高中地理鲁教版必修三单元活动 学会分析区域差异同步达标检测题

这是一份高中地理鲁教版必修三单元活动 学会分析区域差异同步达标检测题，共12页。


单元活动　学会分析区域差异
课程标准

学习目标
1.了解分析区域差异的一般步骤，初步学会区域差异分析的基本方法。2.能够运用所学知识对两个或两个以上具体区域进行区域差异的分析。


一、分析区域差异的一般步骤
第一步——收集区域的相关资料—自然条件——地理位置、
地形、气候、水文、植被等
人文条件——人口、经济、
文化、历史沿革等
↓
第二步——资料的分析与整理—文字整理归类，数据分析，图表绘制等
　　　　　↓
第三步——区域差异分析、比较—区域发展条件、优势和劣势
区域经济分析
区域发展阶段评价
　　　　　↓
第四步——
思考　分析一个区域的特征，应主要从哪些要素进行说明？
答案　①地理位置；②自然条件；③社会、经济条件。
二、区域差异分析的主要方法
1.资料收集的方法
(1)直接收集法：通过对区域的实地考察和调查，得到第一手资料。
(2)间接收集法：通过会议、座谈、上网或查阅报纸、杂志、书籍等收集资料。
2.区域差异分析的方法
(1)定性的方法：指对区域内的地理事象进行定性的描述和说明，包括文字叙述、图像展示和列表归纳等。
(2)定量的方法：指在已有资料的基础上，借助于数学手段对地理事象进行量化研究。
(3)综合的方法：指对研究对象所涉及的各种因素进行综合分析。
三、活动实例——分析长江流域不同区域的差异
1.收集资料：收集上游贵州省、中游湖北省、下游上海市这三个省市区域发展的有关资料和数据。
2.整理分析：根据所收集的资料，通过图表等直观形式对这三个省市区域发展状况进行分析和比较。
思考　如果你是一名水利工程师，要在河流上游修建大型水利工程，应对哪些要素进行综合分析？
答案　(1)发电、供水、防洪、航运等效益和该工程对区域社会经济发展的影响。
(2)地质基础、淹没范围以及河流上下游水文、生物、泥沙、河岸侵蚀等生态环境。
(3)国防安全等方面。



探究点　学会分析区域差异

某中学地理兴趣小组利用假期对学校附近的乡村进行社会调查，收集到以下资料：“房屋多由红砖砌成，多朝向东南方；村民为增加经济收入，在同一块耕地上种植甘蔗、番薯等农作物，但每年农作物的产量不稳定。”
1.该地理兴趣小组的家乡在哪里？
答案　珠江三角洲。
2.影响该地区房屋朝向的主要因素是什么？
答案　采光。
3.该地区每年农作物产量不稳定的主要原因是什么？
答案　降水的季节变化大，台风灾害多。
4.该地理兴趣小组收集资料和探究该区域环境特征的方法分别是什么？
答案　直接收集法，定性的方法。

分析区域差异的步骤和方法
步骤
所用主要方法
要求或意义
第一步：收集区域的相关资料
直接收集法
要针对目的，有重点地收集
间接收集法
第二步：资料的分析与整理
定性的方法
反映区域内地理事象的概况和基本特点等
定量的方法
明确地理事象发生、发展的规律以及彼此之间的相互联系
第三步：区域差异分析、比较
综合的方法

