人教版三年级上册数学《毫米、分米的认识》知识点+练习题

《毫米、分米的认识》知识点1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米1厘米=10毫米 在学习这节课的时候，需要先准备一把尺子、一支笔和一张纸。 首先，在学习毫米的时候，先让孩子用手指比出1厘米，1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米，然后让孩子自己数一数，看看有几个小格。 孩子数完之后，就会发现1厘米里面有10个小格，这样就可以得出结论： 1厘米=10毫米 接下来，我们会学习一个新的长度单位：分米 1分米=10厘米，没有为什么，这是规定。 接着，让孩子自己动手画出1分米。 方法如下： 先在刻度0处点一个点，从刻度0画到10厘米，再点上一个点。 最后就是分米和米之间的进率： 已知1米=100厘米，1分米=10厘米，所以 1米=10分米 等量代换，需要孩子自行转换思维。 《毫米、分米的认识》练习一 参考答案：1、概念填空。量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用“（毫米）”作单位，可以用（mm）表示。2、在（）里填上合适的长度单位。粉笔盒的高约1 （分米）     乒乓球台高约7 （分米）     一间教室高 3 （米）      电线杆高 5（米） 一本书的宽 14（厘米）      一只七星瓢虫的长度大约是6（毫米） 小明身高138（厘米）手腕一圈长约12（厘米） 小兔子身长4（分米） 尾巴长约7（厘米）   3、判断下列的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。一条裤子长9分米。（√） 一张床长3分米。（×） 小明高14分米。（√） 一支毛笔长2分米也就是20厘米。（√） 儿童游泳池水深7毫米。（×）课桌高 60米。（×）一分硬币厚约1毫米。（√）4、米、分米、厘米、毫米的进率。1米=（10）分米  1分米=（ 10 ）厘米  1厘米=（10）毫米1米=（100）厘米  1分米=（100）毫米  1米  =（1000）毫米5、略 《毫米、分米的认识》练习二  参考答案：1、在括号里填上合适的数。(3)分米=30厘米  80分米=(8)米　　 6分米=(60)厘米  (7)米=700厘米 　50毫米=(5)厘米　 600毫米=(6)分米(3)米=30分米 　 8分米=(800)毫米　　6分米=(60)厘米 (400)毫米=40厘米  2000毫米=(200)厘米 600厘米=(60)分米2、比一比。(在○里填上“>”“<”或“=”  )8毫米＜8厘米　1米＞9分米  5分米＞6厘米        5厘米=50毫米  2分米＞40毫米100毫米＜2分米50毫米＜7厘米　　   12米＞90分米    6000毫米＜60米        600厘米＜60米       33分米＞40毫米   1000毫米＜200分米3、算一算。1米50厘米=（150）厘米     2厘米5毫米=（25）毫米       1米－5分米=(5)分米     3厘米－3毫米=(27)毫米4厘米－26毫米=(14)毫米   5分米－15厘米=(35)厘米25毫米＋25毫米=(50)毫米=(5)厘米75厘米＋25厘米=(100)厘米=(10)分米=(1)米4、 一块橡皮用去12毫米,还剩38毫米,这块橡皮原来长多少厘米?12+38=50（毫米） 50毫米=5厘米 答：这块橡皮原来长5厘米。5、如图，两个同样的铁环连在一起长28厘米，每个铁环长16厘米，他们重叠的部分有（4）厘米，3个这样的铁环连在一起有（40）厘米。16+16-28=4（厘米）28+（28-16）=40（厘米）