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初中化学课题3 水的组成教案设计
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这是一份初中化学课题3 水的组成教案设计，共11页。教案主要包含了水的电解实验，氢气，物质的分类等内容，欢迎下载使用。
通过氢气的燃烧实验和电解水实验，分析出水的组成。
了解单质和化合物的概念。
掌握水的电解实验，氢气的性质，并学会对点燃氢气前的验纯方法。
一、水的电解实验：
（1）反应表达式：水 → 氢气 + 氧气
（2）实验现象：两极上都有气泡产生，并且产生的体积不一样。
（3）正、负极气体的检验：
① 带火星的木条放到正极方试管口，木条复燃，结论：氧气
② 用大拇指盖住负极所对试管口，对准酒精灯火焰放开，有“噗”的一声。结论：氢气
③ 正负极气体体积比为1：2，质量比为8：1
（4）结论：水是由氢元素和氧元素组成的。
二、氢气（H2）
1.物理性质：无色无味的气体；密度最小（可用向下排气法收集）；难溶于水（可用排水法收集）。
2.化学性质：可燃性
纯净氢气燃烧的现象：安静地燃烧，发出淡蓝色的火焰，产物只有水。
不纯氢气点燃将可能发生爆炸，所以点燃氢气前要验纯，方法：收集一试管氢气，用大拇指堵住试管口，移近酒精灯的火焰，松开大拇指。如果听到尖锐的爆鸣声，表示氢气不纯；如果声音很小，则表示氢气较纯。
三、物质的分类：
物质分为混合物和纯净物，其中纯净物又可以分为化合物和单质，化合物中又包含氧化物。
① 混合物：是由不同种物质组成的物质。
② 纯净物：是由同种物质组成的物质。
③ 化合物：是由不同种元素组成的纯净物。
④ 单质：是由同种元素组成的物质
⑤ 氧化物：是由两种元素组成的化合物（当然里面有一种是氧元素了）。
注意： 单质和化合物，比较的对象是元素。
知识点一：水的电解实验
例1. (双选)图1、2是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图。有关叙述正确的是( )
A.a试管中产生的气体是O2
B.a、b试管中产生气体的质量比为2∶1
C.由图2看出,水分解的过程中,氢原子和氧原子数都没发生变化
D.由图2看出,水分解得到的生成物为两种单质
例2．图中甲、乙两图都是电解水的简易装置，回答下列问题：
(1)装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是______________________________。
(2)装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是______________________________。
(3)在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是____________________________________。
(4)图中显示表明，实验是未开始、刚开始，还是已经进行一段时间了？____。
(5)开始电解后，A管收集到______气，B管收集到______气。
(6)在D处，将使用燃烧着的木条还是带火星木条进行检验？____________。
知识点二：氢气
例3. 下列说法不正确的是( )
A.水中含有氢气和氧气,属于混合物
B.点燃电解水产生的氢气时,不需要检验纯度
C.氢气是无色、无味、难溶于水的气体,实验室可用排水法收集氢气
D.氢气在氧气中燃烧,生成唯一产物——水,也能证明水的组成
例4. 下列说法不正确的是( )
A．水由氢气和氧气组成，属于混合物
B．检验氢气纯度时，听到尖锐的爆鸣声证明不纯
C．氢气是无色、无味、难溶于水的气体，实验室可用排水法收集氢气
D．氢气在氧气中燃烧，生成唯一产物——水，也能说明水的组成
知识点三：物质的分类
例5. (2012·达州中考改编)从物质组成的角度看,与臭氧、红磷、铁属于同一类别的是( )
A.二氧化硫B.冰C.液氮D.空气
例6. (2012·临沂中考)下列叙述正确的是( )
A.自然界的物质都是以化合物的形式存在的
B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物
C.冰块和水混合得到混合物
D.同种元素组成的纯净物是单质
【基础演练】
1．关于水的叙述正确的是（ ）
①具有可燃性 ②单质 ③化合物 ④无色无味 ⑤沸点100℃ ⑥纯净物 ⑦氧化物
