湘科版 (2017)二年级下册2 四季变化的影响教案设计

这是一份湘科版 (2017)二年级下册2 四季变化的影响教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学准备，教学时间，教学过程等内容，欢迎下载使用。

第二课 四季变化的影响





一、教学目标


1.科学知识


说出四季变化对动植物以及人类生活的影响。


2.科学探究


通过观察、比较、分析、判断、资料阅读等活动使学生发现四季变化对动植物以及人类生活的影响。


3.科学态度


能够主动的搜集获取信息解决问题，开展接受式探究活动。


4.科学、技术、社会与环境


了解人们发现了四季变化对动植物以及人类的的影响，依靠科技手段降低对人们的工作和生活活动的影响。


二、教学准备


教师准备：相关课件。


学生准备：课本、活动手册。


三、教学时间


1课时


四、教学过程


（一）教学导入


1.谈话引入：“四季是循环交替变化的，四季变化对动植物和人类生活有哪些影响呢？”


2.板书课题。


（二）新课学习


1.四季变化对我们的影响


（1）课件展示不同季节的衣服。


（2）小组讨论：说一说你在一年四季中着装的变化。为什么会有这种变化？


（3）汇报：夏天最热，衣服最薄，但随着季节变化，温度逐渐降低，衣服也穿得越来越厚……


（4）根据活动手册P7，画一画，不同季节我们穿戴什么？


（5）课件展示教材P20四幅图，并猜一猜这些人们的活动分别发生在什么季节？


（6）讲解：第一幅图是人们犁田为了播种，发生在春季；第二幅图游泳，气温较高，发生在夏季；第三幅图堆雪人，气温很冷，发生在冬季。第四幅图果实丰收，发生在秋季。


（7）思考：四季的变化对人们的生产生活还有哪些其他的影响？


2.四季变化对植物的影响


（1）用图片、动画或课件，展示石榴树在一年四季的变化过程。


（2）讨论汇报：说一说石榴树在四季的变化过程及特征。


（3）描述：石榴树在春天开花；在夏天结出果实；在秋天果实成熟。在冬天，石榴树只留下光秃秃的枝干。


（4）思考：还有哪些植物和石榴树一样，有同样的变化过程？（橘子树、桃树等）


3.四季变化对动物的影响


（1）用图片、动画或课件，展示天鹅在一年四季的生活变化过程。


（2）讨论汇报：说一说天鹅在一年四季的生活变化过程及原因。


（3）描述：春天，内蒙古的乌梁素海的湖面飞来了天鹅；夏天，新生的天鹅宝宝在爸爸妈妈的照顾下逐渐长大；秋天到了，天气凉了，它们必须准备南迁了；天鹅在温暖的南方度过冬天。


（4）思考：还有哪些动物和天鹅一样，有同样的随季节的迁徙过程？（大雁、黄鹂、小燕子等）


（5）总结：每一年，石榴树、天鹅都会随着四季的变化呈现出这样的现象。


4.练习。


（1）活动手册P8,看看下面的场景发生在什么季节？


5.课后作业。


（1）查找资料，了解更多季节变化对人们生产生活的影响。


（2）查找资料，了解更多的四季对动植物的影响。


（三）整理，下课。