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第03讲 八下语文新知+综合性学习+名著阅读+现代文阅读+文言古诗练+作文指导2020-2021学年寒假文辅导讲义(全国通用)
展开第三讲
初学古诗文
式微①
《诗经·邶风》
子衿①
《诗经·郑风》
(一)为纪念“五四”运动,学校拟组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动。
21.学校拟邀请校外辅导员王老师参加本次活动,下面是××同学预约王老师的电话内容,其中有两处用语不得体,请找出并修改。
王老师,您好!我是×学校学生××,为纪念“五四”运动一百周年,学校准备组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动,邀请您务必参加。学校安排我和您联系,我将到寒舍,拜访,请您对我们的工作进行指导,您看什么时间方便。
请为本次活动拟写一句宣传口号。要求:使用对偶修辞,不超过20字。来
(二)阅读下列材料,回答问题
(材料1)据央视14日报道,中国卫星导航系统管理办公室消息,北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星已进入临射倒计时,将于近日择机发射。目前,执行发射任务的长三乙火箭已完成全部测试工作,即将进行燃料加注。测控通信各部门也做好了发射前各项准备。
(材料2)北斗卫星导航系统建设目标是建成独立自主、开放兼容、技术先进、稳定可靠的覆盖全球的导航系统,提供短报文通信、精密授时、精准定位等服务。能够发射卫星的国家并不在少数,但是能够自主研制一个卫星导航系统的却少之又少。专家介绍,作为一个由数十颗卫星组成的天地一体的系统工程,卫星导航系统对于技术状态的控制、卫星之间协同、信号的一致性等方面都带来了跨越性的挑战。同时,对于系统的自主可控也提出了更加严格的要求。科学技术的发展永不止步,我们发展了自己的卫星导航系统,我们就有了相应的技术储备,也就意味着我们国家的科学技术水平已经达到了世界先进水平。
1.概括上面两则材料的主要内容。
2.如果你作为记者将对发射的场面进行报道,会采用哪种新闻体裁?你会对现场接受采访的卫星研发工程院士提出什么问题?(提示:结合上面两则材料)
阅读下面名著选文,完成文后习题。
行者听见道:“这个呆根,这等胡说,可不唬了师父?等老孙再去看看。”他把棍藏在身边,走上前,迎着怪物,叫声:“老官儿,往那里去?怎么又走路,又念经?”那妖精错认了定盘星,把孙大圣也当做个等闲的,遂答道:“长老啊,我老汉祖居此地,一生好善斋僧,肴经念佛。命里无儿,此生得一个小女,今早送饭下田,想是遭逢虎口。老妻先来找子,也不见回去,全然不知下落,老汉特来子看。果然是伤残他命,也没奈何,将他骸骨收拾回去,安葬茔中。”行者笑道:“我是个做虎的祖宗,你怎么袖子里笼了个鬼儿来哄我?你瞒了诸人,瞒不过我!我认得你是个妖精!”那妖精唬得顿口无言。行者掣出棒来,自忖道:“若要不打他,显得他倒弄个风儿;若要打他,又怕师父念那话儿咒语。”又思量道:“不打杀他,他一时间抄空儿把师父捞去,却又不费心劳力去救他?还打的是!就一棍子打杀他,师父念起那咒,常言道:‘虎毒不吃儿’。凭着我巧言花语,嘴伶舌便,哄她一哄,好道也罢了。”好大圣,念动咒语,叫当坊土地、本地山神道:“这妖精三番来戏弄我师父,这一番却要打杀他。你与我在半空中作证,不许走了。”众神听令,谁敢不从,都在云端里照应。那大圣棍起处,打倒妖魔,才断绝了灵光。
1.上面文字选自吴承恩的《西游记》,这部小说被鲁迅先生称为“_______________”。
2.选文是《西游记》中一个精彩故事的片段,这个故事是_______________。
3.读《西游记》最宜精读和跳读并用。比如通过仔细揣摩选文中悟空的言行举止,可知悟空的性格特征是_______________(一种即可),这样的读书方法就叫_______________。
4.《西游记》和《水浒传》都是中国古代经典名著。下列关于这两部名著的说法有误的一项是( )
A.《西游记》中,唐僧的徒弟个个本领高强。大徒弟孙悟空会三十六般变化,筋斗云一翻就是十万八千里。
B.《西游记》中,唐僧师徒一行历经千难万险终得正果,唐僧、孙悟空分别被如来佛祖封为游檀功德佛和斗战胜佛。
C.《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说,记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
D.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的梁山好汉形象,尤以宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松、李逵等人最具神采。
人生因阅读而气象万千
