部编版三年级上册小学语文期末复习课件(按单元复习)PPT

这是一份部编版三年级上册小学语文期末复习课件(按单元复习)PPT，共60页。PPT课件主要包含了根据拼音写词语，形近字组词，多音字组词，悄然无声，一清二楚，人声鼎沸，好奇地，婉转地，肯定地，照样子写词语等内容，欢迎下载使用。

绒球(róu róng )早晨(chén chéng )鲜艳(yàn yàng ) 敬爱(jìng jìn )安静(jìn jìng)荒野(huāng huǎng )放假( jiǎ jià )衣裳(shang shǎng )双臂( pì bì ) 胸脯(xiōng xióng )面包渣(zā zhā )诚实(chéng chén ) 背诵(zòng sòng )照例(lì nì ) 挨打(ái āi )
一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
zǎ chén hàn zú xiān yàn fú zhuāng
dǎ bàn jìng ài lǎng dú ān jìng
shù zhī yī suǒ cū zhuàng luò xià
huāng yě kǒu dí tià wǔ kuáng huān
cāi chū yáng qǐ shuāng bì huī què
qiáng jiǎ fàng jiǎ pèng chù néng gòu
dòng sǐ pà lěng kě xī chéng shí
yǎng bìng gǔ lì nán hái huò zhě
叹( ) 服( ) 静( )汉( ) 朋( ) 净( )粗( ) 落( ) 狂( )姐( ) 洛( ) 往( )
猜( ) 扬( ) 避( )清( ) 杨( ) 臂( )灰( ) 粒( ) 冻( )左( ) 位( ) 陈( )借( ) 城( ) 实( )惜( ) 诚( ) 买( )
鲜艳—( ) 好听—( ) 好像—( )招引—( ) 粗壮—( ) 摇晃—( )突然—( ) 散学—( ) 婉转—( )喜爱—( ) 诚实—( ) 流利—( )详细—( ) 认真—( ) 清楚—( )鸦雀无声—( )
五、写出下列词语的近义词。
鲜艳—( ) 好听—( ) 安静—( )喜爱—( ) 粗壮—( ) 洁白—( )婉转—( ) 诚实—( ) 流利—( )糊里糊涂—( ) 认真—( ) 鸦雀无声—( ) 清楚—( )
六、写出下列词语的反义词。
( 打 )招呼( )课文( )听着( )孔雀舞( )游戏( )热闹( )荒野( )口笛( )墙角( )歌唱( )说( )戒尺
( 欢唱 )的小鸟( )的老师( )的国旗( )的小学( )的铜钟( )的枝干( )的粉墙( )的白桦林( )的灰雀
一( 条 )小路一( )教室 三( )灰雀一( )小男孩
1.“AABB”式词语 ( )( )2.带有人体器官的成语 ( )( )( )( )
1.例：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草书跳舞、狂欢。 树枝在林中互相触碰着，__________________________________________________________________________
绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
2.例：“雨一来，他们便放假了。”______________________________________________________________________________________________
清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。
所见牧童骑黄牛， 。 ，忽然闭口立。
课文通过描写边疆的____________________，反映了孩子们幸福的_____________，体现了祖国各民族之间的___________________，同时也抒发了作者对民族小学的______________________之情。
一、《大青树下的小学》这篇课文主要讲了什么？
诗人以清新流畅的笔触，运用_________手法，勾画出甜美纯净的儿童世界。______________而且具有丰富细腻的想像力的孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的______________时，就在自己想像的天空里自由驰骋起来。
二、《花的学校》这篇课文主要讲了什么？
1.会认41个生字，会写38个生字，会写34个生词。2.正确、流利地朗读课文。3.联系上下文和生活经验，了解词语的意思。4.学习课文的语言表达，积累语言。
石径(jìng jīng ) 赠送(zhèng zèng ) 君子(jùn jūn ) 橙色(chénɡ shènɡ )　巴掌(zhǎng zhǎn ) 印着(yìng yìn )凌乱(líng níng ) 增添(zhèn zēng ) 棕色(zōng zhōng ) 钥匙(shi chi ) 缤纷(bīnɡ bīn) 频频(pín píng)好闻(wén wèn) 加紧(jǐng jǐn) 丰收(fēng fēn )
hán lěng shí jìng xié zhe shuāng yè
zèng gěi xìng liú gài zǐ jú huā
二、根据拼音写词语。
cán liú jūn zǐ chéng sè sòng rén
tiā míng pù mǎn shuǐ ní yuàn qiáng
chí dà yī hé yán lià yóu pià
yìn zhe tú àn pái liè guī zé
gōu zhù jiā jǐn yī qǔ fēng shōu
xiān zǐ dàn huáng hǎ wén yā lí
liàng jīng jīng hòu hòu de
