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小学语文人教部编版一年级下册21 小壁虎借尾巴优秀课后作业题
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这是一份小学语文人教部编版一年级下册21 小壁虎借尾巴优秀课后作业题，共4页。试卷主要包含了小壁虎借尾巴等内容，欢迎下载使用。
21.小壁虎借尾巴
一、看拼音写词语。
zhuō chóng yì tiá pá shān jiě jie
nín hǎ huā cǎ fáng jiān cǎ mù
拨水（bō bē）
甩开(suǎi shuǎi）
壁虎（bì bǐ）
蚊子（wén wún）
二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
转身（zhuǎn zuǎn）
咬人（yǎ jiā）
把下面字的音节补充完整。
傻
赶
您
断
墙
___iáng ___uàn ___ín ___ǎn ___ǎ
比一比，组词语。
捉（ ） 爬（ ） 房（ ） 条（ ） 草（ ）
足（ ） 瓜（ ） 方（ ） 各（ ） 早（ ）
爬
五、我会写，我会填。
房
“爬”字共（ ）笔，第五笔是（ ）。
条
“房”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。
“条”字的笔顺是 。
②呢
③哪
④啦
六、选字填空，填序号。
①吗
向谁去借一条尾巴________。 2. 把你的橡皮借给我用一下可以______?
3. 我长出一条新尾巴_______! 4.没有尾巴多难看______！
七、照样子把词语补充完整。
小鱼（游）来（游）去 哥哥（ ）来（ ）去
壁虎（ ）来（ ）去
燕子（ ）来（ ）去
八、给下列的词语排队，组成通顺的句子。（只填序号）
①吃草 ②老牛 ③树下 ④在
_______________________________________________________
①把借尾巴 ②小壁虎 ③告诉了 ④的事 ⑤妈妈
________________________________________________________
九、下列动物的尾巴各有什么用处？连一连
用尾巴拨水
用尾巴掌握方向
用尾巴赶蝇子
十、阅读课文片段。
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
从“爬呀爬”可以看出小壁虎（ ）（多选）
A. 爬了很远 B. 爬得很慢 C. 爬得很快
2. 小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用“______”画出相关语句。从小壁虎的话中可以看出他很________。
3. 燕子要用尾巴________，所以_____（有 没有）把尾巴借给他。
十一、阅读下文，回答问题。
脖子
长颈鹿一抬头，摘下树梢的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你能摘到吗？”
乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”
水牛诚恳地说：“我要用脖子拉车、犁地。”
用“_____”画出文中小动物的名称。
圈出三种动物说话时样子的词语。
长颈鹿脖子的特点是________，乌龟脖子的特点是_______。
答案：
一、捉虫 一条 爬山 姐姐 花草 房间 草木
二、bì wén bō suǎi zhuǎn yǎ
三、 q d n g s
四、 捉虫 手足 爬山 西瓜 房子 方向 一条 各个 花草 早晨
五、 8 横折 f ang 房子
六、1.② 2.② 3.④ 4.③
走来走去 飞来飞去 爬来爬去
八、1.② ④ ③ ①
2. ② ① ④ ③ ⑤
九、
用尾巴拨水
用尾巴掌握方向
用尾巴赶蝇子
1.A. B.
小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” 很有礼貌
掌握方向 没有
十一、1. 长颈鹿 乌龟 水牛
2. 得意 毫不示弱 诚恳
3. 长 灵活
21.小壁虎借尾巴
一、看拼音写词语。
zhuō chóng yì tiá pá shān jiě jie
nín hǎ huā cǎ fáng jiān cǎ mù
拨水（bō bē）
甩开(suǎi shuǎi）
壁虎（bì bǐ）
蚊子（wén wún）
二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
转身（zhuǎn zuǎn）
咬人（yǎ jiā）
把下面字的音节补充完整。
傻
赶
您
断
墙
___iáng ___uàn ___ín ___ǎn ___ǎ
比一比，组词语。
捉（ ） 爬（ ） 房（ ） 条（ ） 草（ ）
足（ ） 瓜（ ） 方（ ） 各（ ） 早（ ）
爬
五、我会写，我会填。
房
“爬”字共（ ）笔，第五笔是（ ）。
条
“房”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。
“条”字的笔顺是 。
②呢
③哪
④啦
六、选字填空，填序号。
①吗
向谁去借一条尾巴________。 2. 把你的橡皮借给我用一下可以______?
3. 我长出一条新尾巴_______! 4.没有尾巴多难看______！
七、照样子把词语补充完整。
小鱼（游）来（游）去 哥哥（ ）来（ ）去
壁虎（ ）来（ ）去
燕子（ ）来（ ）去
八、给下列的词语排队，组成通顺的句子。（只填序号）
①吃草 ②老牛 ③树下 ④在
_______________________________________________________
①把借尾巴 ②小壁虎 ③告诉了 ④的事 ⑤妈妈
________________________________________________________
九、下列动物的尾巴各有什么用处？连一连
用尾巴拨水
用尾巴掌握方向
用尾巴赶蝇子
十、阅读课文片段。
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
从“爬呀爬”可以看出小壁虎（ ）（多选）
A. 爬了很远 B. 爬得很慢 C. 爬得很快
2. 小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用“______”画出相关语句。从小壁虎的话中可以看出他很________。
3. 燕子要用尾巴________，所以_____（有 没有）把尾巴借给他。
十一、阅读下文，回答问题。
脖子
长颈鹿一抬头，摘下树梢的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你能摘到吗？”
乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”
水牛诚恳地说：“我要用脖子拉车、犁地。”
用“_____”画出文中小动物的名称。
圈出三种动物说话时样子的词语。
长颈鹿脖子的特点是________，乌龟脖子的特点是_______。
答案：
一、捉虫 一条 爬山 姐姐 花草 房间 草木
二、bì wén bō suǎi zhuǎn yǎ
三、 q d n g s
四、 捉虫 手足 爬山 西瓜 房子 方向 一条 各个 花草 早晨
五、 8 横折 f ang 房子
六、1.② 2.② 3.④ 4.③
走来走去 飞来飞去 爬来爬去
八、1.② ④ ③ ①
2. ② ① ④ ③ ⑤
九、
用尾巴拨水
用尾巴掌握方向
用尾巴赶蝇子
1.A. B.
小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” 很有礼貌
掌握方向 没有
十一、1. 长颈鹿 乌龟 水牛
2. 得意 毫不示弱 诚恳
3. 长 灵活
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