人教版 (新课标)一、电磁感应现象教案

第一节、电磁感应现象

教学目标：

1、收集有关物理学史资料，了解电磁感应现象发现过程，体会人类探索自然规律的科学方法、科学态度和科学精神

2、知道磁通量，会比较“穿过不同闭合电路磁通量”的大小

3、通过实验，了解感应电流的产生条件

教学过程：

一、划时代的发现
说明：1820 年奥斯特发现了电流磁效应，说明电流能够产生磁场，人们很自然地思考，能不能根据磁来产生电呢，为此很多科学家做出了很多的尝试，其中最著名的科学家就是法拉第，他进行了长达10 年的艰苦探索。最初，法拉第认为．很强的磁铁或很强的电流可能会在邻近的闭合导线中感应出电流。他做了多次尝试，经历了一次次失败，都没有得到预想的结果。但是，法拉第坚信：电与磁有联系，电流能产生磁场，磁场也就一定能产生电流。在这些信念的支持下，1 831 年他终于发现了电磁感应现象：把两个线圈绕在一个铁环上，一个线圈接电源，另一个线圈接“电流表”，当给一个线圈通电或断电的瞬间，在另一个线圈上出现了电流。
二、电磁感应现象
问：什么是电磁感应现象？（闭合电路的一部分在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流）
三、电磁感应的产生条件
说明：在什么条件下能够产生电磁感应？要产生感应电流的前提条件线圈当然要是闭合线圈，
            那还有什么条件呢？请看下面的实验
说明：为了说明产生电磁感应的条件．要用到一个物理盘－－磁通量。什么是磁通量？我们可以
             用“穿过一个闭合电路的磁感线的多少”来形象地理解：“穿过这个闭合电路的磁通量”
思考与讨论：P55、思考与讨论   磁通量发生变化
        演示实脸
         实验仪器：磁铁、螺线管、电流表
实验过程：①将螺线管和电流表连接
                    ②N极插入线圈的过程中，观察指针有没有偏转？如何偏转？
                        N极停在线圈中，观察指针有没有偏转？如何偏转？
                        N极从线圈中抽出的过程中，观察指针有没有偏转？如何偏转？
                        S极插入线圈的过程中，观察指针有没有偏转？如何偏转？
                        S极停在线圈中，观察指针有没有偏转？如何偏转？
                        S极从线圈中抽出的过程中，观察指针有没有偏转？如何偏转？
问：N极在插入线圈的过程中，磁通量是否发生变化？（变化）
        N极停在线圈中，磁通量是否发生变化？（不变化）
        N极从线圈中抽出的过程中，磁通量是否发生变化？（变化）
        S极在插入线圈的过程中，磁通量是否发生变化？（变化）
        S极停在线圈中，磁通量是否发生变化？（不变化）
        S极从线圈中抽出的过程中，磁通量是否发生变化？（变化）
         演示实脸
        实验仪器：学生电源、电键、滑动变阻器、小螺线管A、大螺线管B、电流表
实验过程：①将小螺线管A套在大螺线管B中；将大螺线管B和电流表连接；将学生电源、电键、
                        滑动变阻器、小螺线管A连接
                    ②开关闭合的瞬间，观察指针有没有偏转？如何偏转？
                        开关断开的瞬间，观察指针有没有偏转？如何偏转？
                      开关总是闭合的，滑动变限器也不动，观察指针有没有偏转？如何偏转？
                      开关总是闭含的，但迅速移动滑动变阻器的滑片，观察指针有没有偏转？如何偏转？
问：归纳以上的实验，你能得出什么结论？（产生感应电流的条件是①闭合线圈②磁通量发生
       变化。大量 实验事实表明：只要穿过闭合电路的磁通，发生变化．闭合电路中就有感应电流产生）

板书设计
一、划时代的发现
二、电磁感应现象
1、产生感应电流的条件：①闭合线圈      ②磁通量发生
2、只要穿过闭合电路的磁通，发生变化．闭合电路中就有感应电流产生