部编版三年级语文上册期末复习课文重点课件

这是一份部编版三年级语文上册期末复习课文重点课件，共14页。PPT课件主要包含了二单元，引用语形式，引用语在前面，引用语在后面，引用语在中间，四单元，改变人类花朵空气，生活事情衣服故事，六单元，深深地等内容，欢迎下载使用。

1.《我们的民族小学》一、生字词二、背诵全文三、课文中作者的感情 （自豪、赞美，体现了民族团结的精神。）四、表示窗外安静/同学们读书读得认真的句子 （这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。）五、这是一所怎样的学校？ （美丽、团结）
2.《金色的草地》一、生字词二、背诵第三自然段三、草地为什么会变颜色？ （蒲公英的花就像人的手掌。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）四、词语解释 一本正经：很庄严，很严肃。 引人注目：引起人的注意。
3.《爬天都峰》一、生字词二、背诵第2自然段 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！三、第2自然段写了什么？ （天都峰又高又陡）四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？ （他们能从对方身上汲取力量，增添了战胜困难的勇气，通过奋斗和努力，爬上天都峰。）五、近义词六、描写爬山的词语（体现出登山的艰难，奋力攀登、勇往直前的精神。）
4.《槐乡的孩子》 课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
《语文园地一》一、多音字 jiǎ 真假 hǎ 好人 fā 发现假 好 发 jià 假日 hà 爱好 fà 头发 huǎng 晃眼 chá 朝向晃 朝 huàng 摇晃 zhā 朝阳二、读读背背 蓬、稚、垂纶、莓苔、遥、怕得、应三、读读认认 珠（珠宝） 桥（大桥） 停（停留） 襟（衣襟） 乙（甲乙） 某（某人） 章（章法） 寺（古寺） 录（录用）
在括号里标上正确的序号。(  ) 小船顺着水流向前漂去。(  ) 看着一只只小船漂远了,我们心里在说 :“ 小纸船 , 希望你漂到大海去。”(  ) 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。(  ) 我们拍着手，沿着小溪追着小船。(  ) 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。
选词填空。宽阔　　辽阔　　广阔1、南沙群岛位于我国（　　）的南海之中。2、一辆宝蓝色的小汽车奔驰在（　　）的公路上。3、牛羊在（　　）的草地上嬉戏玩耍热烈 剧烈 强烈1、她的歌声刚停，音乐厅里就响起一阵（ ）的掌声。2、课间，我们不能玩太（ ）的活动。3、中午，（ ）的太阳光刺得我们睁不开眼。
世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。
1、短文写了蜂鸟的几个特点。2、用“———”画出文中打比方的句子。 3、你还能写出与“五光十色”意思相近的词吗？ 
5.《灰雀》一、生字词 易错字：步、胸、低二、背诵第一自然段（特别是描写灰雀的句子） （公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。）三、 列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？ （列宁：尊重、爱护小男孩。 小男孩：诚实守信、天真）四、列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？ （1、表明列宁见到灰雀之后的惊喜。2、列宁对孩子的爱护。）
6.《小摄影师》一、生字词二、高尔基是一个怎样的人？小男孩是一个怎样的人？ （高尔基：关心、爱护小男孩；小男孩：聪明、认真仔细、有礼貌）三、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？ （男孩：熟练的照相技术和做事认真。高尔基：对孩子有极大的耐心。）四、高尔基的三步曲 （《童年》、《在人间》、《我的大学》）
7.《奇怪的大石头》一、生字词 易错字：旅 考 遗二、李四光是怎么提问题的？ （这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？)三、李四光是一个怎样的人？ （勤于思考，善于动脑，执着求索）四、资料袋
8.《我不能失信》一、宋庆龄有着怎样的好品质？ （诚实守信）二、描写诚实守信的成语 一诺千金、一言九鼎、君子一言，驷马难追、言必信，行必果三、资料袋
