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    八年级下数学课件22-1《平行四边形的性质》ppt课件3_冀教版
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    初中数学冀教版八年级下册22.1 平行四边形的性质获奖课件ppt

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    这是一份初中数学冀教版八年级下册22.1 平行四边形的性质获奖课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了观察思考,拼一拼,四边形再认识,表示方法,平行四边形再认识,做一做,例题赏析,补充题,本课小结等内容,欢迎下载使用。

    取两个全等的三角形纸片,将它们的相等的一边重合,得到一个四边形。 你拼出了怎样的四边形?
    两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形
    如上图,平行四边形ABCD,记为“□ABCD”, 读作“平行四边形ABCD”, 其中线段AC, BD称为对角线。
    平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫它的对角线。
    观察这个平行四边形,除了 “两组对边分别平行”以外,它的边、角、对角线之间有什么关系吗?
    平行四边形的边之间有什么关系?
    平行四边形的角之间有什么关系?
    平行四边形是否具有对称性?
    平行四边形对角线互相平分
    平行四边形对角线有什么性质?
    解: ∵在□ABCD中, AD∥BC ∴∠A+∠B= 180° 又已知 ∠A=3∠B 则 3∠B +∠B= 180° 解得:∠B= 45°, ∠A=3×45°=135 ° 所以 ∠C=∠A=135 °, ∠D=∠B= 45°
    3、在□ABCD中, ∠A=3∠B, 求∠C和∠D 的度数 .
    解:∵在□ABCD中, 对边相等, 又∵□ABCD的周长为60cm. ∴AB + BC=30cm. 又AB:BC=3:2,即AB=1.5BC. 则 1.5BC + BC=30 , 解得 BC=12 (cm). 而 AB=1.5×12=18 (cm).
    4、已知平行四边形ABCD的周长为60cm,两邻边AB,BC长的比为3:2,求AB和BC的长度 .
    如图,四边形ABCD是平行四边形,求: (1)∠ADC,∠BCD的度数; (2)边AB,BC的长度.
    解:(1)∵四边形ABCD是平行四边形
    ∴∠B=∠ADC AB∥CD
    ∴∠B+∠BCD=180°
    ∴∠ADC=∠B=56°
    ∠BCD=180°-∠B=180°-56°=124°
    (2)∵四边形ABCD是平行四边形
    ∴AD=BC,AB=CD(平行四边形对边相等)
    ∵AD=30,CD=25 ∴BC=30,AB=25.
    学习了本节课你有哪些 收获?
    两组对边分别平行的四边形叫做 平 行 四边形。其不相邻的两个顶点连成的线段叫它的对角线。
    平行四边形ABCD, 记为“□ABCD”, 读作“平行四边形ABCD”, 其中线段AC, BD称为对角线。
    平行四边形的对边相等,对角相等, 相邻两角互补,对角线互相平分,是中心对称图形。
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