A.②④⑤⑥⑦ B. ①②③⑥C. ③④⑤⑥⑦D.①③④⑥
2．下列物质中属于单质的是（ ）
A.水 B.空气 C.氧气 D.二氧化碳
3．水有下述性质：①水是无色、无臭的液体；②水通电会有氢气、氧气放出；③加热至100℃，水会变成水蒸气；④同温同压下，水的密度比酒精大。其中属于水的化学性质的是 （填序号）。
4.【2014年湖南省邵阳市】在电解水的实验中可以直接观察到的现象是（ ）
A．水是由氢、氧元素组成
B．有氢气和氧气产生，且体积比为2：1
C．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成
D．两电极均冒气泡，a管内气体与b管内气体的体积比约为2：1
5． 如图所示,分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于单质的是________,属于化合物的是________,属于纯净物的是________,属于混合物的是________,属于氧化物的是________(均填容器下的代号)。
【巩固提高】
6．（2015•本溪）如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（ ）
7．小兰通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2:1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（ ）
A．反复多次实验查找原因
B．实验所得数据与理论值差不多，可以认为实验已经成功
C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
D．查找实验装置是否漏气
8．（2015•北京）水是一种重要的资源．
（1）电解水实验揭示了水的组成．图1实验中得到氧气的试管是 （填“1”或“2”）
（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是 ．
（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题．图2为太阳能海水淡化装置示意图．
①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是 （填字母序号）．
A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会 （填“变大”、“变小”或“不变”）
9．已知A物质是一种无色液体，它在通电的条件下可以得到两种气体B和C。D是一种银白色的金属，它在B中可以剧烈燃烧，生成一种黑色固体E。试写出下列物质的化学符号：A： ；B： ；C： ；D： ；E： 。写出D在B中剧烈燃烧的文字表达式： 。
1．水是生命之源，下列各种水属于纯净物的是（ ）
2．下列有关实验的基本操作或有关实验现象的描述错误的是（ ）
A.点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度 B.用胶头滴管吸取液体后，将滴管平放或倒置
C.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成 D.酒精灯打翻着火，用湿布扑盖
3．地球表面约71％被水覆盖，水变成冰时，只是 发生了变化，并没有 ，该变化属于 变化；当水在通电的条件下发生分解时，因为有 ，所以该变化属于_________变化，该变化的文字表达式为： 。
4．（2015•广东）关于电解水实验的说法中正确的是（ ）
5．下列物质:①氮气 ②液态空气 ③矿泉水 ④高锰酸钾 ⑤二氧化锰 ⑥铁 ⑦冰、水混合物。其中属于纯净物的有（均填序号） ，属于混合物的有 ，属于氧化物的有 ，属于单质的有 。
6．区别单质与化合物的依据是（ ）
A．组成物质的种类 B．组成元素的种类
C．构成物质的分子种类 D．构成物质的原子个数
7．下列物质在氧气中燃烧，主要现象描述错误的是（ ）
A铁丝燃烧，产生黄色火焰 B木炭在纯氧中燃烧，发出白光
C氢气燃烧，产生淡蓝色火焰 D磷燃烧，产生大量的白烟
8. 某物质经测定只含有一种元素，则关于该物质说法正确的是( )
A．一定是纯净物 B．一定是混合物
C．一定不是化合物 D．一定是一种单质
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
1. 在高空中有一层臭氧层，它吸收了太阳光中绝大部分紫外线，使地球的生物免受紫外线的伤害。臭氧的化学符号为O3，它是一种（ ）