寒( ) 经( ) 霜( )赛( ) 径( ) 雪( )挑( ) 残( ) 送( )跳( ) 线( ) 迟( )
泥( ) 列( ) 盖( )呢( ) 刘( ) 盒( )利( )梨( )
明朗—( ) 凌乱—( ) 增添—( )仔细—( ) 愉快—( ) 清凉—( )美丽—( ) 香甜—( ) 欢乐—( )
凌乱—( ) 增添—( ) 仔细—( )清凉—( ) 美丽—( ) 雪白—( )
( )走着 ( )数着 ( )蹦跳着 ( )挖洞 ( )大觉
( )的小鸟 ( )的老师 ( )的叶子 ( )的地毯 ( )的海洋 ( )的菊花 ( )的气温 ( )的叶子( )的小喇叭 ( )的歌
一( )小雨靴 一( )小巴掌 一( )钥匙 一( )颜料 一( )扇子 一( )邮票 一( )歌
描写秋天的四字词语( ) ( )表示颜色的词语( ) ( ) ( )
1.例：每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖着、平展着粘在水泥道上。 秋天的雨______________________________________
是一盒五彩缤纷的颜料。
2.例：当我背着书包去上学时，头一回觉得，门前的水泥道 真美啊！ 啊，_______________________________
1.停车坐爱枫林晚， 。 ，最是橙黄菊绿时 。知有儿童挑促织， 。秋天的雨，有一盒 的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 ，扇哪扇哪， 了夏天的炎热。它把 给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 ，飘哇飘哇，邮来了秋天的 。
一、《山行》这首古诗的意思是什么？
一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户人家.停下来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
二、《赠刘景文》这首古诗的意思是什么？
荷叶败尽，像遮雨的伞似的根茎和荷叶再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也枯萎，但是它那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然生机勃勃。别以为一年的好景要结束，你记住，最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节！
三、《夜书所见》这首古诗的意思是什么？
萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意， 使客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。 (诗人)知道儿童在捉蟋蟀， 夜深了，篱笆边有一盏明亮的灯。
1.会认27个生字，会写44个生字，会写21个生词。2.正确、流利地朗读课文。3.联系上下文和生活经验，了解词语的意思。4.学习课文的语言表达，积累语言。
剩下(shèng shèn ) 　睁大(zhēng zhēn)摇晃(huàng huǎng ) 缩小( suǒ suō )根茎( jīn jīng ) 蟋蟀(shuài shuāi )嚼着( jué jiá ) 吞到(tūn tún )
蹭来蹭去(cèng zèng ) 几乎( jǐ jī )答应( dá dā) 拼命(pīn pīng )嘀咕(dí dī ) 禁令(jìn jìng )执行(zhì zhí) 稍息( shā shà)
děng zhe shèng xià fǔ zǐ kǎn dǎ
qiē chéng huǒ chái méi yóu zhēng dà
jiē zhe yá huǎng lǚ xíng zán men
kě lián jiù mìng pīn mìng xīn téng
lái bú jí
wèi lǐ gāng cái liú lèi bú suàn
等( ) 剩( ) 砍( ) 由( )诗( ) 乘( ) 吹( ) 油( )睁( ) 并( ) 泪( ) 喊( )争( ) 拼( ) 粗( ) 减( )
美丽—( ) 满意—( ) 舒展—( )周围—( ) 悲哀—( ) 分散—( )
寒冷—( ) 难受—( ) 高大—( )舒展—( ) 悲哀—( ) 分散—( )
( )的地方 ( )冬天 ( )根( )树 ( )地方 ( )风声( )阳台 ( )农夫 ( )木地板( )朋友 ( )蟋蟀
一( )煤油灯 一( )小姑娘 一( )农夫 一( )手推车 一( )树 两( )小蟋蟀 一( )大黄牛 一( )喷嚏 一( )草 一( )旅行 一( )小蚂蚁 一( )大奶酪 一( )大石板
( )眼睛 ( )摇晃 ( )包裹 ( )呼吸 ( )地面 ( )变老 ( )舒展 ( )眼睛 ( )嘴里 ( )说 ( )说 ( )命令 ( )洞里
ABB式的词语( ) ( ) ABAC式的词语( ) ( ) 含反义词的词语( ) ( ) 含数字的词语( )
1.例：鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿 唱。 宁静的夜晚，________________________________________
只有那天上的星星正在窃窃私语。
2.例：不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！ _____________________________________
1.灯不拨不亮， 。2. ，无理寸步难行。3.一时强弱在于力， 。
本文叙述鸟儿四处 它的朋友——_ 的经过,赞扬了鸟儿 、 _______ 的品质.
