人教版 (2019)选择性必修2 区域发展第二节 区域整体性和关联性优质备课ppt课件
展开【材料】 浙江省青田县地处亚热带季风气候区,拥有1 200多年稻田养鱼历史。2005年,青田县的稻鱼共生系统被联合国列入“全球重要农业文化遗产保护试点”。随着城镇化的发展,这里的务农人员锐减,稻鱼共生系统的延续面临困难。【思考题】 青田县的稻鱼共生系统各要素之间是怎样关联的?青田县与外界的哪些联系能够促进稻鱼共生系统的传承?
【课标内容】 结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同,说明 因地制宜对于区域发展的重要意义。【课标解读】 要实现因地制宜,首先要了解区域的特点,而区域特点是在区域比较中发现的。 比较区域异同的方法主要有三种:要素比较、区域开放性或关联性比较、区域发展 定位比较,区域比较的前提之一是了解所比较的区域之间的空间关系。
KE CHENG BIAO ZHUN
● 自然要素:包括地质、地貌、气候、水文、生物、土壤等。● 人文要素:包括人口、文化、经济等。● 表现:区域要素可通过景观直接或间接地反映出来。
韩国的河回村位于洛东江一处曲流的凸岸,背倚青山,面向河流。村落中的房屋没有固定的朝向,主要是因为村民信奉五行,房屋主人按照个人生辰和周边自然环境的五行相生相克的关系,选择房屋的朝向。2012 年河回村被列入《世界遗产名录》。1.图中可以看到哪些区域要素?2.河回村被列入《世界遗产名录》,与哪些区域要素有关?
答案:1.图中可以看到地貌、气候、水文、生物、土壤、文化、建筑、农业等要素;2.河回村被列人《世界遗产名录》与文化、建筑等要素有关。
区域要素之间的直接影响
人类的生产、生活与自然界发生直接联系:
例如:捕鱼、采矿、风能发电。
区域的文化会通过制度、习俗、社会组织等影响人类生产和生活,再间接影响自然界。
例如:我国环保法规的实施,减少了人类对自然界的破坏。
区域要素之间的间接影响
观看视频:浙江省青田县稻鱼共生系统
浙江省青田县稻鱼共生系统:区域内各类要素的相互作用、相互制约,使得区域具有整体性,进而影响区域的发展。(资料包里有配套视频)
案例2:阿曼的世界文化遗产——法拉吉
【思考题】1.当地人为什么要建造法拉吉?2.当地人是怎样利用和分配水资源的?3.法拉吉是如何影响区域发展的?
阅读案例材料《阿曼的世界文化遗产——法拉吉》完成思考题:
● 区域差异性:区域差异是普遍存在的,不同区域之间都存在或多或少的差异,这些差异包括地理位置差异、自然条件差异、社会经济发展水平差异、文化习俗差异等。● 区域差异性与关联性:区域差异促使区域关联。如经济欠发达地区的人们常常前往经济发达地区寻找工作机会。
区域差异促使区域关联【案例1】
南方和北方地区非常明显的差异是降水量的差异,南方地区为湿润地区,北方地区以半湿润地区为主,正是这种差异构成了南水北调的自然基础。通过南水北调加强了南北方的联系,促进了北方地区的发展。
【思考题】青田县与外界的哪些联系能够促进稻鱼共生系统的传承?
答案:现代人对绿色环保食品和体验农事活动的需求增加,才促使当地人收人的增加,进而吸引更多人返乡创业,促进稻鱼共生系统的延续与开发。
浙江省青田县地处亚热带季风气候区,拥有1 200多年稻田养鱼历史。2005年,青田县的稻鱼共生系统被联合国列入“全球重要农业文化遗产保护试点”。随着城镇化的发展,这里的务农人员锐减,稻鱼共生系统的延续面临困难。
区域差异促使区域关联【案例2】
北京:北京市一全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心;天津:天津市全国先进制造研发基地、北方国际航运核心区、金融创新运营示范区、改革开放先行区;天津:河北省一全国现代商贸物流重要基地、产业转型升级试验区、新型城镇化与城乡统筹示范区、京津冀生态环境支撑区。
区域差异促使区域关联【案例3】
地理人教版 (2019)第二节 区域整体性和关联性优质课件ppt: 这是一份地理人教版 (2019)第二节 区域整体性和关联性优质课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了课程标准,核心素养,课堂探究韩国河回村,自然要素人文要素,案例分析,区域差异是普遍存在,自然要素的区域间流动,人文要素的区域间流动,首都职能,雄安新区等内容,欢迎下载使用。
人教版 (2019)第二节 区域整体性和关联性完美版课件ppt: 这是一份人教版 (2019)第二节 区域整体性和关联性完美版课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了学习目标,区域整体性,区域差异与关联性,因地制宜与区域发展等内容,欢迎下载使用。
高中地理人教版 (2019)选择性必修2 区域发展第二节 区域整体性和关联性优秀备课课件ppt: 这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修2 区域发展第二节 区域整体性和关联性优秀备课课件ppt,共44页。PPT课件主要包含了▋区域差异的表现等内容,欢迎下载使用。