（河南专版）八年级语文上册专题二词语（成语）课件新人教版

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×（“建树”表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。此处大词小用，应改为“成绩”）
×【“颁发”指发布(命令、指示、政策等)；也指授予(勋章、奖状、证书等)。“名单”不能用“颁发”，对象误用】
×（“锐不可当”形容来势凶猛，不可阻挡。是褒义词，不能用来形容“假酒销售团伙”，此处褒词贬用）
×（“摧枯拉朽”比喻腐朽势力被迅速摧毁。不能用来形容“老树”，此处对象误用）
×（“眼花缭乱”指眼睛看见纷繁复杂的东西而感到迷乱，也比喻事物复杂，无法辨清。不能用来形容因雾霾带来的视觉受阻现象）
×（“殚精竭虑”指用尽精力，费尽心思，是褒义词，不能用来形容“犯罪分子”，此处褒词贬用）
×（“周济”指给予帮助、救援，一般只用于个人对个人，此处对象误用）
×（“抑扬顿挫”指(声音的)高低起伏和停顿转折。不能用来形容“情节”）
×（“诚惶诚恐”形容小心谨慎以至达到害怕不安的程度，与“取得了好成绩”“特别激动”的语境不符）
×（“杳无消息”指一直得不到一点消息。强调的是“音信”，此处对象误用）
×（“正襟危坐”形容严肃或拘谨的样子，此处与语境不符）
×（“鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在周围一群人里显得很突出，用于此处与语境不符）
×【“遏制”指压制住、控制住，不使发作，或不使随便活动。对象常常是自己的某种情绪(喜怒哀乐等)，有时是敌人或某种力量。此处对象误用】
×（“无动于衷”指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。用在此处不合语境）
×（“潜滋暗长”指暗暗地生长，是一个动词，此处用作了名词）
×（“徘徊”指在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。用于此处与语境不符）
×（“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真。不能用来形容栏目，对象误用）
×（“惟妙惟肖”形容表现内心世界，不符合语境）
×（“络绎不绝”形容(人、车等)往来不断，前后相接，不能用来形容眼泪）
×（“因地制宜”指根据不同地区的具体情况制定适宜的办法。此处对象误用）
×（“摩肩接踵”指肩碰着肩，脚碰着脚，形容人多拥挤。对象是“很多的人”，与句中的“我和同桌”的语境不符）
根据释义，判断下列句中加点词语的运用正确与否。正确的打“√”，错误的打“×”。第一单元1.这次考试他取得了很好的建树。( ) 2.第12届中国金鹰电视艺术节暨第29届中国电视金鹰奖演员提名名单正式颁发，多位观众熟知的演员入选。( )
“建树”表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。此处大词小用，应改为“成绩”。
“颁发”指发布(命令、指示、政策等)；也指授予(勋章、奖状、证书等)。“名单”不能用“颁发”，对象误用。
3.比赛开始后，小骑士们一个个娴熟地驾驭着小车前进，上演了一场“速度与激情”的较量。( )4.假酒销售团伙气焰嚣张，锐不可当，但在我市公安机关的严厉打击下，这些团伙被彻底粉碎了。( )5.这棵摧枯拉朽的老树已经有几千年的历史了。( )
“锐不可当”形容来势凶猛，不可阻挡。是褒义词，不能用来形容“假酒销售团伙”，此处褒词贬用。
“摧枯拉朽”比喻腐朽势力被迅速摧毁。不能用来形容“老树”，此处对象误用。
6.面对经常性的雾霾天气，司机们常常眼花缭乱，只好减速慢行。( )7.这些犯罪分子殚精竭虑，制造了一起起危害公众安全的事件。( )8.在这部剧中他饰演一个看似不近人情，对待工作一丝不苟，力求完美的顶级制作人。( )
“眼花缭乱”指眼睛看见纷繁复杂的东西而感到迷乱，也比喻事物复杂，无法辨清。不能用来形容因雾霾带来的视觉受阻现象。
“殚精竭虑”指用尽精力，费尽心思，是褒义词，不能用来形容“犯罪分子”，此处褒词贬用。
9.硕士毕业后他凭借父辈积攒下的人脉和资金，白手起家创办了这家科技公司。( )10.《开讲啦》节目上，“八一勋章”获得者韦昌进走到台前，讲述当年惊心动魄的战斗场景，感动了无数观众。( )第二单元11.洪灾过后，政府想方设法周济灾民。( )
