江苏基地学校2021届高三上学期第一次大联考试题（12月）生物 (含答案)

www.ks5u.com2021届江苏基地学校高三第一次大联考

生   物

   （考试时间：90分钟  满分：100分）

一、单项选择题：本部分包括15题，每题2分，共计30分。每题只有一个选项最符合题意。

1.下列有关生物体中化合物的叙述，错误的是

A.结合水是细胞结构的重要组成成分

B.磷脂、胆固醇等脂质参与构成生物膜

C.蛋白质是植物体干重中含量最多的化合物

D.血浆中无机盐、蛋白质的含量与渗透压大小有关

2.钙离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量将Ca2+运出细胞，相关叙述正确的是

A.钙离子泵能降低化学反应的活化能

B.钙离子泵运输Ca2+的动力是浓度差

C.钙离子泵运输Ca2+属于协助扩散  

D.用呼吸抑制剂处理不影响Ca2+的运输速率

3.磷酸丙糖不仅是光合作用中最先产生的糖，也是光合作用产物从叶绿体运输到细胞质基质的主要形式。右图为某植物光合作用产物的合成与运输示意图。相关叙述正确的是

   A.a表示的物质是ADP，在类囊体薄膜上合成

B.催化磷酸丙糖合成蔗糖的酶存在于叶绿体基质中

C.磷酸丙糖是一种五碳化合物，在细胞质基质中合成淀粉

D.磷酸转运器活性受抑制，会导致光合速率下降

4.下图是某哺乳动物细胞分裂不同时期的图像，相关叙述正确的是

A.细胞①中基因A经交叉互换产生             B.细胞②中可能发生等位基因分离

C.细胞③中含有2个四分体                   D.细胞④中含有2对同源染色体

5.下列有关中学生物学实验的原理、材料、试剂、过程等的叙述，正确的是

A.探究酵母菌种群数量变化的实验中，不需要重复实验

B.可根据溴麝香草酚蓝水溶液是否变黄来鉴别酵母菌的呼吸方式

C.色素提取和分离实验中，将干燥处理过的定性滤纸条用于层析

D.取紫色洋葱鳞片叶外表皮制片，用0.5g/mL蔗糖引流浸润，观察质壁分离和复原现象

6.人体载脂蛋白apo-B基因在肝、肾细胞中控制合成的蛋白质含有4563个氨基酸，但在小肠细胞中控制合成的蛋白质仅有2153个氨基酸，原因是小肠细胞中的脱氨酶将apo-B的mRNA上的一个碱基C转变成了U，如右图所示。相关叙述错误的是

A.与RNA结合的脱氨酶导致apo-B基因发生碱基对的替换

B.翻译过程中存在“A-U、U-A”的碱基配对

C.CAA编码特定的氨基酸，而UAA是终止密码子

D.图示机制导致人体内同一基因可表达出不同蛋白质

7.下列有关现代生物进化理论的叙述，错误的是

A.种群内的个体之间无生殖隔离也无地理隔离

B.近亲繁殖可能使某些纯合基因型个体的繁殖力减弱

C.新物种的形成一般离不开可遗传变异、自然选择和隔离等

D.生物变异和进化的不定向性，导致生物具有多样性和适应性

8.黑暗环境中，脊椎动物视杆细胞膜上的Na+、K+通道开放，Na+内流，K+外流。受到光照后，细胞内的cGMP浓度降低，Na+通道关闭，K+通道仍然开放。视杆细胞通过这种电位变化影响神经递质的释放，最终将光信息传导出去。相关叙述正确的是

