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浙科版 (2019)第一节 丰富多样的现存物种来自共同祖先优秀一课一练
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这是一份浙科版 (2019)第一节 丰富多样的现存物种来自共同祖先优秀一课一练,文件包含第五章第一节丰富多样的现存物种来自共同祖先docx、第五章第一节丰富多样的现存物种来自共同祖先无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共6页, 欢迎下载使用。
第一节 丰富多样的现存物种来自共同祖先
课后篇巩固提升
基础巩固
一、选择题
1.原核生物与真核生物共用一套遗传密码,说明生物具有( )
A.统一性B.多样性
C.适应性D.特异性
2.下列关于生物具有共同祖先的证据说法错误的是( )
A.化石为生物来自于共同的祖先提供了间接证据
B.所有脊椎动物的胚胎发育早期相似
C.人身体上的每一块骨骼,大猩猩身体上都有
D.原核生物和真核生物共用一套遗传密码
3.鸟的翅膀和人的手臂在骨骼结构上非常相似。这说明它们之间存在( )
A.稀有性B.适应性
C.统一性D.竞争性
4.下列没有体现生物具有统一性的是( )
A.所有生物共用一套遗传密码
B.所有生物的直接能源物质主要是ATP
C.染色体是真核生物所特有的
D.组成细胞的化合物种类大致相同
二、非选择题
5.下图表示四种脊椎动物的前肢骨和人的上肢骨的比较,请据图回答下列问题。
(1)上图表明,虽然各种脊椎动物前肢的 和 各不相同,但有相似的结构模式,比如其 相同,甚至有相似的肌肉和血管。这说明所有脊椎动物之间存在着 。
(2)产生上述结果的主要原因是( )
A.原始祖先不同
B.变异方向不同
C.进化水平不同
D.生存环境不同
能力提升
1.关于生物的统一性和多样性的解释,“特创论”和进化论争论的焦点是( )
A.生物能否适应环境
B.生物能否将性状遗传给后代
C.生物之间是否有亲缘关系以及物种是否会发生改变
D.生物适应环境的原因是否为自然选择
2.对比人和大猩猩的骨骼可以说明( )
A.统一的细胞模式将动物、植物、真菌和众多的原生生物联系在一起
B.同种个体之间能相互交配并产生有生育能力的后代
C.在生物体层次上,人和大猩猩存在着某种结构与功能的统一模式
D.人类与大猩猩的生物体结构和功能完全相同
3.化石和胚胎为生物进化论提供了有力证据,下列相关说法错误的是( )
A.进化论认为生物具有许多共同的特征
B.始祖鸟将鸟类和爬行类联系起来说明生物是进化的
C.人、鸡、龟的胚胎发育早期相似
D.恐龙是由鸟类的一支进化而来的
第一节 丰富多样的现存物种来自共同祖先
课后篇巩固提升
基础巩固
一、选择题
1.原核生物与真核生物共用一套遗传密码,说明生物具有( )
A.统一性B.多样性
C.适应性D.特异性
2.下列关于生物具有共同祖先的证据说法错误的是( )
A.化石为生物来自于共同的祖先提供了间接证据
B.所有脊椎动物的胚胎发育早期相似
C.人身体上的每一块骨骼,大猩猩身体上都有
D.原核生物和真核生物共用一套遗传密码
3.鸟的翅膀和人的手臂在骨骼结构上非常相似。这说明它们之间存在( )
A.稀有性B.适应性
C.统一性D.竞争性
4.下列没有体现生物具有统一性的是( )
A.所有生物共用一套遗传密码
B.所有生物的直接能源物质主要是ATP
C.染色体是真核生物所特有的
D.组成细胞的化合物种类大致相同
二、非选择题
5.下图表示四种脊椎动物的前肢骨和人的上肢骨的比较,请据图回答下列问题。
(1)上图表明,虽然各种脊椎动物前肢的 和 各不相同,但有相似的结构模式,比如其 相同,甚至有相似的肌肉和血管。这说明所有脊椎动物之间存在着 。
(2)产生上述结果的主要原因是( )
A.原始祖先不同
B.变异方向不同
C.进化水平不同
D.生存环境不同
能力提升
1.关于生物的统一性和多样性的解释,“特创论”和进化论争论的焦点是( )
A.生物能否适应环境
B.生物能否将性状遗传给后代
C.生物之间是否有亲缘关系以及物种是否会发生改变
D.生物适应环境的原因是否为自然选择
2.对比人和大猩猩的骨骼可以说明( )
A.统一的细胞模式将动物、植物、真菌和众多的原生生物联系在一起
B.同种个体之间能相互交配并产生有生育能力的后代
C.在生物体层次上,人和大猩猩存在着某种结构与功能的统一模式
D.人类与大猩猩的生物体结构和功能完全相同
3.化石和胚胎为生物进化论提供了有力证据,下列相关说法错误的是( )
A.进化论认为生物具有许多共同的特征
B.始祖鸟将鸟类和爬行类联系起来说明生物是进化的
C.人、鸡、龟的胚胎发育早期相似
D.恐龙是由鸟类的一支进化而来的