陈 凌
①每到世界读书日,这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起:1940年10月22日,英国遭受空袭,位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免,几乎被炸成废墟,墙壁倾颓,砖石满地,但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去,又在尚未倒塌的书架前翻书籍。战火的残酷与读书所展现的不屈意志,两相对比,不仅给人以强烈的视觉冲击,更给人以持久的感动。
②或许,也会有人不解:战火纷飞,还不忘阅读,为的是什么?“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎,但有书香滋润的灵魂不会。”不久前,在一家书店里看到的一则读者留言,或许可以作为解答。对于那3名男子而言,阅读绝非暂时忘记战乱的“镇静剂”,而是勇敢面对现实,让精神再次振奋,让意志战胜泪水的方法和途径。
③阅读何以有这样的伟力?一位作家曾指出,阅读实际上会给人以两种收获:一种是通过读书,知道自己原来不知道的东西;另一种是通过读书触发反思,知道自己本来就有的东西,并激活它。前者是知识,后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”,越是面临困难和选择之时,阅读的力量就越能显示出来。一个人的努力往往会让自己有更多的选择,知识让我们理解每一项选择的意义,而智慧还能进一步让人知道,自己的选择是符合内心的,从而坚定前行的意志。
④人生如果远离了阅读,就等于一间房子没有窗户。书籍并非装点门面的饰品,而是精神的营养品。不能与书籍独处,只会让人生之路走向狭隘,甚至禁锢心灵;浸润书香,才能让我们驶向无限广阔的海洋,让人生气象万千。
⑤读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛。这些年,两季《中国诗词大会》的冠军,惊艳了无数人,一位是第二季的武亦姝,另一位是第三季的雷海为。令人动容的,并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情,也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡,更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落,漫随云卷云舒”的从容淡定。这样一份独特的气质,正源于阅读的滋养。有句话说得好:“读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在的,在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字中。”
⑥有人以为,读书太多,容易脱离生活。其实不然,读书并不是要逃离这个世界,而是要让人拥有平视世界的眼睛,阅读本身就是为了更好地生活。正如哲人所言:“一个人和书籍接触得愈亲密,他便愈加深刻地感到生活的统一,因为他的人格复化了,他不仅用他自己的眼睛观察,而且运用着无数心灵的眼睛。”既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。
1.文章开头从一张3名男子在遭受空袭的图书馆的书架前翻书籍的照片说起,有哪些作用?请写出两点。
2.阅读下面语句,结合加点短语从议论文语言特征的角度进行赏析。
一位作家曾指出,阅读实际上会给人以两种收获:一种是通过读书,知道自己原来不知道的东西;另一种是通过读书触发反思,知道自己本来就有的东西,并激活它。
3.下面这段文字放在本文的哪一段中最恰当?请说明理由。
曾国藩一生饱览群书,文章笔力雄厚,就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。然而,即便有如此深厚的功底,他依然认为自己有“三耻”,居第一位的,就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知,便深以为耻,曾国藩们之所以会有如此的认识,就因为他们深刻地知道,读书“能养人精神”。
4.本文第⑤段所使用的主要论证方法是什么?有何作用?
5.文章第⑤段说:“读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛。”请结合你的生活经历,谈谈对这句话的理解。
如梦令·木叶纷纷归路
(清朝)纳兰性德
木叶纷纷归路,残月晓风何处。消息竟沉沉①,今夜相思几许。
秋雨,秋雨,一半西风吹去。
【注释】①沉沉:意谓消息隔绝。
1. 这首词的词牌名是“如梦令”,下列不是词牌名的一项是 ( )
A. 江城子 B. 朝天子C. 破阵子 D. 定风波
2. 这首词表达了作者怎样的思想感情?