A.黑暗中视杆细胞内的cGMP浓度较高可能是Na+通道开放的原因

B.视杆细胞内高Na+、细胞外高K+有利于细胞产生兴奋

C.受到光照后，视杆细胞能形成动作电位

D.神经元处于静息状态时不能合成神经递质

9.人体免疫系统是覆盖全身的防卫网络。下图是人体初次接触某病原体后发生的部分免疫过程示意图，图中①～④表示细胞，甲和乙表示物质。相关叙述正确的是

A.细胞①是吞噬细胞，能特异性识别病原体

B.细胞②和细胞③发育、成熟的场所均相同

C.细胞④是浆细胞，由记忆细胞增殖分化形成

D.人体感染新冠病毒后会产生图中物质甲和乙

10.鄱阳湖候鸟保护区面积约22400公顷，由大湖池、蚌湖等9个湖泊及周围湖滩湿地组成，是鸿雁、白鹤等候鸟理想的越冬地。该保护区内

A.习性相近种群的生活区域重叠程度越高，对资源的利用率越高

B.鸟类的数量可通过标志重捕法进行统计，统计值往往比实际数值低

C.不同的湖港、湖湾中分布着不同的生物种群，体现了群落的垂直结构

D.水草收割后可用于造纸和饲养家畜，体现了生物多样性的直接价值

11.为了改善生态环境，某地采取了退耕还草的措施。下图表示退耕还草过程中生产者所固定的太阳能(A)和生物总数量(B)的变化曲线，相关叙述错误的是

A.第10～20年，该生态系统自我调节能力逐渐增强

B.30年后曲线A下降的主要原因可能是消费者数量增多

C.第40年开始，该生态系统已达到相对稳定状态

D.在气候条件适宜的情况下该地可能演替出树林

12.草莓营养价值较高，但草莓是无性繁殖，感染的病毒很容易传给后代，导致品质变差。科研人员通过热处理结合茎尖培养法，取得了较好的脱毒效果，实验结果如下表(S代表成活率，D代表脱毒率)。相关叙述错误的是

A.茎尖培养利用的原理是细胞的全能性         

B.热处理的目的可能是阻止病毒进入茎尖

C.脱分化时应给予光照促进愈伤组织的形成      

D.一般情况下脱毒率与茎尖大小呈负相关

13.酿制果酒时常需要在培养基中添加一定浓度的葡萄糖液，若葡萄糖浓度过高会抑制酵母菌的生长，其原因最可能是

A.酵母菌细胞呼吸加快，产热增多，抑制酶的活性

B.培养基的渗透压增大，导致酵母菌细胞失水

C.葡萄糖分解为丙酮酸，改变了培养液的pH值

D.醋酸菌大量繁殖，抑制了酵母菌的繁殖

14.下图是科研人员将药物与单克隆抗体连接形成的抗体—药物偶联物(ADC)的示意图，它由抗体、接头和药物三部分组成，能实现对肿瘤细胞的选择性杀伤。相关叙述正确的是

   A.细胞膜的选择透过性是抗体制备过程中细胞融合的基础

   B.ADC能识别肿瘤细胞利用了药物特异性杀伤靶细胞的原理

   C.肿瘤细胞被ADC选择性杀伤而导致的死亡属于细胞坏死

   D.用放射性同位素标记的单克隆抗体可对肿瘤进行靶向治疗

15.试管动物是通过体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术，最终在受体子宫内发育而诞生的。相关叙述正确的是

A.采集来的精子和卵子可以直接用于体外受精

B.精子入卵后，卵细胞膜会发生反应阻止其它精子入卵

C.早期胚胎均需培养至桑椹胚或囊胚阶段后进行胚胎移植

D.胚胎移植产生的后代，其遗传特性与受体保持一致

二、多项选择题：本部分包括４题,每题3分，共计12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。

16.右图是某高等植物细胞部分结构示意图，①～⑥表示细胞内

相关结构。相关叙述正确的是

    A.图中属于生物膜系统的有①③④⑤⑥

B.丙酮酸的氧化分解发生在⑥的内膜上

C.②实现核质之间物质交换和信息交流

D.若该细胞分裂旺盛，则破坏⑤可能会使其子细胞染色体数加倍

17.下图为甲病(A、a)和乙病(B、b)的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，相关叙述错误的是

A.甲病属于常染色体显性遗传病　　   B.乙病属于伴X染色体显性遗传病

C.Ⅲ13的致病基因来自于Ⅱ7　　        D.若Ⅲ10和Ⅲ13近亲婚配，后代患病的概率为3/4

18.某校研究性学习小组以大豆的下胚轴插条为材料，用不同浓度的生长素(IAA)、乙烯利处理插条后，置于无土培养液中培养一段时间后，统计各组下胚轴生根数量，结果如下图。相关叙述错误的是

A.IAA和乙烯利都属于植物激素        

B.实验中用相应溶液处理插条基部

C.100μmol/L的乙烯利促进生根

D.本结果体现了IAA对根生长作用的两重性     

19.棉叶总DNA的提取较为困难，若采集的鲜叶样品保存不当，将严重影响其DNA的提取率及纯度。科研人员以棉花新鲜嫩叶为对照，比较了不同贮藏条件(4℃冷鲜保存3d、-20℃冷冻保存3d和7d)对棉叶DNA提取率及纯度的影响，结果如下图。相关叙述正确是