《语文园地二》一、引用人物对话的不同形式。 （提示语在前、提示语在中、提示语在后） 二、背诵名人名言。 补充：1、兴趣是最好的老师。（爱因斯坦） 2、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。（陶行之） 3、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。（吴晗）三、成语故事 《闻鸡起舞》，主人公是祖逖。原意为听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人及时奋起。
小明高兴地说：“瞧，外面下雪了！”
xx这样说:“……。”
“……。”xx这样说道。
“瞧，外面下雪了！”小明高兴地说道。
“…。” XX眨眨眼,“…。”
“瞧！”小明高兴地手舞足蹈，“外面下雪了！”
9.《古诗两首》一、词语解释 萧萧：风声。/挑：捉。/篱落：篱笆。/独：单独。/九月九日：重阳节。/倍：加倍。/遥：遥远。/异：别的，其他的。/逢：遇到，碰到。二、表达的思想感情 思念家乡、思念亲人。三、诗句体现的感情四、作者、作品 叶绍翁：南宋人，还写过《游园不值》。 王维：唐朝人，字摩诘，精通佛学、诗画，世称“诗佛”，还写过《山居秋暝》、《相思》。
10.《风筝》一、生字词 二、课文的写作顺序 做风筝→放风筝→找风筝三、描写心情的词语 愉快、憧憬、快活、兴奋、依依不舍、垂头丧气、大惊失色…… 1、我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。2、我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。4、我们都哭了，在田野里四处寻找。我们垂头丧气地坐在田埂上。四、词语解释 憧憬：对未来的美好期待与向往。 垂头丧气：因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。 倏地：极快地、迅速地。 大惊失色：非常吃惊，脸色都变了。
激动 百感交集 感人肺腑 慷慨激昂 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃
难过 垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 万念俱灰 自暴自弃 大失所望
欢喜 欢天喜地 欢欣鼓舞 喜从天降 大喜过望 兴高采烈 兴致勃勃 乐不可支 心花怒放 手舞足蹈 拍手称快 皆大欢喜
11.《秋天的雨》一、生字词 二、课文从哪几个方面写秋雨？ 色彩、气味、动植物的活动三、修辞手法。 比喻：1、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 2、红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 拟人：橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 排比：秋天的雨，是一把钥匙；秋天的雨，是一盒五彩缤纷的颜料；秋天的雨，有着好闻的气味……四、段落结构 总——分
12.《听听，秋的声音》一、词语 振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽开 二、你在诗中听到了哪些秋的声音？ （大树抖动手臂的声音/蟋蟀振动翅膀的声音/大雁暖暖的叮咛/秋风掠过田野的歌吟/还有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的声音。）
《语文园地三》一、背写表示各种颜色的词语黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄红：火红、粉红、橘红、桃红、紫红、鲜红、枣红紫：浅紫、深紫绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、淡青、天蓝白：雪白、乳白、银白、灰白、苍白二、背诵对子歌三、我会填（“地”后面填动词。）匆匆地（ ） 悄悄地（ ） 认真地（ ）轻轻地（ ） 甜甜地（ ） 好奇地（ ）快活地（ ） 拼命地（ ）
13.《花钟》一、生字词二、背诵第1自然段三、为什么不同的植物开花的时间不同？ （植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系）四、描写花开的方式 牵牛花（吹起了紫色的小喇叭）/睡莲（从梦中醒来）/蔷薇（绽开了笑脸）/烟草花（在暮色中苏醒）/月光花（舒展开自己的花瓣）/昙花（含笑一现）
14.《蜜蜂》一、生字词二、作者 法国著名昆虫学家法布尔，著作：《昆虫记》，是个做事严谨，仔细周到、具有求实的科学态度的人。三、作者做了一项什么试验？得出了什么结论？ 试验：证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。 结论：蜜蜂确确实实有辩认方向的能力，是一种“我”无法解释的本能。四、实验步骤 捉蜜蜂→做记号→放蜜蜂→等蜜蜂五、资料袋
