2024-2025学年上学期小学数学人教版三年级期中必刷常考题之毫米、分米的认识

这是一份2024-2025学年上学期小学数学人教版三年级期中必刷常考题之毫米、分米的认识，共9页。试卷主要包含了大约6分米长的是，一枚一元的硬币的厚度约，的厚度大约是1毫米，10张A4纸的厚度约为，一枚硬币的厚度大约是2，张A4纸叠在一起的厚度约1毫米，小红身高130　 　等内容，欢迎下载使用。
1．大约6分米长的是（ ）
A．橡皮的长B．小华的一拃长
C．课桌的高
2．一枚一元的硬币的厚度约（ ）
A．2克B．2毫米C．2厘米
3．（ ）的厚度大约是1毫米．
A．一张试卷纸B．数学书
C．学生卡
4．10张A4纸的厚度约为（ ）
A．1毫米B．1厘米C．1分米D．1米
5．一枚硬币的厚度大约是2（ ）
A．米B．分米C．厘米D．毫米
6．（ ）张A4纸叠在一起的厚度约1毫米。
A．1B．10C．100D．200
7．小红身高130 ．
8．量比较短的物体长度要求得精确时，可以用 作单位．
9．你的小手一拃长大约是 分米。
10．一张公交卡约厚1 ，10张这样的公交卡约厚 ．
11．测量 的生活用品一般用毫米作单位．
12．量一量右边的梯形的高是 毫米，这个梯形的内角和是 ．
13．小芳指着一棵大树说：“它有12分米高．” ．（判断对错）
14．一辆三轮车的车身宽11分米，它能进出1米宽的大门． （判断对错）
15．李明身高132分米． ．（判断对错）
16．测量公路用分米作单位比较合适． ．（判断对错）
17．量出下列图形各条边的长度（以毫米作单位）．
18．一根彩带长5米，剪了4次，每次剪下6分米．这根彩带还剩多少分米？
2024-2025学年上学期小学数学人教版三年级期中必刷常考题之毫米、分米的认识
参考答案与试题解析
一．试题（共18小题）
1．大约6分米长的是（ ）
A．橡皮的长B．小华的一拃长
C．课桌的高
【考点】分米．
【答案】C
【分析】根据生活经验，课桌的高大约6分米长，据此解答即可。
【解答】解：课桌的高大约6分米长。
故选：C。
【点评】此类问题要联系生活实际，不能和实际情况相违背。
2．一枚一元的硬币的厚度约（ ）
A．2克B．2毫米C．2厘米
【考点】毫米．
【答案】B
【分析】根据生活经验、对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知一枚一元硬币的厚度是用毫米作单位，据此解答．
【解答】解：一枚一元硬币的厚度大约是2毫米；
故选：B。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．
3．（ ）的厚度大约是1毫米．
A．一张试卷纸B．数学书
C．学生卡
【考点】毫米．
【答案】C
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知学生卡的厚度大约是1毫米；据此解答．
【解答】解：学生卡的厚度大约是1毫米；
故选：C。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．
4．10张A4纸的厚度约为（ ）
A．1毫米B．1厘米C．1分米D．1米
【考点】毫米．
【答案】A
【分析】计量10张A4纸的厚度，用毫米作单位。
【解答】解：10张A4纸的厚度约为1毫米。
故选：A。
【点评】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。
5．一枚硬币的厚度大约是2（ ）
A．米B．分米C．厘米D．毫米
【考点】毫米．
【答案】D
【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小认识，可知计量一枚硬币的厚度用“毫米”作单位；据此得解．
【解答】解：一枚硬币的厚度大约是2毫米；
故选：D。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．
6．（ ）张A4纸叠在一起的厚度约1毫米。
A．1B．10C．100D．200
【考点】毫米．
【答案】B
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知10张A4纸叠在一起的厚度约是1毫米；据此得解。
【解答】解：10张A4纸叠在一起的厚度约1毫米。
故选：B。
【点评】本题考查的是联系生活实际，结合数据的大小和单位来选择合适的数量。
7．小红身高130 厘米 ．
【考点】毫米．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量小红身高130用厘米作单位；据此得解．
【解答】解：小红身高130 厘米；
故答案为：厘米．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．
8．量比较短的物体长度要求得精确时，可以用 毫米 作单位．
【考点】毫米．
【答案】见试题解答内容
【分析】要知道物体的长度可以用刻度尺来量，常用的长度单位有毫米，厘米，分米，米，千米，测量不同物体的长度可以根据需要选取合适的单位．据此解答．