第四步：探索区域差异形成的原因


分析区域差异的目的是对区域发展进行评价，并制订区域发展的规划，以进一步促进区域的可持续发展。

读“我国长江沿岸部分城市分布图”，回答1～3题。

1.对贵州、湖北、上海进行区域差异分析，在收集资料时应(　　)
①以实地考察和调查为主　②以查阅资料为主　③重点收集自然环境指标　④重点收集社会经济指标和自然环境指标
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
2.贵州、湖北、上海三地的资料收集完成后，对资料进行分析整理时，可采用的方法有(　　)
①定性法　②定量法　③综合法
A.① B.①② C.①③ D.①②③
3.贵州、湖北、上海三地的区域差异分析、比较可以从哪些方面进行(　　)
①区域发展条件、优势和劣势　②区域经济分析　③区域发展阶段评价
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
答案　1.D　2.D　3.D
解析　第1题，对贵州、湖北、上海三省市的有关自然条件与社会经济条件相关资料的收集应以查阅资料为主，同时既需要收集自然环境方面的资料，也需要收集社会经济方面的资料。第2题，资料的分析与整理，可采用定性法、定量法以及综合法。第3题，①②③均属于区域差异分析比较的内容。

某中学地理兴趣小组利用假期研究环境条件对作物始花期的影响，他们通过上网，查阅报纸、杂志等获得如下资料。据此回答1～3题。
品种名称
金大532
本地大豆
满仓金
原产地
南京
北京
佳木斯
在原产地的播种时间
5月30日
4月30日
5月17日
在原产地的开花时间
8月23日
7月19日
7月5日
在北京的播种时间
4月30日
4月30日
4月30日
在北京的开花时间
9月1日
7月19日
6月5日
在原产地从播种到开花的天数
85天
80天
49天
在北京从播种到开花的天数
124天
80天
36天

1.高纬度地区的大豆品种移往低纬度地区种植，开花时间和产量与原产地相比分别是(　　)
A.提前，减少 B.提前，增加
C.延迟，减少 D.延迟，增加
2.影响大豆开花的主要环境因素是(　　)
A.地形条件 B.土壤条件
C.光热条件 D.降水条件
3.该地理兴趣小组收集资料和探究区域差异的方法分别是(　　)
A.直接收集法，定量的方法
B.间接收集法，定量的方法
C.直接收集法，定性的方法
D.间接收集法，定性的方法
答案　1.B　2.C　3.B
解析　第1、2题，分析材料可知，高纬度地区的大豆种在低纬度地区从播种到开花比在原产地所需要的天数少，温度和光照是影响植物开花的主要因素，低纬度地区光热条件优越，产量比高纬度地区高。第3题，由于该地理兴趣小组主要利用上网，查阅报纸、杂志等获取资料，对区域内大豆始花期用数字进行量化研究，所以是间接收集法和定量的方法。

读下面两幅图，完成4～5题。

4.两图所示地区的特征，正确的是(　　)
①灌溉水源是影响两地农业发展的重要因素　②两地多为粉砂性土壤　③两地水土流失都很严重　④两地皆全年干旱少雨
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
5.两地生产、生活方面的正确叙述为(　　)
①乙图所示地区主要粮食作物是小麦、小米　②两地都是我国重要的牧区　③乙图所示地区是精耕细作的水稻产区　④出现乙图居住景观的最主要原因是土质
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
答案　4.A　5.B
解析　第4题，甲图为新疆的坎儿井景观，乙图为黄土高原的窑洞景观。两区域农业发展取决于灌溉水源，多为粉砂性土壤。第5题，黄土高原不是我国重要的牧区，其主要粮食作物是小麦和谷子(小米)，出现窑洞景观的最主要原因是黄土垂直节理发育。
6.分析下列材料，回答有关问题。
材料一　我国三个地带的GDP、人口和人均GDP比重(2004年)。
地带
GDP(%)
人口比重(%)
人均GDP(元)
东部
60.4
42
18 216
中部
26.4
35
9 480
西部
13.2
23
7 219

材料二　我国三个地带GDP所占比重的变化(%)。
年份
东部
中部
西部
1980
52.3
31.2
16.5
1985
52.9
31.1
16.0
1990
53.8
29.8
16.4
1995
58.3
27.6
14.1
2000
58.8
27.4
13.8
比重增减
＋6.5
－3.8
－2.7