A. 化合物B.氧化物C.混合物D.单质
2．纯净的氢气燃烧，产生 火焰；混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生 。所以氢气在点燃前一定要先 。氢气能燃烧，说明氢气具有 。
3．用图3-1所示装置电解水，反应一段时间后，对有关现象或结论描述正确的是（ ）
A. 甲试管中收集到的气体能支持燃烧
B. 甲、乙两试管中收集到的气体质量比为2：1
C. 甲、乙两试管中收集到的气体体积比为2：1
D. 水是由氢气、氧气组成的
4. 下列图中，“○”和“●”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（ ）
催化剂
5．科学家研制出利用太阳能产生的激光，并在催化剂作用下使水分解得到氢气的技术。下列说法中不正确的是 （ ）
A. 该技术使水分解的文字表达式为：水 氢气+氧气
B. 该技术可以将太阳能转化为氢能源
C. 水分解和氢气燃烧都不会产生污染
D 水分解产生氢气的同时释放出巨大的能量
6．下列说法正确的是 （ ）
A．含有氧元素的化合物叫做氧化物
B．只含有一种元素的物质一定是纯净物
C．含有不同元素的物质，一定不是单质
D．由不同元素构成的物质叫做化合物
7．现有下列物质：①甲烷（CH4） ②氧气（H2）③硝酸钾（KNO3）④碳酸氢钠（NaHCO3）⑤ 一氧化碳（CO）⑥二氧化碳（CO2）⑦乙醇（C2H5OH）
(1).属于化合物的是 ；（填序号，下同）
(2).属于单质的是 ；
(3).属于氧化物的是 。
B
C
D
B
A
8. A、B、C、D四种物质是初中常见的物质，
它们的转化关系如右图所示，试解答下列问题： 通电
（1）A、B、C、D的名称：
A： B：
C： D：
（2）写出右图涉及的三个反应的文字表达式：
① ② ③
A
正极和负极产生的气体质量比为1：2
B
正极产生的气体能使带火星的木条复燃
C
水是由一个氧元素和两个氢元素组成的
D
该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子
A
实验证明水是由氢气和氧气组成的
B
电解水时在正极产生氧气
C
水中氢氧元素的质量比为2：1
D
水分子是由氢分子和氧原子构成的
A．
B．
C．
D．
通过氢气的燃烧实验和电解水实验，分析出水的组成。
了解单质和化合物的概念。
掌握水的电解实验，氢气的性质，并学会对点燃氢气前的验纯方法。
一、水的电解实验：
（1）反应表达式：水 → 氢气 + 氧气
（2）实验现象：两极上都有气泡产生，并且产生的体积不一样。
（3）正、负极气体的检验：
① 带火星的木条放到正极方试管口，木条复燃，结论：氧气
② 用大拇指盖住负极所对试管口，对准酒精灯火焰放开，有“噗”的一声。结论：氢气
③ 正负极气体体积比为1：2，质量比为8：1
（4）结论：水是由氢元素和氧元素组成的。
二、氢气（H2）
1.物理性质：无色无味的气体；密度最小（可用向下排气法收集）；难溶于水（可用排水法收集）。
2.化学性质：可燃性
纯净氢气燃烧的现象：安静地燃烧，发出淡蓝色的火焰，产物只有水。
不纯氢气点燃将可能发生爆炸，所以点燃氢气前要验纯，方法：收集一试管氢气，用大拇指堵住试管口，移近酒精灯的火焰，松开大拇指。如果听到尖锐的爆鸣声，表示氢气不纯；如果声音很小，则表示氢气较纯。
三、物质的分类：
物质分为混合物和纯净物，其中纯净物又可以分为化合物和单质，化合物中又包含氧化物。
① 混合物：是由不同种物质组成的物质。
② 纯净物：是由同种物质组成的物质。
③ 化合物：是由不同种元素组成的纯净物。
④ 单质：是由同种元素组成的物质
⑤ 氧化物：是由两种元素组成的化合物（当然里面有一种是氧元素了）。
注意： 单质和化合物，比较的对象是元素。
知识点一：水的电解实验
例1. (双选)图1、2是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图。有关叙述正确的是( )
A.a试管中产生的气体是O2
B.a、b试管中产生气体的质量比为2∶1
C.由图2看出,水分解的过程中,氢原子和氧原子数都没发生变化
D.由图2看出,水分解得到的生成物为两种单质
例2．图中甲、乙两图都是电解水的简易装置，回答下列问题：
(1)装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是______________________________。
