小学数学浙教版六年级下册7、反比例（二）说课课件ppt

这是一份小学数学浙教版六年级下册7、反比例（二）说课课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了成反比例，不成反比例，时间比68，速度比，解设需要x小时，原计划时间为，实际加工时间为，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

回顾：判断下面的量是否成反比例关系？（1）长方形的面积一定，长与宽。（2）分子与一定，分母和分数值。（3）正方形的边长和面积。
例1：从甲站到乙站，客车行完全程要6小时，货车行完全程要8小时。写出客车与货车所用的时间比与速度比。
路程一定，时间和速度成反比例，两个时间的数值比等于相对应的两个速度数值比的反比。
糖果厂生产一批水果糖。把这些水果糖平均分装在若干个袋子里，每袋装的粒数和装的袋数如下表：
（1）写出几组相对应的每袋粒数和袋数的积，比较积的大小。（2）每袋装的粒数和袋数成反比例吗？为什么？
（2）每袋装的粒数和袋数成反比例。因为每袋装的粒数和装的袋数是两种相关联的量，每袋装的粒数变化，装的袋数也随着变化。当每袋装的粒数和装的袋数的积总是一定时，每袋装的粒数和装的袋数成反比例关系。
答：（1）12×500=6000，15×400=6000， 20×300=6000…相对应的每袋装的粒数和装的袋数的积都相等。
练习1：用一台打字机打字，每小时打6页纸，打完一本书要6小时，照这样计算，如果每小时打9页纸，打完一本书要多长时间？（列出等式即可）
如果两个量成反比例，则它们的积一定。
每小时打字页数和打字时间成反比例。
练习2：加工一批零件，实际每天比原计划多加工25%。实际工作时间与原计划工作时间的比是几比几？
解：设原计划加工零件a，加工总零件为b。
（实际工作时间：原计划工作时间）为：
练习3： “青年突击队”参加泥石流抢险，原计划每时行6km，要4时才能到达目的地。出发时接到紧急通知要求3时到达，他们平均每时需要行多少千米？
解：设他们平均每时需要行xkm。
答：他们平均每时需要行8km。
用24个边长为1dm的正方形拼1个长方形，把所拼成的长方形的长和宽填入下面的表格里。
在上表中，长和宽成反比例吗？为什么？
成反比例，乘积为定值。
两个成反比例的量，它们的对应数值比也成反比例。 如：xy=k则有：x1/x2=y2/y1