A.利用不同浓度的NaCl溶液可初步去除部分杂质

    B.鲜叶提取的DNA与二苯胺试剂反应呈现的蓝色最深

    C.冷冻保存7d后提取的DNA中有些蛋白质或氨基酸未除尽

    D.冷冻保存3d组的DNA提取效果优于冷鲜保存3d组

三、非选择题：本部分包括6题，共计58分。

20.(9分)在哺乳动物细胞中损坏的蛋白或细胞器被双层膜结构的自噬小泡包裹后，送入溶酶体进行降解称为细胞自噬，这是细胞内物质进行周转的重要过程，基本过程如图1。Anicequol是从海洋真菌中分离得到的化合物,具有抗肿瘤作用。某科研团队开展了Anicequol抑制肝肿瘤细胞(HepG2)自噬的抗肿瘤作用研究，基本过程是：处理过的HepG2加入完全培养基，在37℃、5%CO2培养箱培养，待细胞贴壁后加入酶消化。再取状态良好的HepG2细胞,加入不同浓度的 Anicequol，各培养24、48和72h后测定细胞存活率，结果如图2。请回答：

(1)图1所示细胞自噬过程中，内质网膜由于具有  ▲  的特点，可将损伤的细胞器包裹成自噬体。溶酶体中水解酶的加工场所是  ▲  。自噬性溶酶体内的物质被水解后，其产物的去向是  ▲  。

(2)培养HepG2细胞的培养箱中需充入5% CO2，其主要作用是  ▲  ，待细胞贴壁后加入  ▲  酶消化。

(3)据图2结果，可以得出的实验结论是  ▲  。

(4)透射电子显微镜可以看到小于0.2μm的细微结构。为进一步说明Anicequol抗肿瘤机理，科研人员在透射电子显微镜下观察到随着Anicequol作用浓度的增大，HepG2细胞中自噬性溶酶体减少，自噬体增多。据此，有人提出一种解释：Anicequol能抑制自噬体和溶酶体的融合，切断HepG2的物质和能量来源。你认为这一解释是否合理？  ▲  请你结合图1，尝试提出另一种合理的解释。  ▲ 

21.(10分)科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交实验，在特定的实验环境下培养子代，结果如下图所示(控制果蝇眼形的基因用A、a表示，控制果蝇翅形的基因用B、b表示)。请回答：

(1)图中果蝇的翅形和眼形性状中属于伴性遗传的是  ▲  ，写出你的判断依据  ▲  。

(2)据图分析，亲本的基因型为  ▲  ，F1圆眼残翅雌果蝇中杂合子的比例为  ▲  。

(3)F1中雌果蝇的性状与雄果蝇不同的原因可能是特定的实验环境导致基因型为  ▲  或

   ▲  的个体不能正常发育存活。为获得更明确的结论，设计了下列探究实验：

①选用  ▲  （基因型）进行杂交实验，将子代培养在特定的实验环境中。

②结果与结论：若子代果蝇仅有雄性，则基因型为  ▲  的个体不能正常发育存活；

若子代果蝇雌雄都有，则基因型为  ▲  的个体不能正常发育存活。

22.(10分)吸烟有害健康，烟草中的尼古丁是主要的有害物质。研究发现吸烟者比非吸烟者糖尿病发病率更高。为研究相关生理机制，研究人员利用大鼠开展了下列实验。请回答：

(1)正常人进食后血糖浓度上升,胰岛素分泌增多。胰岛素可促进血糖进入细胞内  ▲  、合成糖原或转变为非糖物质,并抑制  ▲  及非糖物质转化为葡萄糖；同时胰岛A细胞分泌  ▲  受抑制,使血糖浓度下降。

(2)研究者将不同剂量的尼古丁试剂注入大鼠体内检测其血糖的变化，结果见图1，据图1可知，血糖升高的幅度与尼古丁注射量呈  ▲  相关。

(3)大鼠大脑的mHb区是负责调控尼古丁摄入的主要区域。研究人员发现接受尼古丁注射的大鼠此脑区中TCF7L2基因表达量较高。于是利用野生型大鼠和TCF7L2基因敲除的突变型大鼠进行实验，注射不同浓度尼古丁后，测定其对尼古丁的主动摄入量，实验结果见图2。

