初中生物第2节 生物进化的历程第2课时同步训练题

这是一份初中生物第2节 生物进化的历程第2课时同步训练题，共7页。

单选题


1. 科学家的观点往往是根据事实提出的.下列陈述中,属于事实的是( )


2. 下列脊椎动物中,最先出现在地球上的是( )


3. 化石记录显示,在越晚形成的地层里形成化石的生物( )


4. 抗生素常用于治疗因感染细菌引起的疾病.滥用抗生素会使细菌产生耐药性,从而降低疗效.细菌产生耐药性的原因是( )


5. 下列有关生命的起源和进化的叙述,错误的是( )


6. 生命的诞生与进化经过了极其漫长而又坎坷的历程.下列描述合理的是( )


7. 如图表示几种生物类群的进化关系,下列有关叙述错误的是( )





A. 最先出现的类群是甲


B. 乙和丙都是由甲进化来的


C. 戊最有可能比甲低等


D. 丁的结构比丙的复杂


8. 下列关于动物进化的主要历程的叙述中,错误的是( )


A. 原始的单细胞动物进化为原始的无脊椎动物


B. 原始的爬行类进化为原始的两栖类


C. 原始的鱼类进化为原始的两栖类


D. 原始的爬行类进化为原始的哺乳类


9. 将图中的①~⑤五种动物按低等到高等的顺序进行排列,正确的是( )





A. ⑤③④①② B. ①②③④⑤ C. ③④⑤①② D. ⑤④③②①


10. 下列关于动物进化趋势的叙述中,不合理的一项是( )


A. 爬行类→两栖类 B. 低等→高等 C. 结构简单→结构复杂 D. 水生→陆生


11. 下列有关进化的叙述,错误的是( )


A. 在研究进化的过程中,化石是非常重要的证据


B. 变异对生物是不利的,生物通过遗传不断进化


C. 进化的总体趋势是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生


D. 自然界中的生物通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰


12. 根据化石推断,下列生物出现年代最早的是( )


A. 古代鱼类 B. 古代两栖类 C. 古代爬行类 D. 古代哺乳类


13 下列植物由低等到高等的顺序是( )





A. ①②③④ B. ④③②①


C. ①③②④ D. ④②③①


14. 右图表示脊椎动物进化的大致过程,图中①、②和③依次代表( )





A. 鸟类、爬行类、两栖类 B. 爬行类、两栖类、鸟类


C. 两栖类、爬行类、鸟类 D鸟类、两栖类、爬行类


15 下列对进化顺序的描述中,正确的是( )


A. 类人猿→人类 B. 鸟类→哺乳类 C. 鱼类→节肢动物 D. 森林古猿→类人猿


16. 下图表示几个植物类群的进化关系,下列叙述不正确的是( )


A. 戊最有可能是水生的


B. 最先出现的植物类群是甲


C. 丁的结构比丙复杂


D. 乙和丙都是由甲进化来的


17. 生物进化的总体趋势是( )


A. 由简单到复杂,由低等到高等,由植物到动物


B. 由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生


C. 由复杂到简单、由低等到高等,由水生到陆生


D. 由复杂到简单、由高等到低等,由陆生到水生


1 如图为生物进化历程示意图——生物进化树,下列生物进化树中的序号与生物类群的对应关系,不正确的是( )





A. ①指哺乳动物 B. ②指两栖动物


C. ③指种子植物 D. ④指苔藓植物


19. 下列不是研究生物进化方法的是( )


A. 比较始祖鸟与爬行动物的化石 B. 比较始祖鸟与现代鸟在形态及解剖结构上的不同


C. 比较人与黑猩猩在组成细胞色素C的氨基酸上的差别


D. 用煅烧法使其内部成分破坏


20. 如图所示的进化树简要表示了几种生物之间的亲缘关系.从进化树我们可以推测( )





A. a、b、c、d四种生物的共同祖先是e B. 在地层中出现最早的生物是e


C. 较a和e而言,a、b间的亲缘关系更近 D. a一定比c高等


21. 如图表示脊椎动物的进化关系,下列叙述正确的是( )





A. 甲类和乙类都只生活在水中,体外受精


B. 丙类体温恒定,是真正的陆生动物


C. 丁类是由古代丙类进化来的


D. 鸟类与丁类比较,孵卵、育雏的生殖发育方式更高等


22. 以下是四位同学绘制的脊椎动物进化历程图,其中不正确的是( )


A. B. C. D.


20. 图表示植物进化的大致过程,图中①②③依次代表( )





A. 藻类植物、蕨类植物、裸子植物


B. 蕨类植物、藻类植物、裸子植物


C. 裸子植物、藻类植物、蕨类植物


D. 藻类植物、裸子植物、蕨类植物


22. "进化树"(如图)简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系,以下说法错误的是( )


A. A代表原始生命,它生活在原始海洋中


B. A由于营养方式不同,进化成代表不同生物类群的两大主干,其分类单位是界


C. 鸟类和哺乳类都是由B古代爬行类进化来的,C与蕨类植物的区别是用种子繁殖


D. 从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是由小体型到大体型,由水生到陆生,由低等到高等


25. 如下图演化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的认识,和大熊猫亲缘关系最近的动物是( ).





