高一生物周练8零班奥赛（无答案）

上饶中学高一生物第8次周练试卷零班奥赛一、单选题（每题2.5分）1．有关遗传图解的说法，正确的是（     ）A．①②表示产生配子的减数分裂过程，能体现基因的分离定律B．③表示雌雄配子随机结合的过程，能体现基因的自由组合定律C．基因型为Aa的亲本能产生数目相等的配子，即A雄配子：a雌配子=1：1D．子代中，Aa个体在显性个体中所占的比例为1/22．牡丹的花色多种多样，白色的是不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花颜色的深浅。花青素含量由两对独立遗传的基因(A和a，B和b)所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。深红色牡丹同白色牡丹杂交，就能得到中等红色的个体，若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是A．3种；9：6：1 B．4种；9：3：3：1C．5种；1：4：6：4：1 D．6种；1：4：3：3：4：13．报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A 和 a，B 和 b)共同控制，两对等位基因独立遗传(如图所示)。现选择 AABB 和 aabb 两个品种进行杂交，得到F1，F1自交得F2。下列说法正确的是()A．F1 的表现型是黄色B．F2 中黄色∶白色的比例是 9∶7C．F2 的白色个体中纯合子占 3/16D．F2 中黄色个体自交有 2/3 会出现性状分离4．某一植物体内常染色体上具有三对等位基因（A和a，B和b，C和c），已知A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性，但不知这三对等位基因是否独立遗传。某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况做了以下实验：用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1，F1同隐性纯合个体测交，结果及比例为AaBbCc：AaBbcc：aabbCc：aabbcc=1：1：1：1，则下列表述正确的是A．A、B在同一条染色体上 B．A、b在同一条染色体上C．A、C在同一条染色体上 D．A、c在同一条染色体上5．将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交，F1代全部表现为野鼠色。F1个体间相互交配，F2代表现型及比例为野鼠色∶黄色∶黑色∶棕色＝9∶3∶3∶1。若M、N为控制相关代谢途径的显性基因，据此推测最合理的代谢途径是（　　）A． B．C． D．6．孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律，下列关于孟德尔的遗传学实验的相关叙述中，错误的是（    ）A．豌豆为自花传粉、闭花受粉的植物，自然条件下，一般都是纯种B．杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（♀）×矮茎（♂）和矮茎（♀）×高茎（♂）C．两亲本杂交子代表现为显性性状，这一结果既否定融合遗传又支持孟德尔的遗传方式D．实验中运用了假说演绎法，“演绎”过程指的是对测交过程的演绎7．用纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F1全部是黄色圆粒，F1自交得F2，在F2中杂合的绿色圆粒有2400个，推测纯合的黄色皱粒有A．4800个 B．2400个 C．3600个 D．1200个8．在孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，F2出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现型，比例为9:3:3:1。与此无关的解释是A．F1产生了4种比例相等的配子B．雌配子和雄配子的数量相等C．F1的四种雌、雄配子自由结合D．必须统计足量的F2个体9．控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbc的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米。棉花植株甲( AABbcc)与乙( aaBbCc)杂交，则F1的棉花纤维长度范围是A．6-14厘米 B．6-16厘米 C．8-14厘米 D．8-16厘米10．鸭的羽色受两对位于常染色体上的等位基因C和c、T和t控制，其中基因C能控制黑色素的合成，c不能控制黑色素的合成。基因T能促进黑色素的合成，且TT和Tt促进效果不同，t能抑制黑色素的合成。现有甲、乙、丙三只纯合的鸭，其交配结果（子代的数量足够多）如下表所示。下列相关分析错误的是组合亲本（P）F1F2一白羽雌性（甲）×白羽雄性（乙）全为灰羽黑羽：灰羽：白羽=3:6:7二白羽雌性（甲）×黑羽雄性（丙）全为灰羽黑羽：灰羽：白羽=1:2:1  A．控制羽色的两对基因遵循基因的自由组合定律B．甲和乙的基因型分别为CCtt、ccTTC．若让组合一F2中的黑羽个体随机交配，则其子代出现白羽个体的概率是1/6D．组合一F2的白羽个体中，杂合子所占比例为4/711．某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性，两对基因独立遗传。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色四种，它们之间的比例为3∶3∶1∶1。则“个体X”的基因型为（）A．BbCC B．BbCc C．bbCc D．Bbcc12．甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，正确的是A．乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等C．甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D．甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/413．某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性．用两个纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1： 1则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是（ ）A． B． C． D．14．某种蝴蝶紫翅(Y)对黄翅(y)是显性，绿眼(G)对白眼(g)为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上，生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交， F1出现的性状类型及比例如下图所示。下列说法错误的是                           A．