外研版三年级下册 Module 4 Revison 课件 (共15张PPT)+教案

Module 4  Revision

教学内容

本单元主要说明将来的活动，谈论物品的数量。

教学目标

知识与技能目标：

1. 全体学生能够理解并掌握四会单词、短语和句子；

2. 全体学生能够利用数字表达事物的数量。

过程与方法目标：

1. 全体学生能够掌握一般将来时的用法，灵活运用及表达；

3. 全体学生能够利用数字表达事物的数量。

情感态度价值观目标：

能够区分数字的差异，乐于感知并积极尝试使用英语。

教学重难点：

在一般将来时的时态下，灵活运用英语数字1-29。

教学过程

(一) Warming up

1. 播放英语儿歌<Walking walking>。

(二)   Consolidation and practice

1. 游戏：小蜜蜂，采花蜜。(复习数字)

2. 教材24页，Listen and chant。学习单词tangerine橘子。

3. 智力闯关。从筐中选取5种水果，学习这五种水果的英语发音。每个水果代表一个任务。

◆ 樱桃：小游戏：看到什么说什么。

◆ 榴莲：Make a dialogue 编对话。

A: I’m going to the fruit farm this Sunday.

B: Let’s go there together.

A: What will you pick there?

B: I’ll pick ________. I like eating ________.

A: All right.

◆ 草莓：连线题。

◆ 芒果：听音判断题。掌握字母或字母组合的发音与区别。

◆ 菠萝：Make a shopping list 制作购物清单。

这周六全家人要去野餐，准备野餐需要的食物和数量。

(三) Homework

1.完成课件第11页<Make a shopping list>的小作文。

2. 完成卷子作业。

设计意图

活跃课堂气氛，随着英语歌的律动，在家做运动。

熟记13-20的数字英语的写法。

补充拓展学习水果相关的单词。

通过作业形式，巩固新知。

通过对话形式，练习一般将来时。

通过连线题，练习一般疑问句的肯定与否定回答，练习特殊疑问句。

联系生活实际，结合一般将来时，练习英语数量的表达。

板书设计

Module 4  Revision

I will buy five apples.

I will buy three hamburgers.