于物体上，方向沿绳子的方向.(5)摩擦力作用于物体相互接触面上，它总是阻碍物体发生相对运动.(6)浮力作用于物体上，方向竖直向上.
作图规范:(1)力的示意图通常用线段的起点或终点表示力的作用点，末端用箭头表示方向. 如果力有具体大小，则要在箭头旁标出力的大小.(2)要用相应的符号表示力的性质，如重力用专用字母G、压力和支持力按习惯可用N、摩擦力可用f，其他力均用F或F加相应的角标表示(角标可用阿拉伯数字、汉字或字母符号等).(3)重力的作用点必须画于物体的重心处. 重力之外的其他力的作用点均可画于重心处，亦可画于实际作用处. 作用点一般用符号“O”表示. 一个物体如果同时受几个力的作用，这几个力的作用点应画于重心处，而且力越大线段越长.(4)要找准受力物体，确定好力的方向.
1. （2020深圳）如图2-1-12，购物车的水平篮底中间放有一箱牛奶，牛奶和车一起水平向右做匀速直线运动. 请画出这箱牛奶的受力示意图（不计空气阻力）.
2. （2020安顺）如图2-1-13所示，物块置于长木板上表面，两者一起沿斜面匀速下滑，物块与木板始终保持相对静止. 请在图中画出长木板对物块作用力的示意图. （O点为力的作用点）
3. 图2-1-14所示是水中正在上浮的乒乓球，画出其所受的重力G和浮力F浮的示意图.
如答图2-1-14所示.
4. (2018孝感）如图2-1-15所示，磁铁A紧贴电梯壁上，随电梯一起竖直向上做匀速直线运动，请画出磁铁A在竖直方向上的受力示意图.
二、杠杆和滑轮类作图【例2】杠杆在我国古代就有了许多巧妙地应用. 护城河上安装的吊桥就是一个杠杆，它的支点是C点，在将吊桥匀速拉起的过程中，请在图2-1-16中画出动力臂.
作图依据：(1)力臂是指支点到力的作用线的垂直距离.(2)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，找最小的力使杠杆平衡就是找最长的动力臂.(3)对于动力，动力臂越大，则越省力. 作图规范:(1)力臂要用两端带箭头的实线或实线加大括号表示，然后要用符号“L”加角标表示.(2)力臂与力的作用线的垂直关系要用垂直符号标注.
杠杆力臂作图方法指导:画力臂，其实就是数学上所说的“作点到直线的垂线”，“点”就是指支点O，“直线”就是指力所在的作用线. 找好支点O和力所在的作用线，就可以画力臂了. 步骤：(1)明确题目要求作哪个力的力臂. (2)在杠杆的示意图上，确定支点O.(3)找力所在的作用线，观察力所在的作用线的长度，如果力所在的作用线不够长，就用虚线延长(有反向延长和正向延长两种).(4)借助三角板，从支点O向力的作用线作垂线(虚线)，标出直角符号，则支点到垂足的距离就是力臂.(5)支点到垂足可以用带箭头的线段或用大括号勾出，并用相应字母标明.
【例3】如图2-1-17所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体A，请画出最省力的绕绳方法.
作图依据：(1)滑轮组既可改变力的方向，又可省力.(2)滑轮组最省力的绕线方法为动滑轮上承担物体重力的绳子的段数最多.(3)滑轮组最省力的绕法可用割断法判断：在动滑轮和定滑轮之间画一条横线，然后数一数被割断的绳子有几条连接着动滑轮，重物与动滑轮的总重就由几段绳子承担，所用的力就是总重的几分之一. 作图规范:(1)滑轮组的连线的绳子要从滑轮的钩开始.(2)绕线时先绕中间的滑轮，再到外面的滑轮，防止绕线交叉.(3)绕线时要注意拉力的方向.(4)绳子的末端要标箭头和符号“F”表示拉力.
方法指导:(1)先要根据题目的要求，确定吊起动滑轮的绳子股数n，然后按照“奇动偶定”的规律：若n为偶数，绳子起始端从定滑轮挂钩开始；若n为奇数，绳子的起始端从动滑轮挂钩开始，由内至外画出滑轮组绳子的绕法.(2)确定绳子段数的方法有三种：第一种是最省力的绕线，是指从动滑轮上开始绕线；第二种是根据s与h的关系确定出作用在动滑轮上绳子的段数；第三种是根据F与G的关系确定出作用在动滑轮上绳子的段数.