A. 小熊猫 B. 熊 C. 浣熊 D. 大熊猫


填空题


26. 如图是动植物进化的大致历程(进化树),请据图分析回答:





(1)进化树的树根A处表示____,它生活在____中,A由于____的不同,进化成代表不同生物类群的两大主干.


(2)图中C表示____.


(3)从进化树可以看出生物进化的总体趋势是:生活环境由____,结构由____,分类地位由____的规律,不断进化和发展的.


(4)在研究生物进化的过程中,化石是非常重要的.例如,通过对我国发现的郑氏始孔子鸟化石的研究可以推断鸟类可能是由古代的____进化来的.


27. "进化树"可简明地表示生物进化历程和亲缘关系,请据图回答下列问题.








(1)图中A代表原始生命,在进化的过程中由于营养方式的不同,进化成不同生物类群的两大主干,其分类单位是____.


(2)生物学家通过对化石研究发现:在6亿年前出现大多数无脊椎动物,大约在5.3亿年前出现最早的鱼类,大约3.2亿年前才出现真正的陆生脊椎动物类群[____](填图中字母)该种生物类群适于陆地生活的重要的原因是____.


(3)根据____可将图中的脊椎动物分为两类:一类是鱼类、B和C,另一类是鸟类和哺乳类,其中哺乳类是最高等的一类脊椎动物,这类动物与其他脊椎动物明显不同的识别特征有:①胎生、哺乳大大提高了____;②____既提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力.


(4)鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、兔子的肺都能与外界进行气体交换;它们在结构上的共同特征是与外界环境接触的表面积大,内部都含有____,这体现了生物体____的生物学观点.


(5)请写出图中E所代表的植物类群:____.


(6)蕨类植物比苔藓植物高大,主要是因为蕨类植物有根、茎、叶的分化,并且体内有____组织.


(7)自然界中的生物通过____,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是自然选择,自然界中的生物通过遗传、变异和自然选择在不断进化.


28. 地球上本来是没有生命的.从出现原始的生命到形成今天这样丰富多彩的生物界,是一个漫长的进化过程.科学家们从分子生物学、解刨学、古生物学等方面进行研究.推断出了生物进化的大致历程(如图).据图回答;





(1)仔细观察动植物进化的大致历程,将缺少的动植物类群补充完整、B.____.


(2)动物进化过程中,较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在水中,而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多数生活在陆地上.从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是____.


(3)在研究生物进化的过程中,____是非常重要的证据.


(4)地球上的生物多种多样,生物学家根据生物的形态结构和____的相似程度,把生物分成7个不同的等级.其中____是分类的基本等级单位.


(5)根据科学家估计,地球上存在大约500万-1亿种生物,生物种类的多样性实质上是____;保护生物多样性最为有效的措施是____.


(6)在漫长的进化过程中,许多物种绝灭了,新的物种又不断形成.生物通过遗传,变异和____不断进化.A. 鸟类是由爬行类进化而来的
B. 人类起源于森林古猿
C. 露西生活在300万年前
D. 在亚洲发现了古人类化石
A. 鱼类
B. 两栖类
C. 爬行类
D. 哺乳类
A. 越简单、低等,水生的越多
B. 越复杂、高等,水生的越多
C. 越复杂、高等,陆生的越多
D. 越简单、低等,陆生的越多
A. 自然选择
B. 人工选择
C. 不适应环境
D. 药物使细菌发生变异
A. 原始的生命形式最可能类似于现在的真菌
B. 农民长期使用杀虫剂会对害虫起到定向选择的作用
C. 生物起源的化学进化学说认为原始海洋是原始生命诞生的摇篮
D. 米勒实验的结果说明:在原始地球条件下能将无机物合成有机小分子
A. 原始生命诞生的标志是无机小分子形成有机小分子
B. 人工合成核酸为生命的化学进化提供了证据
C. 长颈鹿的脖子变长是长期使用的结果
D. 能否进行语言交流是人猿分界的唯一标准