一、《去年的树》这篇课文主要讲了什么？
本文语言活泼，内容充满童趣。主要写蟋蟀 被 吃进了肚子里，它的朋友 鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候 。经历了一场惊险的旅行。让我们懂得对朋友要 ，在危险时刻不 ，要用 战胜困难。
二、《在牛肚子里旅行》这篇课文主要讲了什么？
1.会认28个生字，会写12个生字，会写11个生词。2.正确、流利地朗读课文。3.联系上下文和生活经验，了解词语的意思。4.学习课文的语言表达，积累语言。
大洞(dòng dòu ) 准备(zūn zhǔn ) 孵蛋(fū fǔ ) 撞到(zhuàng zhuàn )　萝卜(p b ) 干吗(mā má )来访( fǎn fǎng ) 压根(yà yā ) 发疯(fēng fōng ) 晾尿布(liàng niàng ) 差不多(chā chà) 尽可能(jǐn jìn) 百发百中(zhòng zhōng)
mén bǎn dà dòng zhǔn bèi qiáng bì
hǎ è zhuā chóng yī zhāng zhuàng dà
chī bǎ shài tài yáng bà fēng yǔ
板( ) 洞( ) 准( )饭( ) 铜( ) 堆( )备( ) 臂( ) 鹅( )奋( ) 壁( ) 饿( )
张( ) 饱( ) 晒( )引( ) 跑( ) 洒( )
使劲—( ) 安心—( ) 漂亮—( )浓密—( ) 飘动—( ) 牢固—( )明白—( ) 高兴—( ) 特别—( )好听—( ) 洪亮—( ) 感谢—( )怜悯—( ) 诧异—( )
安心—( ) 漂亮—( ) 偶尔—( )浓密—( ) 牢固—( ) 明白—( )陌生—( ) 讨厌—( ) 高兴—( )白天—( ) 特别—( ) 批评—( )容易—( ) 成功—( ) 失望—( )
( )爬进 ( )故事 ( )太阳 ( )风筝 ( )屋顶
( )的声音 ( )的胡子( )的果酱 ( )的猎人
一( )缝 一( )网 一( )胡子 一( )狗 一( )圈套 一( )公鸡 一( )男孩
有关“笑”的词语( ) ( ) ( ) ( )
那么逼真，那么好听，那么洪亮。
1.例：它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 一天早晨，他在树林里练习，发出的喔喔握的叫声是_________ _________________________
1.人心齐， 。二人同心， 。三个臭皮匠， 。 ，一个好汉三个帮。

本文描述了老屋因 帮他人摆脱了 而依然站立在那里的事，表达了作者对老屋 的喜爱和赞美之情。
《总也倒不了的老屋》这篇课文主要讲了什么？
1.会认11个生字，会写22个生字，会写19个生词。2.正确、流利地朗读课文。3.联系上下文和生活经验，了解词语的意思。4.学习课文的语言表达，积累语言。
船篷(péng pén ) 　　 鹦鹉(yīn yīng ) 　 漂亮(bià pià ) 吞下(tūn dūn )　　 蒲公英(bǔ pú )　　 合拢(lǒng nǒng )盛开(chéng shèng ) 哈欠(hā huā )
dā chuán zǔ fù chuán cāng shā lā
chuán fū cuì lǜ piā liàng cháng zuǐ
tūn xià shèng kāi wán shuǎ hā qiàn
dià yú guān chá yǒu qù xǐ ài
shuì jià pú gōng yīng jìng qiǎ qiǎ
沙( ) 答( ) 舱( )吵( ) 搭( ) 沧( )啦( ) 漂( ) 吞( )拉( ) 飘( ) 蚕( )
盛( ) 吹( ) 钓( )盆( ) 欠( ) 钩( )取( ) 睡( )趣( ) 锤( )
用力—( ) 美丽—( ) 喜欢—( )快乐—( ) 仔细—( ) 合拢—( )张开—( ) 一本正经—( ) 引人注目—( )
漂亮—( ) 快乐—( ) 喜欢—( )仔细—( ) 合拢—( ) 引人注目—( )
( )的小鸟 ( )的长嘴 ( )的草地 ( )的样子 ( )的蒲公英 ( )的草地
一( )小鱼 一( )翠鸟 一( )长嘴 一( )花
例：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 翠鸟蹬开苇秆，像______________________________________________________
