人教统编版必修 下册第二单元4 窦娥冤（节选）优秀学案设计

这是一份人教统编版必修 下册第二单元4 窦娥冤（节选）优秀学案设计，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。




【学习目标】


了解元杂剧的特点及有关知识。


欣赏作品极其丰富的语言表现力。


3．体会剧作家在窦娥身上寄托的思想感情。通过这一冤案，认识元代社会的黑暗和统治。


【学习重难点】


1．认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。


2．鉴赏文章，感受悲剧的艺术。


【学习过程】


一、新知学习


1．给下列加粗字注音


楔子__________ 盗跖__________ 嗟怨__________ 尸骸__________


埋怨__________ 浣纱__________ 错勘__________ 亢旱__________


2．《窦娥冤》一共四折，概括楔子和每一折的主要内容


①____________________________________________________________


②____________________________________________________________


③____________________________________________________________


④____________________________________________________________


3．窦娥与现实生活的矛盾冲突有哪些？








4．窦娥临刑前发出了哪三桩誓愿？








5．三桩誓愿的顺序可以颠倒吗？为什么











二、达标检测


1．下列词语中加粗的词释义有误的一项是__________


A．磨（摇）旗 只合（应该） 错勘（判断）定 罪愆（罪过）


B．糊突（混淆） 则（只）被 亢（极）旱 餐（吃，挨）刀


C．枷纽（拘束） 天道（规律） 生埋怨（深深地）


D．笑科（动作） 哥哥行（行走） 着做公的（语助词）


2．从文中找出最能说明窦娥“冤”悲剧根源的一句话，分析其作用。











3．窦娥的三桩誓愿死幻想还是现实？合理吗？为什么？











4．窦娥的三桩誓愿和第一层对天地的指责是什么关系？











5．试着分析窦娥悲剧的原因