5. 如图2-1-18所示的轻质杠杆在力F1、F2作用下保持平衡，请画出力F2.
6. 在图2-1-19中作出杠杆所受拉力的力臂和灯所受重力的示意图.
7. （2020广东模拟）如图2-1-20所示，有三个滑轮，请在图中画出最省力且又能改变动力方向的绳子绕法.
8. （2020阜新）如图2-1-21所示，用刀切食物，O为支点，A为动力作用点：（1）画出刀受到的阻力F2的示意图.（2）画出最小动力F1的示意图及其动力臂L1.
类型3 电磁学作图 电磁学作图包括基本电路作图、家庭电路与电磁学作图. 一、基本电路作图
【例1】如图2-1-22所示，根据实物图，画出它的电路图.
作图规范：（1）电路图中电源正负极的位置、开关的状态、滑动变阻器的连接方式要与实物图相一致.（2）电路图中各元件位置应分配布置适当，电路中用笔画导线时，应保持横平竖直，使电路图匀称、美观、整齐、规范.（3）导线连接点均需在相连接处画实心点.方法指导：根据实物连接的情况画出电路图：由实物连接的情况画出相应的电路图，应先弄清电流的路径，可从电源的正极开始，按电流通过的路径逐个寻找，直到电源的负极为止. 可按下列步骤进行：(1)分析电路中含有哪些元件，明确它们是串联还是并联. (2)电路图中各元件的顺序与实物图中的位置要一一对应. (3)通常也是从电源正极开始画，按电流通过的路径逐个画出电路元件，到电源负极为止.
【例2】如图2-1-23甲是小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图2-1-23乙中未完成的电路连接好，要求：电流表、电压表选择合适的量程；滑动变阻器的滑片P向右滑动时，连入电路的阻值变小；导线不能交叉.
作图规范：(1)将电路图转换为实物图时，应该避免导线交叉.(2)使电流从电表的正接线柱流入、负接线柱流出.(3)连线时要分清开关是在干路上还是在支路上.(4)滑动变阻器的连接要与电路图相一致. 方法指导：根据电路图连接实物可按以下步骤进行：(1)分析电路图中各用电器间的串、并联关系及每个开关的控制作用.
(2)按照电路图，将各元件放在适当的位置. (3)从电源正极开始，按电流通过的路径逐个连接电路元件，直到电源负极为止. ①如果是串联电路，可沿着电流方向逐个顺次把每个元件用导线连接起来；②如果是并联电路，可以选择其中一个支路，按串联电路的连接方法连好，再将其他支路各自连好，接到共同的两个端点.
【例3】为节省电能，楼道中的照明灯只有同时满足“黑夜和有人路过楼道”时，才会自动亮. 为满足用户要求，小强设计出了楼道照明灯的“智能控制电路”. 控制电路由“光控开关”和“声控开关”组成，请在图2-1-24中完成电路的连接.
方法指导：设计电路时，首先要认真审题，弄清题目要达到的目的，然后根据题中所给器材设计草图，反复推敲验证后解答，其一般设计步骤如下：(1)根据设计的要求，确定用电器、开关和电源的连接方式. (2)画出草图后再根据设计要求进行验证. (3)符合题目要求后，画出正规的电路图.
1. （2020上海）在如图2-1-25所示电路的○里填上适当的电表符号. 要求：闭合开关S，各电路元件均能正常工作.
2. 根据图2-1-26所示的实物图画出与之对应的电路图.
3. 如图2-1-27所示，两灯均标有“6 V3 W”字样，接在6 V电源上，闭合开关S，两灯均发光但较暗. 现给你两根导线和一只开关S′，请将开关S′接入电路. 要求闭合S、S′时，只有灯L1正常发光；闭合S、断开S′时,两灯又恢复到原来发光较暗的状态.
4. 如图2-1-28所示，黑盒内是由一节干电池和两个等值电阻连接成的部分电路，a、b、c是由电路的不同位置引出的三根导线. 将电流表与a、b试触后相连，示数是I；将电流表与a、c试触后相连，示数也是I；将电流表与b、c试触后相连，示数是零. 由此可判断出黑盒内电路的连接情况. 请在虚线框内画出盒内各元件的连接情况.
