语文八年级上册23* 周亚夫军细柳优秀课件ppt

这是一份语文八年级上册23* 周亚夫军细柳优秀课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了快速对答案，向人致意表示问候，同“披”穿着，所以因此，赏罚分，军纪严明，侧面烘托，考虑想到等内容，欢迎下载使用。
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jí　pī　ɡòu　nǔ　zhà　yī　zhòu　jiē　nǎnɡ
(1)慰劳　(2)将要　(3)感动　(4)听从　(5)向人致意，表示问候　(6)先前　(7)同“披”，穿着　(8)同“轼”，车前横木。文中用作动词，指扶轼
(1)不久来到了细柳军营，军中官兵都穿戴盔甲，刀出鞘，张开弓弩并拉满。(2)军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。(3)过了不久，文帝驾到，也无法进入军营。(4)将军规定，军营中不准纵马奔驰。
正面表现军士们严阵以待，侧面表现周亚夫将军治军严明。
①已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。——戒备森严，军纪严明。②壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。——治军有方，令行禁止。③将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”——恪尽职守，刚正不阿。(答出两点即可)
一是文帝到前两处军营时畅通无阻，而在细柳营却两次不得入，突出了细柳军军纪严明；二是文帝在前两个军营“直驰入”，而在细柳营却“不得驱驰”，只能“按辔徐行”，表现了周亚夫治军有方，令行禁止；三是天子到前两处军营时，“将以下骑送迎”，而周亚夫却“介胄之士不拜”“以军礼见”，突出了周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格。
(1)驻军　(2)执　(3)派　(4)所以，因此　(5)军队
(1)他们的将军是一定可以偷袭并俘虏的。(2)到现在，(当地的)老人们谈到他的名字总是会感慨流泪。
余尝访其士卒/以为勤惰必分/功过有别
(1)赏罚分明、军纪严明　(2)侧面烘托
(1)到，往　(2)经过　(3)向人致意，表示问候　(4)离开　(5)考虑，想到
(1)文帝被他感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。(2)我之所以这样忍让，就是将国家的危难放在前面，而将个人的私怨搁在后面罢了。
C(并没有体现将士们目中无人)
他们坚守的都是自己的原则，凡事以国家的利益为重，周亚夫为了国家的安全不因皇帝的身份而让军营的纪律有所改变(1分)，而蔺相如为了国家的利益可以放下自己的私利不与廉颇斗争(1分)。
(1)拜(揖：指拱手行礼，以站立的姿态拱手作揖。揖礼用在较轻的场合，或者作为军礼相见。拜：我国古代特有的向对方表示崇高敬意的一种礼节。古人认为不跪不叫拜，而且对跪拜的动作和对象做了严格的规范，共有“九拜”。综上所述，“拜”比“揖”的礼更重)(2)C(打拱：古代礼仪，作揖，两手抱拳上举，以表敬意。再拜：古代一种隆重的礼节，先后拜两次，表示郑重奉上的意思。握手：是现当代交往中最常见最普通的礼节。稽首：古时的一种跪拜礼，叩头至地，是九拜中最恭敬的一种。故选C)
1.给下列加点字注音。棘门( )　 被甲( )　 彀( )弓弩( ) 诏( ) 揖( )介胄( ) 嗟乎( ) 曩( )
2.解释下列句子中加点的词语。(1)上自劳军____________(2)天子且至____________(3)天子为动____________(4)军中闻将军令________(5)使人称谢_____________________(6)曩者霸上______________(7)军士吏被甲________________(8)改容式车____________________________________________
同“轼”，车前横木。文中用作动词，指扶轼
3.翻译下列句子。(1)已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。(2)军中闻将军令，不闻天子之诏。(3)居无何，上至，又不得入。(4)将军约，军中不得驱驰。
不久来到了细柳军营，军中官兵都穿戴盔甲，刀出鞘，张开弓弩并拉满。
军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。
过了不久，文帝驾到，也无法进入军营。
将军规定，军营中不准纵马奔驰。
4.文中写文帝至细柳，“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”，有何作用？
5.(教材“思考探究一”变式题)阅读文章，说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”，各自体现出周亚夫什么样的“真将军”风采。
6.(教材“思考探究二”变式题)文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比，刻画了周亚夫的形象。请写出其中两处对比，并做分析。