15.《玩出了名堂》一、生字词二、列文虎克玩出了什么名堂？ 玩镜片，发明了放大镜；玩放大镜，发明了显微镜；玩显微镜，发现了微生物世界。三、这个故事告诉我们什么道理？ 要善于观察，善于思考。四、“小人国”指微生物世界，“居民”指微生物。“玩具”指放大镜、显微镜。五、资料袋六、引号的作用 1、引用人物对话；2、特殊含义（如“玩具”）；3、特定称谓（如“诗仙”）。
16.《找骆驼》一、商人丢失的骆驼有哪些特点？ 左脚有点跛，左边驮着蜜，右边驮着米，缺了一颗牙齿。二、老人是怎么知道骆驼这些特点的？ 脚跛：看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。 左托蜜右驮米：看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，就知道骆驼驮的一定是这两样东西。 缺牙齿：看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。三、道理 在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。
《语文园地四》一、填空（“的”后面填名词）细微的（ ）全新的（ ）伟大的（ ）简单的（ ）艳丽的（ ）美丽的（ ）干燥的（ ）有趣的（ ）二、背诵默写《瓜果蔬菜歌》。三、读读认认四、宽带网
17.《孔子拜师》一、字音 二、词（远近闻名 风餐露宿 日夜兼程 风尘仆仆)三、孔子和老子各是什么样的人？ 孔子：谦虚好学，孜孜以求的治学精神。 老子：诲人不倦，爱护晚辈。四、“学无止境”是什么意思。 （学习是没有尽头的，应不断学习新知识。）五、孔子的名言 (P69)
18.《盘古开天地》一、生字词 （猛、逐zhú、液、阔） （宇宙 黑暗 上升 下降 栖息 四肢 肌肤 辽阔 血液 奔流不息 茂盛 滋润 创造）二、第二自然段近义词、反义词。 （近：渐渐——缓缓 反：清—浊 轻—重 上升——下降） 三、相关的神话故事。女娲造人、女娲补天、精卫填海、夸父逐日、后羿射日、共工怒触不周山等。
19.《赵州桥》一、生字词 二、背诵第三自然段 （这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。） 三、赵州桥有什么特点？（雄伟 坚固 美观） 四、“这种设计、创举”指什么？ （大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。）五、本课两个重点句子及作用： 第二自然段：“赵州桥非常雄伟。”这是中心句。起总起的作用。 第三自然段：“这座桥不但坚固，而且美观。”这是一句过渡句，起承上启下的作用。
《语文园地五》一、含反义词的成语 远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍 里应外合二、十二生肖 子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪三、形近字组词 搞（搞定） 遍（两遍） 妨（妨碍） 稿（稿子） 编（编写） 防（防护） 盯（盯着） 剧（剧本） 傍（傍晚） 叮（叮咬） 据（单据） 磅（一磅）
21.《古诗两首》一、背写两首古诗 二、解词潋滟：波光闪动的样子。 空蒙：云雾迷茫的样子。 奇：奇妙。西子：即西施。 三、背写描写祖国风光的诗。望庐山瀑布 独坐敬亭山 李白 李白日照香炉生紫烟， 众鸟高飞尽，遥看瀑布挂前川。 孤云独去闲。飞流直下三千尺， 相看两不厌，疑似银河落九天。 只有敬亭山。
22.《富饶的西沙群岛》一、词语 二、背诵全文三、反义词 富饶——贫瘠 首先——最后 茂密——稀疏四、课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶？ （五光十色的海水，海里各种各样的动物如珊瑚、海参、龙虾，海滩上有美丽的贝壳和海龟，海岛上各种各样的鸟。）五、资料袋里的谚语 补充：名泉七十二，趵突天下无。 江南园林甲天下，苏州园林甲江南。 雁门关外野人家，朝穿皮袄午穿纱。六、夸张句 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
23.《美丽的小兴安岭》一、词语 抽出 嫩绿 汇成 欣赏 密密层层 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 又松又软 舌头 收藏二、比喻句、拟人句 比喻句：太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光…… 拟人句：①小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 ②这时候，森林向人们献出了酸甜可口的…… ③松鼠靠秋天……有时候还到枝头散散步……三、中心句 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。四、课文结构 分——总