如答图2-1-28所示.
二、家庭电路与电磁学作图【例4】请在图2-1-29中用笔画线代替导线将电灯、开关和插座正确接入家庭电路.
作图依据：(1)开关、单根保险丝要串联在火线上.(2)各用电器之间要并联，每一个插座都相当于一个用电器.(3)两孔插座左孔接零线，右孔接火线.(4)三孔插座左孔接零线，右孔接火线，上孔接地线.(5)螺纹灯泡的顶端接线柱接在开关后再接火线上，金属螺旋接零线；(6)用电器的外壳要接地线. 作图规范:(1)连线要按电路图要求“横平竖直”.(2)线与线的连接处要打实心点.
【例5】根据图2-1-30中通电螺线管的南北极，标出图中小磁针的N极和电源的“+”极.
如答图2-1-30所示.
作图依据：(1)安培定则：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极. (2)条形磁铁、蹄形磁铁周围磁感线的分布情况；同名磁极、异名磁极间的磁感线. (3)在磁场中小磁针N极所指的方向就是该点磁场的方向，即该点的磁感线方向. (4)在磁体的外部磁感线都是从N极出发，回到S极. (5)同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引. 作图规范:(1)磁感线应画虚线.(2)磁感线是带箭头的曲线，外部磁场的磁感线两端要与磁极接触.(3)小磁针的N极要涂黑表示.(4)电源极性用“＋”“－”表示.(5)磁极用“S”“N”表示.
方法指导:(1)根据安培定则进行的作图主要有三类：①已知电流方向，标螺线管的N、S极；②已知螺线管的N、S极，判断电流方向；③已知电流方向和N、S极，画出螺线管的绕线. (2)小磁针的指向、磁场方向、磁体的N极和S极、电流方向、电源的正负极这五个要素中，知道其中的一个就能够画出另外的几个.
5. （2020陕西）如图2-1-31所示，将灯泡及开关正确连入家庭电路.
6. （2019随州模拟）如图2-1-32所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，且滑动变阻器滑片P向右移动时会使斥力变大.
7. 为保证湖滨桥以及过桥车辆的安全，工作人员在桥的入口处安装了“超载检测报警系统”.检测时，当车辆重量小于1×105 N时，绿灯亮、红灯灭，表示可以通行；当车辆重量大于等于1×105 N时，红灯亮、绿灯灭，表示禁止通行.压敏电阻Rx的阻值随所受压力增大而减小.在图2-1-33中用笔画线代替导线完成电路连接.
1. 小明在探究两种液体的吸热能力时，下表是某次的实验数据. 已知图2-1-34中画出了液体甲的温度随时间的图象，请根据表格中的数据作出乙的温度随时间的变化图.
2. 请在图2-1-35中坐标画出铁块的密度随它的体积变化的示意图（温度不变化）.(ρ铁=7.9×103 kg/m3)
3. 图2-1-36甲为一个物体运动的路程—时间图象，图2-1-36乙中已画出该物体AB段及BC段的速度—时间图象，请你在图乙中画出该物体OA段的速度—时间图象.
4. 如图2-1-37甲所示，水平地面上有一块质量为100 kg、底边为40 cm×50 cm、高1 m的长方体木块. 小明用水平推力F把木块向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图2-1-37乙、丙所示. 请在图2-1-37丁中，将0～6 s内木块所受的摩擦力f随时间t变化的图线补充完整.
5. （2019贵阳）如图2-1-38甲所示，小球从离地足够高的O点以速度v0竖直向上抛出，上升h后到达最高位置A点，随即竖直下落到地面B点，它的运动的总路程为H，已知小球受到的空气阻力随速度的增大而增大，且抛出时受到空气阻力和重力的大小相等. 请在图2-1-38乙中画出小球从O点抛出到刚接触地面B点的过程中，其速度v的大小随路程s变化的大致关系图象.
6. 一长方体铁块按如图2-1-39甲所示，从下表面与液面刚刚接触处下放至图中虚线位置. 请在图2-1-39乙中画出能反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h深关系的图象.
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