①图2结果表明TCF7L2基因的表达产物能够  ▲  （促进/抑制）尼古丁摄入。

②尼古丁可与乙酰胆碱受体(nAChR)结合，从而引起多巴胺的释放，产生愉悦感。长期大量吸烟的人，nAChR的敏感度降低。结合图2推测TCF7L2基因可以  ▲  nAChR对尼古丁的敏感性，理由是  ▲  。

③在尼古丁大量摄入的突变体大鼠体内，研究者并没有检测到血糖升高的现象，推测由尼古丁摄入引发的血糖升高依赖于  ▲  的正常表达。

(4)综合上述研究，吸烟会提高TCF7L2基因表达量，一方面通过  ▲  调节对尼古丁的成瘾性；另一方面通过影响胰岛细胞功能来提高血糖含量，而血糖升高又会  ▲  (升高/降低)nAChR对尼古丁的敏感度，从而增加了尼古丁摄入，导致尼古丁与高血糖效应形成恶性循环。

23.(9分)研究人员根据不同坡位上红壤的理化性质，在土层薄、旱、瘦的丘顶，种植根系分布深、抗逆性强、保水土的多年生湿地松、桉树、胡枝子等林灌草；土壤相对厚、肥、润的坡麓，主要种植水稻或耗水多的蔬菜和饲料；坡腰介于两者之间，适宜发展能吸收心土层水分，经济、生态效益较好的柑桔、板粟等果、茶、桑园；丘间塘库则可放养鱼，从而构成了“顶林、腰园、谷农、塘渔”生态农业模式，并在塘边建造猪场，实行种养结合以提高系统生产力，达到农业可持续发展，示意图如下。请回答：

(1)该生态系统最基本的生物成分是  ▲  ，其中菇属于  ▲  。

(2)在丘顶种植薪炭林供生产、生活用，主要遵循的生态工程原理是  ▲  。

(3)池塘养鱼时通常采用鱼种混合放养模式，并投放适量经发酵过的沼渣，部分食物网如右图所示，浮游动物和鳙鱼的种间关系是  ▲  ，浮游动物同化量的去向还有  ▲  （至少写出两点）。这种养殖模式可提高鱼的产量，主要原因是投放沼渣可使池塘中  ▲  数量增加，且混合放养充分利用了池塘中的  ▲  。

 (4)从生态系统的主要功能的角度分析，该生态农业模式较好地实现了  ▲  。

24.(10分)TALEN技术是一种靶向基因敲除技术，使用的基因敲除工具TALEN由人造TALE蛋白和FokⅠ(核酸内切酶)等组成。图1是TALE蛋白中的二联氨基酸(如NI、NG、NN、HD等，其中字母N、I、G、H、D分别代表一种氨基酸)与恒定识别DNA的四种碱基之间的对应关系，图2是TALEN技术的基本原理示意图，其中FokⅠ形成二聚体后才能切断DNA，导致DNA双链断裂，使基因被敲除。基因敲除基本步骤如下：

请回答：

(1)步骤1中，欲使TALEN特异识别靶点基因，需根据  ▲  构建一对TALE靶点识别模块。若图2中左侧TALE蛋白识别的基因部分序列为“-AGTC-”，则对应的二联氨基酸序列应为  ▲  。

(2)步骤2中需要  ▲  的催化，要获得完整的TALEN，构建的基因表达载体中还需要融合

  ▲  序列。

(3)步骤3中FokI二聚体作用的化学键是  ▲  。步骤3完成后可能获得多种DNA，可利用限制酶对相邻靶位点之间的相应片段进行切割，再根据切割后形成的DNA分子大小，运用  ▲  (技术)分离筛选出发生目标基因敲除的突变个体。

(4)科研人员使用TALEN技术对水稻光周期敏感蛋白基因P进行靶向敲除，以获得长日照条件下纯合光敏雄性不育新品种。已知水稻光周期敏感蛋白基因P只在花粉细胞中表达，使其能够合成淀粉。不含光周期敏感蛋白的水稻在长日照条件下表现为雄性不育，短日照条件下均为雄性可育。