箭一样飞出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
本文通过对翠鸟 和 的描写，让学生感 受人与自然的 美好境界，培养学生 _ ， 的美好情感，并且呼吁人类与动物 。
一、《搭船的鸟》这篇课文主要讲了什么？
本课语言生动活泼，富有童真童趣。主要讲了“我”家门前有一大片 ___，“我”和“弟弟”开心的在里面玩耍，以及我发现了草地颜色 __ 。表达了作者 的情感。
二、《金色的草地》这篇课文主要讲了什么？
1.会认37个生字，会写46个生字，会写41个生词。2.正确、流利地朗读课文。3.联系上下文和生活经验，了解词语的意思。4.学习课文的语言表达，积累语言。
饮水( yǐn yǐng ) 　　 初一( cū chū )镜子( jìng jǐng ) 银盘( yín yíng )海参( cān shēn ) 挺好( dǐng tǐng )数不清(shǔ shù ) 鸟粪( fèng fèn )划过来(huá huà ) 欣赏( xīn xīng)
脑袋( tài dài ) 影子( yǐng jǐng )宿舍( shè shě) 来临(líng lín )海滨( bīn pīn) 胳臂(bei bì )石凳(tèng dèng ) 每逢( féng fén)
zhōng duàn qīng chǔ gū ér fān chuán
yǐn shuǐ chū yī jìng zǐ wèi lái
mó dā yá yuǎn yín pán qún dǎ
yōu měi jiā cuò yán shí dà xiā
bù mǎn piā yá tǐng hǎ bǎ guì
chōu chū nǎ dài yǐng zǐ yán shí
dǎng zhù shì xiàn huā tán xiǎn dé
sōng ruǎn guā fēng yī zuò zōng sè
yú mín biàn dì tǎng xià kà àn
yà jūn bǎi zhe chú fǎ zhěng jié
shù bú qīng
断( ) 饮( ) 遥( )所( ) 软( ) 摇( )银( ) 错( ) 球( )很( ) 惜( ) 救( )
线( ) 显( ) 遍( ) 除( )浅( ) 晃( ) 迟( ) 涂( )
瑰丽—( ) 交错—( ) 绽开—( )威武—( ) 庞大—( ) 茂密—( )欣赏—( ) 浩瀚—( ) 来临—( )理睬—( ) 五光十色—( ) 整洁—( ) 各种各样—( )
庞大—( ) 茂密—( ) 富饶—( )浩瀚—( ) 寂寞—( ) 干净—( )美丽—( ) 整洁—( )
( )的地方 ( )条纹 ( )树林( )鸟粪 ( )肥料 ( )海洋( )叶子 ( )天空 ( )大花坛( )蘑菇 ( )宝库
一( )岛屿 一( )红缨 一( )宝库 一( )树林 一( )鸟粪 两( )野兔
ABB式的词语( ) ( ) AABB式的词语( ) ( ) ABAC式的词语( ) ( ) 含数字的词语( )
千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
1.例：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。太阳出来了，________________________________________________________________________________________
2.例：小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧 着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 __________________________________
蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
1.天门中断楚江开， 。 ，孤帆一片日边来。2. ，淡妆浓抹总相宜3.遥望洞庭山水色， 。4.两岸猿声啼不住， 。
天门山被长江从中断开,分为两座山,碧绿的江水向东流到这儿突然转了个弯儿,向北流去。两岸的青山相互对峙,一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。