(2)装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是______________________________。
(3)在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是____________________________________。
(4)图中显示表明，实验是未开始、刚开始，还是已经进行一段时间了？____。
(5)开始电解后，A管收集到______气，B管收集到______气。
(6)在D处，将使用燃烧着的木条还是带火星木条进行检验？____________。
知识点二：氢气
例3. 下列说法不正确的是( )
A.水中含有氢气和氧气,属于混合物
B.点燃电解水产生的氢气时,不需要检验纯度
C.氢气是无色、无味、难溶于水的气体,实验室可用排水法收集氢气
D.氢气在氧气中燃烧,生成唯一产物——水,也能证明水的组成
例4. 下列说法不正确的是( )
A．水由氢气和氧气组成，属于混合物
B．检验氢气纯度时，听到尖锐的爆鸣声证明不纯
C．氢气是无色、无味、难溶于水的气体，实验室可用排水法收集氢气
D．氢气在氧气中燃烧，生成唯一产物——水，也能说明水的组成
知识点三：物质的分类
例5. (2012·达州中考改编)从物质组成的角度看,与臭氧、红磷、铁属于同一类别的是( )
A.二氧化硫B.冰C.液氮D.空气
例6. (2012·临沂中考)下列叙述正确的是( )
A.自然界的物质都是以化合物的形式存在的
B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物
C.冰块和水混合得到混合物
D.同种元素组成的纯净物是单质
【基础演练】
1．关于水的叙述正确的是（ ）
①具有可燃性 ②单质 ③化合物 ④无色无味 ⑤沸点100℃ ⑥纯净物 ⑦氧化物
A.②④⑤⑥⑦ B. ①②③⑥C. ③④⑤⑥⑦D.①③④⑥
2．下列物质中属于单质的是（ ）
A.水 B.空气 C.氧气 D.二氧化碳
3．水有下述性质：①水是无色、无臭的液体；②水通电会有氢气、氧气放出；③加热至100℃，水会变成水蒸气；④同温同压下，水的密度比酒精大。其中属于水的化学性质的是 （填序号）。
4.【2014年湖南省邵阳市】在电解水的实验中可以直接观察到的现象是（ ）
A．水是由氢、氧元素组成
B．有氢气和氧气产生，且体积比为2：1
C．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成
D．两电极均冒气泡，a管内气体与b管内气体的体积比约为2：1
5． 如图所示,分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于单质的是________,属于化合物的是________,属于纯净物的是________,属于混合物的是________,属于氧化物的是________(均填容器下的代号)。
【巩固提高】
6．（2015•本溪）如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（ ）
7．小兰通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2:1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（ ）
A．反复多次实验查找原因
B．实验所得数据与理论值差不多，可以认为实验已经成功
C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
D．查找实验装置是否漏气
8．（2015•北京）水是一种重要的资源．
（1）电解水实验揭示了水的组成．图1实验中得到氧气的试管是 （填“1”或“2”）
（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是 ．
（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题．图2为太阳能海水淡化装置示意图．
①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是 （填字母序号）．
A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会 （填“变大”、“变小”或“不变”）