(1)材料一中的指标可以反映三个地带______________的差异，这种差异具体表现为______________________。
(2)材料二中的指标可以反映三个地带______________的差异，这种差异表现为______________________。
(3)从材料一中可以看出，东部与中、西部GDP的人均差异要比总量差异________(填“大”或“小”)一些。材料二中说明我国各地带GDP所占比重只有________在逐年增加，而________和________则在减少，这使得三个地带______的差距在进一步拉大。
答案　(1)社会经济发展水平　东部经济最发达，中部次之，西部较落后
(2)经济发展速度　东部最快，中部次之，西部较慢
(3)小　东部　中部　西部　经济发展
解析　我国最显著的地带性经济差异主要表现在社会经济发展水平和经济发展速度两方面。相比较而言，经济发展速度比经济发展水平更重要，速度代表了发展潜力，落后地区只要有较高的经济发展速度，与发达地区的经济发展水平的差距是容易缩小的。单纯用各地带的GDP来比较经济发展水平，缺乏一定的科学性，用GDP与人均GDP来比较更符合实际。综合表中各指标及其数据不难发现，我国三个地带经济发展水平的差异主要体现在人均GDP及GDP比重的差异上，经济发展速度的差异则通过三个地带GDP所占比重的变化来反映。


某高中学生利用暑假对自己的家乡进行了一次社会调查，并对其作了如下一段文字描述：房屋多由土坯垒成，多呈坐北朝南形式。农民为减少荒歉的危机，在耕地上栽种众多的作物，作物以冬小麦最多，其他还有谷子、甘薯、棉花、芝麻、花生、大豆等。据此回答1～3题。
1.该学生收集资料和分析区域差异的方法分别是(　　)
A.直接收集法、定性的方法
B.间接收集法、定量的方法
C.直接收集法、综合的方法
D.间接收集法、定性的方法
2.影响该平原上房屋多呈坐北朝南形式的主要因素是(　　)
A.光照和风向 B.水源
C.地形 D.宗教信仰
3.该地易出现荒歉的原因是(　　)
A.生长期太短 B.冬季风太强
C.降水变率太大 D.土壤盐度太高
答案　1.A　2.A　3.C
解析　第1题，主要考查对区域差异分析方法的理解，难度较小。第2题，根据题目所提供的信息，可确定该地区位于华北暖温带、半湿润地区，住宅朝向多采用坐北朝南的形式：一是向阳，二是为了防风。第3题，华北地区为温带季风气候，降水的季节变化、年际变化大，旱涝多发，是农业发展的限制性因素。
下图示意雨水的两种不同处理方式。读图完成4～5题。

4.左图表现的雨水处理方式，所起到的良性作用是(　　)
①减缓城市涝灾　②缓解城市缺水　③减少雨水和污水的汇流　④有利于实现雨水的资源化　⑤完善城市区域的水循环　⑥完善城市的水生态环境
A.①②③④ B.②③④⑤
C.③④⑤⑥ D.①②⑤⑥
5.右图显示的雨水处理方式，所起到的作用主要是(　　)
A.在一定程度上恢复城市水循环中的下渗
B.在一定程度上恢复城市水循环中的径流
C.在一定程度上恢复城市水循环中的蒸发
D.在一定程度上恢复城市水循环中的蒸腾
答案　4.A　5.A
读“我国四个省(市)粮食总产量、人均粮食和人均耕地比较表”，完成6～7题。
　　项目
地区
粮食产量(百万吨)
人均粮食
(吨/人)
人均耕地
(公顷/人)
水稻
小麦
玉米
甲
4
0.2
15
0.8
0.18
乙
18
7
2.5
0.5
0.06
丙
3.5
23
13
0.5
0.08
丁
13
0.1
0.7
0.2
0.04
全国