一、用自己的话说说《望天门山》诗句的意思
晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮。如果要把西湖比作美女西施，晴天的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。
二、用自己的话说说《饮湖上初晴后雨》诗句的意思
秋夜，皎洁明月的清光与清澈明净的洞庭湖的水色交相辉映，融为一体。因为没有风，湖面平静的像一面未经磨平的镜子，没有一丝波纹。月光下，洞庭山显得更加青翠，洞庭湖显得更加清澈远远望去，如同一只晶莹剔透的银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。
三、用自己的话说说《望洞庭》诗句的意思
本文用生动、具体、形象的语言写出了西沙群岛是个 ， 的可爱的地方。抒发了作者对祖国宝岛的 _ 之情。从而激发我们热爱祖国大好河山的思想感情。
四、《富饶的西沙群岛》这篇课文主要讲了什么？
本文是一篇 的美文。作者按照大海—— ——庭院—— ——街道的顺序进行叙述，描写海滨小城的 、 ，抒发作者热爱 、热爱祖国河山的思想感情。
五、《海滨小城》这篇课文主要讲了什么？
这篇课文以“ ”为主线，记叙了我国东北小兴安岭的树海一年四季都是 的、 的，以及丰富的物产，赞美了小兴安岭是一座巨大的 ，又是一座美丽的 ，让我们感受到了作者对祖国 的热爱之情。
六、《美丽的小兴安岭》这篇课文主要讲了什么？
1.会认20个生字，会写37个生字，会写33个生词。2.正确、流利地朗读课文。3.联系上下文和生活经验，了解词语的意思。4.学习课文的语言表达，积累语言。
手风琴(qíng qín )一场(chǎng cǎng ) 虫鸣(mín míng )雾蒙蒙( méng néng )　 凝神静气(níng líng )舒畅( càng chàng ) 瞬间(zhùn shùn )翅膀( chì cì )伸出( shēn shēng )匆匆(chōng cōng ) 聪明(cōn cōng )扎伤(zhā zá )
yǎn zòu róu ruǎn gǎn shòu jī dòng
dǎ jī yuè qì yǔ dī qiā dǎ
yī chǎng chóng míng chá shàng bí zǐ
zhǐ zhe zǒng shì dǒu dòng shī qì
yī kē hū rán hēi àn shēn chū
liè rén chì bǎng chá shī dài cì
tōu zǎ zǎ shù wù méng méng
cōng cōng yī duī shuǐ gōu cōng míng
shǒu fēng qín yuán hū hū
奏( ) 受( ) 滴( )凑( ) 爱( ) 摘( )场( ) 鸣( ) 潮( )扬( ) 鸡( ) 朝( )
湿( ) 猎( ) 堆( )显( ) 猪( ) 准( )迟( ) 偷( )追( ) 愉( )
美妙—( ) 雄伟—( ) 轻快—( )快乐—( ) 喜欢—( ) 兀立—( )惊动—( ) 舒畅—( ) 惊愕—( )朦胧—( ) 忽然—( ) 注视—( )猜测—( ) 立刻—( ) 蹑手蹑脚—( )
温柔—( ) 热闹—( ) 快乐—( )喜欢—( ) 沉重—( ) 高兴—( )聪明—( ) 高级—( )
( )声音 ( )乐曲 ( )音乐会 ( )时刻 ( )月光
( )呼吸 ( )的呼吸 ( )问 ( )猜测
一( )树林 一( )鸟 一( )树 一( )树枝
ABB式的词语( )( )( )AABB式的词语( )( )( )ABAC式词语( )( )( )
1.例：我茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲。 秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,_______________________________________________
如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。
2.例：我在歌唱，我很快乐！ 聪明的小东西，___________________________
偷枣的本事可真高明啊！