“白手起家”形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。与句中“父辈积攒下的人脉和资金”的语境不符。
“周济”指给予帮助、救援，一般只用于个人对个人，此处对象误用。
12.母亲是与我们生命联系最紧密的人，我对任何不尊重母亲的言行都深恶痛疾。( )13.电影《流浪地球》以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。( )14.张校长工作一向勤勤恳恳，任劳任怨，不务空名，因此深受大家敬重。( )15.小华在期中考试中取得了好成绩，他特别激动，诚惶诚恐地把这个消息告诉了爸爸妈妈。( )
“抑扬顿挫”指(声音的)高低起伏和停顿转折。不能用来形容“情节”。
“诚惶诚恐”形容小心谨慎以至达到害怕不安的程度，与“取得了好成绩”“特别激动”的语境不符。
16.一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无消息。( )17.他出席联合国青年论坛时正襟危坐，展现了中国青年的精神面貌。( )18.爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐，且眼睛距离书本一尺远。( )
“杳无消息”指一直得不到一点消息。强调的是“音信”，此处对象误用。
“正襟危坐”形容严肃或拘谨的样子，此处与语境不符。
19.他这个人性格孤僻，不愿与人交往，给人一种鹤立鸡群的感觉。( )20.无论对待什么人，他总是和颜悦色，诊疾问病，总是仔细认真、一丝不苟。( )21.公安机关要依法查处网络违规行为，确保网络空间不是法外之地，也不是藏污纳垢之处。( )
“鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在周围一群人里显得很突出，用于此处与语境不符。
第四单元22.海啸过后当地房屋被水淹没，而街上也满布被洪水冲翻的汽车，可谓一片狼藉。( )23.近年来，我国近视患病率持续上升，专家呼吁“预防大于治疗”，尽可能早治，遏制近视患病高发。( )24.如今，非遗传承人老龄化严重，不少非物质文化遗产的民间绝活濒临消亡。( )
“遏制”指压制住、控制住，不使发作，或不使随便活动。对象常常是自己的某种情绪(喜怒哀乐等)，有时是敌人或某种力量。此处对象误用。
25.他比同龄人显得成熟稳重多了，周围再吵闹，人们再喧嚷，他也无动于衷。( )26.写文章的最高境界是妙手偶得、自然天成，至于吹毛求疵、咬文嚼字什么的，毫无意义。( )27.谁都希望自己的人生道路是通衢大道，坦荡如砥，可真实的人生既有平路坦途，也有崎岖小径。( )
“无动于衷”指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。用在此处不合语境。
28.走过圆明园遗址，多少景致惹人触目伤怀，步履沉重。( )29.他在战斗中表现出的不折不挠、宁死不屈的革命精神、爱国热情值得我们永远赞颂。( )30.用评书方式讲述岳飞故事，人们也会在潜滋暗长中受到爱国主义精神的熏陶。( )
“潜滋暗长”指暗暗地生长，是一个动词，此处用作了名词。
第五单元31.我们要推崇并致敬“孤岛村医”余家军那种一心为百姓的情怀和精神。( )32.经反复斟酌后，该博物馆碑记终于定稿，并由著名书法家亲笔挥毫。( )33.早晨起来，我总是习惯性地到公园里去徘徊，呼吸一下新鲜空气。( )
“徘徊”指在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。用于此处与语境不符。
34.《经典咏流传》这个栏目惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。( )35.在《人民的名义》中，侯亮平的内心世界被表现得惟妙惟肖。( )36.他的作品虽称不上完美，但也自出心裁，别有一番风味。( )37.她的眼泪如串线珠子一般，络绎不绝地落下来。( )
“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真。不能用来形容栏目，对象误用。
“惟妙惟肖”形容表现内心世界，不符合语境。
“络绎不绝”形容(人、车等)往来不断，前后相接，不能用来形容眼泪。