①将TALEN技术处理得到的亲本水稻植株，种植在  ▲  日照条件下自交获得F1。

②若要鉴定F1是否为纯合光敏雄性不育新品种，可将F1植株种植在  ▲  日照条件下，然后  ▲  ，若未出现蓝色，则该植株为所需新品种。

25.(10分)咔唑(CA)是一种含氮有机物，是化工产品的中间体，对生物具有毒性，其结构稳定，释放到环境中后难以被降解。科研人员设计如下图所示的操作流程，从油田淤泥中分离筛选出降解咔唑的高效菌株。请回答：

(1)本实验选择从油田淤泥中分离降解咔唑的高效菌株的原因可能是  ▲  。

(2)配制CNFM培养基时，按照配方要求称量各种成分，其中以  ▲  作为唯一氮源，配制完成后调节培养基pH，并进行  ▲  法灭菌。从功能上看，该培养基属于  ▲  培养基。

(3)步骤③和⑤的接种方法分别是  ▲  、  ▲  。

(4)若要测定菌株B1对咔唑的降解率，可将菌液接入10mLCNFM培养基中作为实验组，以  ▲  作为对照组。一段时间后，测定  ▲  ，计算降解率。

(5)科研人员继续用获得的菌株B1探究其对CA的耐受能力，分别将菌液接种在CA浓度分别为400mg/L、500mg/L、600mg/L、700mg/L和800mg/L的培养基中，得到如图所示结果。结果表明菌株B1能耐受的CA浓度为  ▲  左右。

2021届高三第二次调研抽测

生物参考答案与评分标准

一、单项选择题：本部分包括15题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。

二、多项选择题：本部分包括4题，每题3分，共计12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全部选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。

三、非选择题：本部分包括6题，共计58分。

20.除注明外，每空1分，共9分。

(1)一定的流动性    内质网、高尔基体（写全得分）    在细胞内被利用(或在细胞内物质进行周转，或排出细胞)

(2)维持培养液的pH（或维持pH）   胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）

(3)随着Anicequol浓度的增大、培养时间的延长，HepG2细胞的存活率逐渐降低(2分)（写出存活率与浓度、培养时间的关系，一个要点1分）

(4)合理   Anicequol对溶酶体有破坏作用(或Anicequol促进自噬体的产生）

21.除注明外，每空1分，共10分。

(1)眼形    F1中无棒眼雌性（合理即给分）

(2)BbXAXa、BbXAY （写全得分）    1/2

(3)BBXAXA      BBXAXa （顺序无先后） 

   ①BBXaXa 和BBXAY (2分)（写对一个得1分）

      ②BBXAXa      BBXAXA

22.每空1分，共10分。

(1)氧化分解  　   肝糖原分解　      胰高血糖素

(2)正

(3)①抑制

②提高（或增强）    突变型大鼠对尼古丁的摄入量高于野生型(或TCF7L2基因敲除后，需要更多的尼古丁才能引起足够的兴奋，合理即给分)

③TCF7L2基因

(4)乙酰胆碱受体(nAChR)    降低

23.除注明外，每空1分，共9分。

(1)生产者(或薪炭林木、果树、饲草、粮食、蔬菜等)      分解者

(2)整体性原理

(3)捕食和竞争（写全得分）

   自身呼吸作用以热能形式散失、流向分解者、未利用 (2分)（任写其中两点，写对一点得1分）   浮游植物、浮游动物(或浮游生物)   空间和食物资源（或食物资源，或空间）

(4)物质的循环利用和能量的高效利用（或物质和能量的多级利用）

24.除注明外，每空1分，共10分。

(1)靶点基因两端的核苷酸序列

(2)限制酶和DNA连接酶（写全得分）       FokI

(3)磷酸二酯键      电泳

(4) ①短    

 ②长    在开花期随机选择各植株的花粉，用碘液染色(2分)

25.除注明外，每空1分，共10分。

(1)油田淤泥中富含咔唑，能聚集降解咔唑的菌株（写出油田淤泥中富含

   咔唑即得分）

(2)咔唑（CA）     高压蒸汽灭菌       选择

(3)稀释涂布平板法     平板划线法

(4)含相同浓度CA但不接种菌液的10mLCNFM培养基（或不接种菌液的10mLCNFM培养基）

实验组残留的CA浓度和对照组的CA浓度（或实验组残留的CA浓度）

(5)700mg/L （2分）