(一) 【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 【乙】绍兴六帅，皆果毅忠勇，视古名将。岳公飞独后出，而一时名声几冠诸公。身死之日，武昌之屯至十万九百人，皆一可以当百。余尝访其士卒以为勤惰必分功过有别，故能得人心。异时①尝见其提兵征赣之固石洞②，军行之地，秋毫无扰，至今父老语其名辄感泣焉。(节选自《独醒杂志·岳飞治军》) 【注】①异时：从前。②固石洞：地名。
7.解释下列加点词的含义。(5分)(1)军霸上__________(2)将军亚夫持兵揖曰______(3)于是上乃使使持节诏将军_______(4)故能得人心_______________(5)异时尝见其提兵征赣之固石洞__________
8.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)其将固可袭而虏也。(2)至今父老语其名辄感泣焉。
他们的将军是一定可以偷袭并俘虏的。
到现在，(当地的)老人们谈到他的名字总是会感慨流泪。
10.阅读上面两选段，完成下面填空。(2分)(1)从两文段的内容来看，周亚夫和岳飞在治军方面都有____________________的特点。(2)甲文写文帝“称善者久之”，乙文写父老“辄感泣焉”，都是运用__________的写法，突出表现了周亚夫和岳飞的名将风范。
9.(新题型)用“/”给乙段中画线的语句断句，断两处。(2分) 余 尝 访 其 士 卒 以 为 勤 惰 必 分 功 过 有 别
【乙译文】绍兴六帅，都果敢、忠诚、坚毅，效仿古代名将。岳公鹏举最后一个出来，而一时的名声，几乎超过其他人。他死的时候，武昌的部队驻扎到有十万九百人，都是一个可以抵挡百人。我曾询问他的士兵，认为勤奋之人与懒惰之兵一定分清，功过有别，所以能得人心。从前曾见他率兵征讨赣地的固石洞，行军路过的地区，丝毫没有打扰乡里，到现在，(当地的)老人们谈到他的名字总是会感慨流泪。
(二) 【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 【乙】于是舍人①相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固
止之，曰：“公之视廉将军孰与②秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽③，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”(节选自《史记·廉颇蔺相如列传》) 【注】①舍人：指蔺相如的门客。②孰与：与……相比。孰，谁，哪一个。③驽：愚笨，拙劣。
11.解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)已而之细柳军__________(2)居无何__________(3)使人称谢____________________(4)臣所以去亲戚而事君者______________(5)顾吾念之_____________
12.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)天子为动，改容式车。(2)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
文帝被他感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。
我之所以这样忍让，就是将国家的危难放在前面，而将个人的私怨搁在后面罢了。
13.下面对课文理解和分析不正确的一项是( )(3分)A．课文通过描写文帝劳军这一场面，正面描写与侧面描写相结合，借助对比衬托的手法，鲜明地展现了人物的性格特征。B．课文开头先写文帝到霸上和棘门军的情况，为下文写文帝在细柳营遭遇到的情况做铺垫。C．文帝到霸上和棘门两处军营时均可长驱直入，而到细柳营却是两次不得入，直至天子下诏书“亚夫乃传言开壁门”，可见细柳营军纪严明，将士们目中无人。D．课文文末借文帝之口将霸上、棘门军与周亚夫再作对比，进一步衬托出周亚夫“真将军”的风范。
并没有体现将士们目中无人。
14.周亚夫没有因为是皇上亲自劳军而改变治军之法度，蔺相如没有因为廉颇的恶言而坚持回击他，其实这两个人都是有所坚守的人，他们坚守的是什么？(2分)
【乙译文】于是蔺相如的门客就一起来向蔺相如规劝说：“我们之所以离开亲人来侍奉您，是仰慕您高尚的节义呀。如今您与廉颇官位相同，廉颇传出坏话，而您却害怕躲避着他，胆怯得也太过分了，一般人尚且感到羞耻，更何况是身为将相的人呢！我们这些人没有出息，请让我们辞去吧！”蔺相如坚决地挽留他们，说：“诸位认为廉将军和秦王相比谁更厉害？”(门客)说：“廉将军比不上秦王。”蔺相如说：“以秦王的威势，而我尚敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣，我蔺相如虽然无能，难道会害怕廉将军吗！但是我想到，强大的秦国之所以不敢对赵国用兵，就是因为有我们两人在呀，如今我们俩相斗，就如同两猛虎争斗一般，势必不能同时生存。我之所以这样忍让，就是将国家的危难放在前面，而将个人的私怨搁在后面罢了。”
15.根据古代文化常识填空。(1)《史记·绛侯周勃世家》：“至营，将军亚夫持兵揖曰：‘介胄之士不拜，请以军礼见。’”这里的“揖”和“拜”，从古代礼仪上说，____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________的礼更重。
拜(揖：指拱手行礼，以站立的姿态拱手作揖。揖礼用
较轻的场合，或者作为军礼相见。拜：我国古代特有的向对方表示崇高敬意的一种礼节。古人认为不跪不叫拜，而且对跪拜的动作和对象做了严格的规范，共有“九拜”。综上所述，“拜”比“揖”的礼更重)