《语文园地六》一、我的发现 深：1、从表面到底的距离；2、久，时间长；3、程度高的；4、颜色重。 封：1、封起来的或用来封东西的纸袋、纸包；2、密封；3、古代帝王把土地或爵位给予亲属、臣属。4、指疆界，范围。二、描写景色的诗句 明月松间照，清泉石上流。 （王维） 碧鸟逾白，山青花欲燃。 （杜甫） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 （杜牧） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （陆游） 水南水北重重柳，山后山前处处梅。 （王安石）三、AABB、ABAC式词语 补充：清清白白 清清楚楚 白白净净 干干净净 又高又大 又哭又笑 又大又圆 又香又甜 不折不扣 不依不饶 不清不楚 不明不白四、各地风景、特产 长江三峡、桂林山水、秦兵马俑 敦煌石窟/河北鸭梨、浙江龙井茶、新疆细羊毛、内蒙古三河马、山西煤矿、辽宁铁矿
1、信封/2、封起来/3、分封/4、封地
25.《矛和盾的集合》一、词语 （集合 招架 紧张 固然 乌龟 自卫 进攻 炮口 坦克 合二为一 战场 大显神威 首次 乱成一团 长处 胜利者 左抵右挡 庞然大物 难以招架）二、课文讲了一件什么什么事？ （发明家手持矛和盾和朋友比赛时，由矛和盾的长处发明了坦克。）三、发明家的成功交给我们什么道理？ （谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。）四、近义词 招架——抵挡 固然——当然/诚然/虽然 长处——优点
26.《科利亚的木匣》一、会写词语 （挖坑 斧头 手锯 抢走 难过 当初 敌人 懂得） 二、课文讲了一个什么道理？ （时间在变化，人在变化，周围的的一切都在变化。） 三、科利亚是怎样找到木匣的？ （木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。）四、近义词 果然——果真 仍然——依然五、埋匣子的动作 数——挖——放——盖——踩——撒
27.《陶罐和铁罐》一、词语 （谦虚 恼怒 荒凉 朴素 价值 吵嘴 骄傲 兴奋 傲慢 神气 相提并论 理会 惊讶 光洁） 二、从中你明白了什么道理？ （每个人都有长处和短处。要看到别人的长处，正视自己的短处，学会全面地看问题。）三、神态词 陶罐：谦虚 争辩 铁罐：傲慢 轻蔑 恼怒
28.《狮子和鹿》一、词语 （挣脱 犹豫 珊瑚 欣赏 抱怨 凶猛 逼近 没精打采 灰心丧气 精美别致）二、课文教给我们一个什么道理？ （漂亮的东西往往不实用，最珍贵的东西往往朴实无华。）三、多音字 chēng 称量 zhēng 挣脱 sā 撒娇称 挣 撒 chèn 称职 zhèng 挣钱 sǎ 撒种四、比喻句
《语文园地七》一、反义词 （补充：虚心——骄傲 谨慎——马虎 勤劳——懒惰 善良——恶毒 温柔——残酷 宽容——刻薄）二、八字成语 （一夫当关，万夫莫开。 一言既出，驷马难追。 八仙过海，各显神通。 三十六计，走为上计。 只可意会，不可言传。 金玉其外，败絮其中。）三、成语故事：刻舟求剑 （讽刺了思想方法保守僵化的人，不知道跟着事物的变化而改变看法或办法的人。）
29.《掌声》一、词语 （掌声 文静 愿意 姿势 轮流 情况 慢吞吞 注视 热烈 持久 平息 情绪 讲述 普通话 动听 鼓励）二、英子在掌声前后有什么变化？ （前：胆小、自卑、孤僻、忧郁 后：镇定、自信、开朗、乐观） 三、掌声一共有几处？是怎样的掌声？ （①鼓励的掌声：就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。 ②肯定的掌声：故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。）四、从最后一段你明白了什么？ （大家的掌声使英子明白：同学们并没有歧视她，而且给了她极大的鼓励，使她鼓起勇气微笑面对生活。）
30.《一次成功的实验》一、词语 成功 实验 教育家 瓶子 绳子 代表 茶杯 危险 顺利 如实 不假思索 激动 获得 二、不假思索：不经过思考就作出反应。形容做事答话敏捷、熟练,用不着考虑。 三、实验为什么会取得成功？ 1、女孩指挥得当，同学们有秩序； 2、女孩先人后己，让别人先出去； 3、同学们非常默契、团结。
31.《给予树》一、词语 给予 试探 心意 祝福 甜蜜 担心 宽裕 前夕 提醒 兴高采烈 按时 猜测 立即 卡片 盼望 显然 拥抱 仁爱 同情 体贴二、课中的金吉娅是个什么样人？ （善良、仁爱、体贴、有同情之心）三、母亲的心情有什么变化？ （担心——生气——激动）四、“我”为什么这么激动？ 这个圣诞节，金吉娅不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。五、资料袋 每年的12月25日是圣诞节。
32.《好汉查理》一、词语 调皮 羡慕 可爱 度假 好汉 礼物 随便 算数 恶作剧二、查理前后有什么变化？为什么有这样的变化？ 前：调皮、爱恶作剧但言而有信 后：乐于助人、谦虚有礼 是残疾女孩身上的善良和温柔和坚强使查理产生了变化。三、词语解释 恋恋不舍：形容舍不得的样子。 羡慕：看见别人有某种长处、好处或者有利条件而希望自己也有。 彬彬有礼：文雅有礼貌的样子。