幸福的普通人
楼道里透出昏暗的灯光,斜斜地打在我家门口的鞋架上。我那双粉红的拖鞋就那样静静躺在鞋架上,似乎在看着时间流过。自从它到了我家来慢慢地由全新变为了破旧,鞋底有两道裂缝,里面的粉红色的塑料染成了黑色,鞋垫也像经历了时间沧桑的老人一点一点的变得蜡黄。可我仍不愿丢掉它,它上面有一抹不属于它的银白,在灯光下折射出微弱的光泽﹣﹣那是妈妈缝上去的。
厨房里的灯亮着,在漆黑的夜里投下一抹温暖的剪影。我光着脚向厨房走去,正缝着鞋子的妈妈就这样猝不及防的撞进了我的双眼。妈妈斜坐在餐厅的椅子上,桌上摆着针线盒。白色的灯光落在妈妈的侧脸上,头发轻轻松散着,遮住了妈妈头上浅浅的抬头纹。我从妈妈的脸上看不出什么表情来,她一边看着灶上炖着鸡汤的锅,一边给我缝着那双被我穿坏了的拖鞋。妈妈手里的针,一针又一针,扎在那双破旧的拖鞋上,银白的鱼线在妈妈的手里来回翻腾。她慢慢的扬起手中的针,穿过塑料的鞋带,再伸直,两只手把针捏住再扎下去,之后从反面连针带线地扯了过来。忽上忽下的像极了一条极细极细的银蛇在妈妈的手指间游走。以前,我偶尔会抱怨妈妈不注意自己的容貌,妈妈太不注意自己的形象了,有时候都显得邋遢,可是在这个猝不及防的晚上,我看见了最美的妈妈。她是那样的认真。但是我的心里仍然不解,这么大费周章缝拖鞋干什么?直接去再买一双拖鞋不就好了么?反正也花不了多少钱啊?
妈妈看见了站在门口的我,朝我挥挥手:“这么晚了,怎么还不去睡觉?”我就那样定定地站在那里愣愣的看着妈妈。心里想着刚才的不解支支吾吾的回答妈妈:“我……我……我出来喝水。”于是匆匆忙忙的拿起水杯喝水。妈妈正在给缝好的拖鞋的线上打结,妈妈的手很巧,她拿起剪刀剪去多余的的部分。然后就把拖鞋放在的我面前。我看着在灯光下隐隐约约闪着光的鱼线嵌在拖鞋上,我也知道妈妈对我的爱化作了一针一线浓浓的刻在心里。“我最近没时间去给你买拖鞋,缝几针,你先将就着穿吧。”虽然我知道妈妈经常说话不算话,但妈妈的话会让我觉得温暖“恩。”应答着妈妈,我走回了房间。
躺在被窝里,看着厨房里妈妈的身影,我感觉我周身都被温暖包围着。我虽然是一个普通人,我拥有着一个再也普通不过的妈妈,但我却拥有着这个世界上最不普通的爱,我是一个幸福的普通人……
【写作秘笈】
原文
译文
赏析
式微式微,
胡②不归?
微③君之故,
胡为乎中露④?
式微式微,
胡不归?
微君之躬⑤,
胡为乎泥中?
天黑了,天黑了,为什么还不回家?(如果)不是为了你们的事情,何以还在露水中?
天黑了,天黑了,为什么还不回家?(如果)不是为了养活你们,何以还在泥浆中?
【课下重点注释】①式微:意思是天黑了。微,昏暗。②胡:何,为什么。③微:(如果)不是。④中露:即露中,在露水中。⑤躬:身体。
【主旨】这是一首劳役者的悲歌,以咏叹的方式、质问的语气,直抒胸臆,堪称“饥者歌其食,劳者歌其事”的经典之作。体现了《诗经》中的常见风致:内容极其单纯,以重章叠句营造特别的氛围,抒发质朴率真的情感。
原文
译文
赏析
青青子衿,悠悠②我心。
纵我不往,子宁③不嗣④音?
青青子佩⑤,悠悠我思。
纵我不往,子宁不来?
挑兮达兮,在城阙⑥兮。
一日不见,如三月兮!
青青的是你的衣领,悠悠的是我的思念。纵然我不曾去会你,难道你不继续通音信?
青青的是你的佩带,悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去会你,难道你不能主动来?
独自徘徊张眼望啊,在城门两边的楼台。一天不见你的面啊,好像有三月那样长!
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