1.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像 ，让人感 受到大自然的 ；当狂风吹起，整座森林都 起来， 合奏出一首 ，那声音充满力量，令人感受到大自 然的 。 2. 小溪 地流向河流，河流 地流向大海，大海哗啦 啦地 。从一首轻快的，唱到波澜壮阔的海洋大 合唱。
3.荷叶罗裙一色裁， 。 ，闻歌始觉有人来。
一、《大自然的声音》这篇课文主要讲了什么？
本文采用 的修辞手法形象生动地描述大自然中“ ”“ ”“ ”这几位音乐家的演奏，让人不由自主地感慨：大自然的声音是多么美妙动听啊！表达了作者对大自然的 之情。
二、《父亲、树林和鸟》这篇课文主要讲了什么？
本文叙述了父亲带“我”从滹沱河岸上的树林表走过，亲身感受到父亲喜欢 和 的事，表达了 的思想感情。
三、《带刺的朋友》这篇课文主要讲了什么？
本文语言生动、明快，条理清楚，用词准确。特别是细致描写 ，充分表现了刺猬 。从字里行间表达了对刺猬的 之情。表达了作者对大自然的热爱之情。
1.会认40个生字，会写31个生字，会写28个生词。2.正确、流利地朗读课文。3.联系上下文和生活经验，了解词语的意思。4.学习课文的语言表达，积累语言。
登上(dēng dēng ) 　 观众( zhòng chòng )掌声(hǎng zhǎng ) 落下( là luò)调来( cān dià ) 普通(tōng tōn )勇气(yǒng yǒu ) 师傅( fèng fù )受刑(xíng xín ) 处置(chǔ chù )
不肯(kěng kěn ) 差点(chà chāi )灯泡(pà bà) 战斗(dòu tòu )齐会镇(zhèn zhèng) 血丝(xuè xiān )白求恩(ēng ēn) 弹片(dàn tán )迅速(xùn xún)
tíng yuàn dēng shàng diē dǎ guān zhòng
fàng qì jiān chí zhǎng shēng bān zhǎng
chén mò tuǐ jiǎ tóu xiàng dià lái
rè liè jiǎng shù pǔ tōng yǒng qì
lǐ fà duó mén tá pǎ mà rén
shuāng bèi bú kěn duǎn fà lí mǐ
yōu xiù dēng pà yī jiàn
sī mǎ guāng
司( ) 庭( ) 持( )同( ) 挺( ) 诗( )掌( ) 没( ) 通( )常( ) 投( ) 痛( )
逃( ) 泡( ) 腿( )挑( ) 饱( ) 膀( )
轮流—( ) 立刻—( ) 热烈—( )讲述—( ) 动听—( ) 忧郁—( )鼓励—( ) 监督—( ) 欢迎—( )愿意—( ) 随便—( ) 连忙—( )激烈—( ) 敏捷—( ) 沉思—( )恳求—( ) 迅速—( )
犹豫—( ) 热烈—( ) 忧郁—( )欢迎—( ) 痛苦—( ) 随便—( )熟练—( ) 干净—( ) 镇定—( )敏捷—( ) 危险—( ) 胜利—( )结束—( )
( )的掌声 ( )的剃刀
七、照样子，写词语。
一( )头发 一( )熊皮 一( )小庙 一( )弹片 一( )战士
连续 陆续 继续(1)下课了,同学们 走出教室。(2)大雨 下了三天三夜。(3)只要我 努力,一定可以取得优异的成绩。
就像春姑娘纺出的线一样。
1.例：这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮 ，上面落满了黑头发。 细细的春雨_________________________________
2.例：战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的 阵地呢？ 都是你自己找的，_____________________________
1.群儿 庭，一儿 ，足跌没水中。 ，光持石 ，水迸， 。2.积爱成福， 。3. ，有礼者敬人。4.与人善言， ；伤人以言， 。
本文讲了司马光小时候 水缸 小伙伴的故事，表达了作者对司马光解救伙伴 的表现的赞颂之情。
一、《司马光》这篇课文主要讲了什么？
课文以 为主线贯穿全文，言简情浓，写班里一个患小儿麻痹症的女同学英子，因为第一次上台时获得了大家的 的鼓励而逐步改变抑郁性格的故事，赞扬小英对同学们掌声鼓励的珍惜， 、阳光生活的勇气。
二、《掌声》这篇课文主要讲了什么？