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小学数学第二单元 长方形和正方形的面积面积和面积单位导学案及答案
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这是一份小学数学第二单元 长方形和正方形的面积面积和面积单位导学案及答案,共2页。
参考答案
1.面积
2.格子大小不一样 用同样大小的格子(统一单位)
3.(1)1平方厘米 1厘米2 1 cm2
(2)1平方分米 1分米2 1 dm2
(3)1平方米 1米2 1 m2
4.厘米2、分米2、米2
5.面积 长度
6.m2 cm2 dm2 m2
7.4cm2 10cm 4cm2 8cm
项目
内 容
1.物体表面或平面图形的大小就是它们的( )。
2.思考:为什么数学课本封面的面积描述时不一样?怎样才能一样?
3.阅读教材第27页例题。
分析与解答:
图A有6个方格,图B有24个方格,虽然图A包含的格子数少,但两个图形含有的方格大小不同,所以无法根据图形所占格子数的多少直接比较两个图形的大小。
(1)边长为1厘米的正方形面积是( ),可以写成( ),还可以写成( ),读作一平方厘米。
(2)边长为1分米的正方形面积是( ),可以写成( ),还可以写成( ),读作一平方分米。
(3)边长为1米的正方形面积是( ),可以写成( ),还可以写成( ),读作一平方米。
4.通过预习,我知道了面积单位有( )。
5.预习后我还知道:表示物体表面的大小,要用( )单位;表示物体的长短,要用( )单位。
6.用适当的面积单位填空。(cm2、dm2、m2)
一间房屋地面的面积约是50( )。
一枚邮票的面积约是4( )。
练习本的面积约是2( )。
单人床的面积约是2( )。
7.用1 cm2的纸片拼一拼,填一填。
温馨
提示
知识准备:面积的定义,周长的意义。
参考答案
1.面积
2.格子大小不一样 用同样大小的格子(统一单位)
3.(1)1平方厘米 1厘米2 1 cm2
(2)1平方分米 1分米2 1 dm2
(3)1平方米 1米2 1 m2
4.厘米2、分米2、米2
5.面积 长度
6.m2 cm2 dm2 m2
7.4cm2 10cm 4cm2 8cm
项目
内 容
1.物体表面或平面图形的大小就是它们的( )。
2.思考:为什么数学课本封面的面积描述时不一样?怎样才能一样?
3.阅读教材第27页例题。
分析与解答:
图A有6个方格,图B有24个方格,虽然图A包含的格子数少,但两个图形含有的方格大小不同,所以无法根据图形所占格子数的多少直接比较两个图形的大小。
(1)边长为1厘米的正方形面积是( ),可以写成( ),还可以写成( ),读作一平方厘米。
(2)边长为1分米的正方形面积是( ),可以写成( ),还可以写成( ),读作一平方分米。
(3)边长为1米的正方形面积是( ),可以写成( ),还可以写成( ),读作一平方米。
4.通过预习,我知道了面积单位有( )。
5.预习后我还知道:表示物体表面的大小,要用( )单位;表示物体的长短,要用( )单位。
6.用适当的面积单位填空。(cm2、dm2、m2)
一间房屋地面的面积约是50( )。
一枚邮票的面积约是4( )。
练习本的面积约是2( )。
单人床的面积约是2( )。
7.用1 cm2的纸片拼一拼,填一填。
温馨
提示
知识准备:面积的定义,周长的意义。