0.4
0.03

6.与表中甲、乙、丙对应的省(市)分别是(　　)
A.江苏、山东、广东 B.北京、吉林、江苏
C.吉林、江苏、山东 D.广东、北京、吉林
7.与全国相比，丁地区人均粮食和人均耕地的关系有特殊性，其主要原因是(　　)
A.经济作物播种面积大 B.粮食作物播种面积大
C.耕地面积逐渐减少 D.人口增长较快
答案　6.C　7.A
解析　第6题，读表格，甲省人均粮食、人均耕地较高，说明地广人稀，应在东北地区；粮食中玉米产量最高的是我国的吉林省。乙省水稻产量最高，人均粮食、耕地较少，应位于我国江淮地区，可能是江苏省。丙省小麦产量最高，玉米产量较高，应位于北方暖温带地区，对应山东省。第7题，读表格，丁地人均耕地高于全国平均水平，人均粮食却远低于全国平均水平，只能是经济作物播种面积大，导致粮食播种面积小、产量低，A对、B错。表中数据不能显示耕地面积减少和人口增长情况，C、D错。
读“我国甲、乙两地区(北方、南方地区)水资源总量、土地面积、人口及耕地分布对比图”，回答8～9题。

8.关于甲、乙两地区的叙述，正确的是(　　)
A.甲代表北方地区，乙代表南方地区
B.甲地区水资源总量比重大的主要原因是降水多、蒸发少
C.乙地区人口比甲地区少的主要原因是人口自然增长率低
D.乙地区耕地面积比重大与平原面积广阔有关
9.有关甲、乙两地区的对比分析，正确的是(　　)
A.甲地区以旱地为主
B.乙地区的石油、煤炭资源均不如甲地区丰富
C.甲地区能源供应充足，可以满足工农业生产的需要
D.乙地区需进行水资源的跨区域调配来缓解工农业生产和日常生活的缺水状况
答案　8.D　9.D
解析　第8题，从水资源总量就可以推断出，甲代表南方地区，水资源总量比北方大，南方地区降水量大，蒸发量也大；乙代表北方地区，人口总数比南方少，主要原因是南方经济发达；北方地区平原面积广，耕地比重大。第9题，甲地区(南方地区)以水田为主；乙地区(北方地区)煤炭、油气资源比南方地区丰富；南方地区能源供应不足；南水北调是为了缓解北方地区水资源的紧张状况。

我国一综合考察队沿图中虚线从①地出发，到达图中的⑨地。①包头②太原③西安④成都⑤川西草原⑥攀枝花⑦昆明⑧桂林⑨赣州。读图，完成10～12题。

10.考察队开展了下列主题考察活动，其目标基本没有实现的是(　　)
A.①②：草原森林之旅 B.②④：南北景观之旅
C.④⑤：农牧文化之旅 D.⑤⑨：特色地貌之旅
11.考察队沿途经过的下列城市，属于“资源型”城市的是(　　)
A.①⑥ B.①⑧ C.②④ D.④⑥
12.小明在整理考察队给当地政府提出的农业发展策略时，不小心抄写错了一处，这一项是(　　)
A.①地—节约用水，调整土地利用结构
B.②地—植树种草，打坝淤地
C.⑤地—抓好粮食，种(植)养(殖)结合
D.⑦地—利用气候，发展“彩色农业”
答案　10.A　11.A　12.C
解析　第10题，包头太原这一考察线路，气候较为干旱，森林很少，主要以草原景观为主。第11题，包头和攀枝花都是我国著名的“钢城”，属于“资源型”城市。第12题，川西草原应该加强湿地和草场的保护，合理发展畜牧业。
下图为“我国三个地区的生产景观图”。读图完成13～14题。

13.形成甲、乙生产方式差异的最主要环境因素是(　　)
A.地形 B.气候
C.矿产资源 D.土壤肥力
14.甲、丙面临共同的生态环境问题是(　　)
A.原始森林被大量破坏 B.水土流失
C.土地荒漠化 D.洪涝灾害
答案　13.B　14.C
解析　第13题，甲地区农业是内蒙古草原的畜牧业，该地区位于降水较少的半干旱地区，不适合种植谷物，但适合发展畜牧业；乙地区的农业地域类型是水稻种植业，该地区降水丰富，热量充足，适宜水稻种植。因此，形成甲、乙生产方式差异的最主要环境因素是气候。第14题，甲、丙均位于我国干旱半干旱区，主要的生态环境问题是土地荒漠化。
15.继“长三角”“珠三角”之后，中国第三个区域经济合作板块——环渤海经济圈正加速崛起。读下列图文材料回答相关问题。
材料一　环渤海经济圈狭义上指辽东半岛、山东半岛、京津冀为主的环渤海滨海经济带，同时延伸可辐射到山西、辽宁、山东及内蒙古的部分地区，约占中国国土的12%和人口的20%。
材料二　环渤海经济圈和“长三角”地区图。