F1 中紫翅绿眼个体自交(基因型相同个体间的交配)，相应性状之比是15：5：3：1B．F1中紫翅白眼个体自交(基因型相同个体间的交配)，其中纯合子所占比例是2/3C．F1中紫翅绿眼个体与黄翅白眼个体交配，则后代相应的性状之比是4：2：1：1D．F1中紫翅白眼个体自由交配，其后代纯合子所占比例是5/915．下列各细胞所属植物个体的自交后代最可能会出现9︰3︰3︰1分离比的是（    ）A． B． C． D．16．孟德尔在研究两对相对性状的杂交实验时，针对“重组现象”（F2中出现两种新类型）提出的假设是A．生物性状是基因控制的，控制不同性状的基因不相同B．F1全部为显性性状，F2中有四种表现型，且比例为9:3:3:1C．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离、不同对的遗传因子自由组合D．若F1测交，将产生四种表现型不同的后代，且比例为1:1:1:117．已知某作物晚熟(W)对早熟(w)为显性，感病(R)对抗病(r)为显性，两对基因独立遗 传。含早熟基因的花粉有 50％的概率死亡，且纯合感病个体不能存活，现有一株纯合 晚熟抗病个体与一株早熟感病个体，杂交得F1，取其中所有晚熟感病个体自交，所得F2表现型比例为A．6∶3∶2∶1 B．15∶5∶3∶1 C．16∶8∶2∶1 D．10∶5∶2∶118．在孟德尔豌豆杂交实验中，若n代表研究的非同源染色体上等位基因对数，则2n能代表A．F2的基因型种类B．F1形成配子的个数C．F1形成F2时雌雄配子的组合数D．F1形成配子的类型数或F2的表现型种类数19．若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中，A 基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F 1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄：褐：黑=52：3：9的数量比，则杂交亲本的组合是A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbddB．aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDDC．aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbddD．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd20．已知水稻的抗旱性（A）和多颗粒（B）为显性，各由一对等位基因控制且独立遗传。现有抗旱、多颗粒植株若干，对其进行测交，子代的性状分离比为抗旱多颗粒：抗旱少颗粒：敏旱多颗粒：敏旱少颗粒=2：2：1：1，若这些亲代植株相互授粉，后代性状分离比为A．24：8：3：1 B．9：3：3：1 C．15：5：3：1 D．25：15：15：9 二、填空题（每空2分）21．一对相对性状可受多对等位基因控制，如某植物花的紫色（显性）和白色（隐性）。这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系，且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时，偶然发现了1株白花植株，将其自交，后代均表现为白花。回答下列问题：（1）假设上述植物花的紫色（显性）和白色（隐性）这对相对性状受8对等位基因控制，显性基因分别用A．B．C．D．E.F.G.H表示，则紫花品系的基因型为_____________________；上述5个白花品系之一的基因型可能为_________________________（写出其中一种基因型即可）（2）假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异，若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的，还是属于上述5个白花品系中的一个，则：该实验的思路_______________________________________________________。预期的实验结果及结论_______________________________________________________________________。 22．现有四个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了2个实验，结果如下：实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1根据以上实验结果，分析回答下列问题：（1）南瓜果形的遗传受_____对等位基因控制，且遵循_________定律。（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，依此类推，则四个纯合南瓜品种中，圆甲与圆乙的基因型应为________，扁盘形的基因型应为_________，长形的基因型应为__________。（3）为了验证（1）中的结论，可用表现型为__的品种植株与实验1的F1进行测交。测交后代的表现型为___，其比例为___。23．某自花传粉植物的矮茎/高茎、腋花/顶花这两对相对性状各由一对等位基因控制，这两对等位基因自由组合。现有该种植物的甲、乙两植株，甲自交后，子代均为矮茎，但有腋花和顶花性状分离；乙自交后，子代均为顶花，但有高茎和矮茎性状分离。回答下列问题。（1）根据所学的遗传学知识，可推断这两对相对性状的显隐性。仅通过对甲、乙自交实验结果的分析进行推断的思路是_____________________________________。（2）经分析，确定高茎和腋花为显性性状，若用A/a表示控制茎高度的基因、B/b表示控制花位置的基因，则甲的表现型和基因型分别是________________________,乙的表现型和基因型分别是______________________________;若甲和乙杂交，子代的表现型及其分离比为_______________。（3）若要验证甲和乙的基因型，可用测交的方法，即用另一植株丙分别与甲、乙进行杂交，丙的基因型为___________，甲、乙测交子代发生分离的性状不同，但其分离比均为______________________，乙测交的正反交结果______________（填“相同”或“不同”）。24．已知某种昆虫的有眼（A）与无眼（a）、正常刚毛（B）与小刚毛（b）、正常翅（E）与斑翅（e）这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交换，回答下列问题：（1）若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）________ （2）假设A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上，请以上述品系为材料，设计实验对这一假设进行验证。（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）_______________