牛津上海版六年级下册节约用水教学设计

这是一份牛津上海版六年级下册节约用水教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，学习重点和难点，教学准备，内容组织，训练与评价等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标


1．通过了解水资源现状，知道节约用水的重要性。


2．通过学生寻找“浪费水的现象”和讨论“节水方法”，培养学生收集资料的能力和表达的能力；增强学生的节水意识；树立学生科学发展观。


二、学习重点和难点


【重点】节约用水的重要性；增强学生的节水意识


【难点】增强学生的节水意识


三、教学准备


【资源】活动一：资源：学生事先查找的资料；视频资料（另附）


四、内容组织


【教学流程】





【活动设计】


活动一：交流浪费水的现象


活动目标：


1．通过查找浪费水的现象，培养学生有效收集资料的能力。


2．通过交流浪费水的现象，使学生认识到浪费水的普遍性；


增强学生的节水意识。


活动二：探讨节约用水的方法


活动目标：


1．通过探讨节约用水的方法培养学生口头表达的能力；培养学生团结协作能力。


2. 通过探讨节约用水的方法，树立学生科学发展观的意识；增强学生的节水意识。


五、训练与评价


【举例】“工作纸”（见附件）


附件：活动一





活动二


学生活动
指导要点
◆交流生活中浪费水的现象


◆交流工业生产中浪费水的现象


◆交流农业生产中浪费水的现象


◆交流其他浪费水的现象



◆课前安排学生分组收集资料


◆指导学生筛选所收集的资料，避免课堂交流时没有重点


◆交流的形式：口头表达、图片、视频等



学生活动
指导要点
◆针对生活中浪费水的现象，讨论节水方法


◆针对工业生产中浪费水的现象，讨论


◆针对农业生产中浪费水的现象，讨论


◆针对其他浪费水的现象，讨论



◆树立科学发展观