(1)环渤海经济圈和“长三角”地区港口众多，两幅图标有数码的城市中，为东北石油和华北煤炭重要输出港的是__________；为东北地区重要综合性对外贸易口岸的是______；为全国最重要的对外贸易口岸的是______。(填数码)
(2)试比较“长三角”和环渤海经济圈在资源、运输、技术、协作、劳动力等工业布局条件(区位条件)方面的相同点和不同点，并完成下列表格。
比较方面
“长三角”地区
环渤海经济圈
相
同
点
运输


技术


协作


劳动力


不
同
点
矿产
资源


运输



(3)与“长三角”相比，环渤海经济圈发展工业在资源方面的不利条件是________________。为解决这一问题，目前正在建设的工程是______________。
(4)“长三角”地区能源需求量大，为解决这一问题，采取了哪些措施？
答案　(1)③　①　⑤
(2)如下表所示：
比较方面
“长三角”地区
环渤海经济圈
相
同
点
运输
有大型港口、铁路、公路等，交通运输条件优越
技术
有众多高等院校和科研机构，技术力量雄厚
协作
大型企业密集，门类多，协作条件好
劳动力
人口密集，科技力量强，劳动力数量充足、素质高
不
同
点
矿产
资源
能源资源和矿产资源缺乏，需从外区域调入
有丰富的煤、石油等能源资源和铁等矿产资源，资源条件好
运输
有长江“黄金水道”，内河运输条件好
河流水量较少，有结冰期，内河运输条件较差

(3)水资源缺乏　南水北调工程
(4)降低能耗，提高能源利用率；发展能耗少的工业；西气东输，西电东送工程；建设秦山核电站等。
16.阅读下列材料，回答问题。
材料一　2016年3月3日11时受西西伯利亚东移南下的强冷空气影响，托克逊已经出现开春以来最强程度的大风、沙尘暴天气，托克逊瞬间最大风速达到32.6 m/s，能见度小于50 m，已经达到沙尘暴红色预警标准。“怎么会有这么多沙尘？它们从哪里来？我们应该怎么办呢？”爱动脑筋的小林决定通过查找、分析资料探究这些问题。
材料二　我国沙尘暴源头和路径示意图。

(1)从小林查得的“我国沙尘暴源头和路径示意图”中可知，受沙尘天气影响的省区有__________________等(填简称，最少填三个)。图中还可判读出影响我国的沙尘暴有境外和境内两大源区。境外源区主要是蒙古和________________(填国家名)；境内源区主要分布在内蒙古自治区和____________________(填省区名)。
(2)经查找与分析资料，小林了解到形成沙尘天气的主要条件除了沙源之外还有______________。从图中分析沙尘移动的方向是向__________。
(3)研究中小林归纳出荒漠化的形成除自然原因外，还有人为原因。当前促使全球土地荒漠化加速发展的人为因素，除毁林外，还有__________________等。
答案　(1)新、甘、青、宁、内蒙古、陕、晋、冀、京、津、鲁(任选三个)　哈萨克斯坦　新疆维吾尔自治区
(2)大风　东南
(3)过度放牧、过度开垦
解析　(1)认真读图不难找出我国沙尘天气的源地及受沙尘天气影响的省区。(2)沙尘天气的形成需要两个条件：沙源、大风。据图中箭头可知，沙尘向东南方向移动。(3)除毁林外，人类过度放牧、过度开垦等也使土地荒漠化加剧。