9．已知A物质是一种无色液体，它在通电的条件下可以得到两种气体B和C。D是一种银白色的金属，它在B中可以剧烈燃烧，生成一种黑色固体E。试写出下列物质的化学符号：A： ；B： ；C： ；D： ；E： 。写出D在B中剧烈燃烧的文字表达式： 。
1．水是生命之源，下列各种水属于纯净物的是（ ）
2．下列有关实验的基本操作或有关实验现象的描述错误的是（ ）
A.点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度 B.用胶头滴管吸取液体后，将滴管平放或倒置
C.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成 D.酒精灯打翻着火，用湿布扑盖
3．地球表面约71％被水覆盖，水变成冰时，只是 发生了变化，并没有 ，该变化属于 变化；当水在通电的条件下发生分解时，因为有 ，所以该变化属于_________变化，该变化的文字表达式为： 。
4．（2015•广东）关于电解水实验的说法中正确的是（ ）
5．下列物质:①氮气 ②液态空气 ③矿泉水 ④高锰酸钾 ⑤二氧化锰 ⑥铁 ⑦冰、水混合物。其中属于纯净物的有（均填序号） ，属于混合物的有 ，属于氧化物的有 ，属于单质的有 。
6．区别单质与化合物的依据是（ ）
A．组成物质的种类 B．组成元素的种类
C．构成物质的分子种类 D．构成物质的原子个数
7．下列物质在氧气中燃烧，主要现象描述错误的是（ ）
A铁丝燃烧，产生黄色火焰 B木炭在纯氧中燃烧，发出白光
C氢气燃烧，产生淡蓝色火焰 D磷燃烧，产生大量的白烟
8. 某物质经测定只含有一种元素，则关于该物质说法正确的是( )
A．一定是纯净物 B．一定是混合物
C．一定不是化合物 D．一定是一种单质
_________________________________________________________________________________
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1. 在高空中有一层臭氧层，它吸收了太阳光中绝大部分紫外线，使地球的生物免受紫外线的伤害。臭氧的化学符号为O3，它是一种（ ）
A. 化合物B.氧化物C.混合物D.单质
2．纯净的氢气燃烧，产生 火焰；混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生 。所以氢气在点燃前一定要先 。氢气能燃烧，说明氢气具有 。
3．用图3-1所示装置电解水，反应一段时间后，对有关现象或结论描述正确的是（ ）
A. 甲试管中收集到的气体能支持燃烧
B. 甲、乙两试管中收集到的气体质量比为2：1
C. 甲、乙两试管中收集到的气体体积比为2：1
D. 水是由氢气、氧气组成的
4. 下列图中，“○”和“●”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（ ）
催化剂
5．科学家研制出利用太阳能产生的激光，并在催化剂作用下使水分解得到氢气的技术。下列说法中不正确的是 （ ）
A. 该技术使水分解的文字表达式为：水 氢气+氧气
B. 该技术可以将太阳能转化为氢能源
C. 水分解和氢气燃烧都不会产生污染
D 水分解产生氢气的同时释放出巨大的能量
6．下列说法正确的是 （ ）
A．含有氧元素的化合物叫做氧化物
B．只含有一种元素的物质一定是纯净物
C．含有不同元素的物质，一定不是单质
D．由不同元素构成的物质叫做化合物
7．现有下列物质：①甲烷（CH4） ②氧气（H2）③硝酸钾（KNO3）④碳酸氢钠（NaHCO3）⑤ 一氧化碳（CO）⑥二氧化碳（CO2）⑦乙醇（C2H5OH）
(1).属于化合物的是 ；（填序号，下同）
(2).属于单质的是 ；
(3).属于氧化物的是 。
B
C
D
B
A
8. A、B、C、D四种物质是初中常见的物质，
它们的转化关系如右图所示，试解答下列问题： 通电
（1）A、B、C、D的名称：
A： B：
C： D：
（2）写出右图涉及的三个反应的文字表达式：
① ② ③
A
正极和负极产生的气体质量比为1：2
B
正极产生的气体能使带火星的木条复燃
C
水是由一个氧元素和两个氢元素组成的
D
该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子
A
实验证明水是由氢气和氧气组成的
B
电解水时在正极产生氧气
C
水中氢氧元素的质量比为2：1
D
水分子是由氢分子和氧原子构成的
A．
B．
C．
D．
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