【解答】解：量比较短的物体长度要求得精确时，可以用毫米作单位；
故答案为：毫米．
【点评】本题主要考查长度的测量与长度单位，通过做题能够使学生体会统一的长度单位在生活中的广泛应用．
9．你的小手一拃长大约是 1 分米。
【考点】分米．
【答案】1。
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量小学生1拃的长度大约是1分米，据此解答即可。
【解答】解：小手一拃长大约是1分米。
故答案为：1。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际，结合分米的认识进行解答。
10．一张公交卡约厚1 毫米 ，10张这样的公交卡约厚 1厘米 ．
【考点】毫米．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知计量一张公交卡约厚应用“毫米”作单位；计量10张这样的公交卡约厚应用“厘米”作单位．据此解答．
【解答】解：一张公交卡约厚1毫米，
10张这样的公交卡约厚1厘米；
故答案为：毫米，1厘米．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．
11．测量 较短 的生活用品一般用毫米作单位．
【考点】毫米．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据毫米的认识即可求解．
【解答】解：测量较短的生活用品一般用毫米作单位．
故答案为：较短．
【点评】此题考查了长度的测量方法和长度单位的认识，是基础题型．
12．量一量右边的梯形的高是 15 毫米，这个梯形的内角和是 360° ．
【考点】毫米．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据梯形高的含义：梯形两个平行边之间的距离，叫做梯形的高；作出梯形的高，用直尺量出即可；
因为梯形是四边形，四边形的内角和是360度，所以梯形的内角和是360度；据此解答即可．
【解答】解：如图：高为15毫米；
这个梯形的内角和是360°；
故答案为：15，360°．
【点评】解答此题应根据梯形高的含义和四边形内角和是360度进行解答．
13．小芳指着一棵大树说：“它有12分米高．” × ．（判断对错）
【考点】分米．
【答案】×
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据的大小，可知计量小芳指着一棵大树高度应用“米”作单位，题里用分米作单位，不符合实际情况，所以错误．
【解答】解：由分析可知，
小芳指着一棵大树说：“它有12分米高．”，说法是错误的；
故答案为：×．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．
14．一辆三轮车的车身宽11分米，它能进出1米宽的大门． × （判断对错）
【考点】分米．
【答案】×
【分析】1米＝10分米，10分米＜11分米，这辆三轮车的车身宽11分米，它不能进出1米宽的大门．
【解答】解：1米＝10分米
10分米＜11分米
即一辆三轮车的车身宽11分米，它不能进出1米宽的大门．
原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较．
15．李明身高132分米． × ．（判断对错）
【考点】分米．
【答案】×
【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小，可知计量李明身高用“厘米”作单位．
【解答】解：李明身高132厘米；
故答案为：×．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．
16．测量公路用分米作单位比较合适． × ．（判断对错）
【考点】分米．
【答案】×
【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小，可知测量公路的长度用“千米”作单位，据此解答即可．
【解答】解：测量公路用千米作单位比较合适，所以原题说法错误；
故答案为：×．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．
17．量出下列图形各条边的长度（以毫米作单位）．
【考点】毫米．
【答案】见试题解答内容
【分析】把直尺的0刻度对准每条线段的一个端点，然后读出另一个端点所对的刻度，就是所求答案．
【解答】解：
【点评】本题考查了学生动手操作的能力，关键是明确长度的测量方法．
18．一根彩带长5米，剪了4次，每次剪下6分米．这根彩带还剩多少分米？
【考点】分米．
【答案】见试题解答内容
【分析】每次剪下6分米，剪了4次共剪下4个6分米，即6×4＝24分米，把5米化成50分米，然后再减去24分米就是剩下的长度．
【解答】解：5米＝50分米
50﹣6×4
＝50﹣24
＝26（分米）
答：这根彩带还剩26分米．
【点评】本题关键是根据乘法的意义，求出剪下的长度，然后再根据减法的意义进行解答，注意单位名称的换算．