2021-2022学年八年级上物理课件全章高频考点专训 专训1 密度的测量—— 一般方法_北师大版

这是一份初中物理北师大版八年级上册本册综合评课ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了习题链接，全章高频考点专训，ACB，答案C，就是送给小明的，水平桌面，零刻度线，解如表所示等内容，欢迎下载使用。

1．【中考•阜新】小元同学在完成“测量某小合金块密度”的实验中，进行如下的实验操作：A．把天平放在水平桌面上，把游码移动到标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡。B．在量筒中倒入适量的水，记下水的体积；将小合金块用细线系好后，慢慢地浸没在水中，记下小合金块和水的总体积。C．将小合金块放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码，直至横梁恢复平衡。
(1)该实验原理是____________。
(2)为了减小实验误差，最佳的实验操作顺序是______(填字母)。
【点拨】为了减小实验误差，应先测质量，后测体积。
(3)正确操作后读取数值，如图甲、乙所示，小合金块的质量为________g，小合金块的体积为______cm3，由此可得出小合金块的密度为______g/cm3。
【答案】32；10；3.2
2．【中考•巴彦淖尔】小丽同学想知道家里一只陶瓷茶壶的密度，她用壶盖进行实验。(1)将壶盖放在调好的天平的左盘，往右盘放入砝码并移动游码，天平平衡时，砝码的质量和游码的位置如图甲所示，则壶盖的质量为________g。
【点拨】壶盖的质量m＝20 g＋20 g＋3.2 g＝43.2 g。
(2)如图乙所示，将壶盖浸没到装满水的烧杯里，然后把溢出的水倒入量筒中，测出水的体积为20 cm3，则壶盖的密度是________g/cm3。
(3)用该方法测出壶盖的密度比真实值______(填“偏大”或“偏小”)。
(4)小丽接着用现有的器材对水进行探究，描绘出质量与体积关系的图线如图丙中A所示。她分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线A未经过坐标原点。由此推断：水的质量与体积关系的图线应是________(填图丙中“B”“C”或“D”)。
【点拨】减去烧杯质量后，水的密度图线应与A图线平行。
3．【中考•山西】六一儿童节，小明的爷爷特制了三个大小不同、外观镀有相同颜色的实心金属球，并在球上刻有对晚辈祝福的话，要分别送给小明和他的两个妹妹。爷爷对小明说，三个小球中两个材质相同的送给妹妹，另一个材质不同的送给小明，要小明自己想办法找出。请你设计实验，帮助小明找出这个小球。
(1)实验器材：___________________________________。(2)实验步骤：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
电子秤、溢水杯、水、小杯
①取出一个小球和空小杯，用电子秤测出
其质量分别是m1和m2；②在溢水杯中装满水，将小球
浸没在溢水杯中，用小杯收集起溢出的全部的水，用
电子秤测出小杯和水的质量是m3；小球的密度为ρ1＝
④用同样的方法分别测出另外两个小球的
(3)实验结论：___________________________________________________。
比较ρ1、ρ2、ρ3，其中密度不同的那个小球
4．在用天平、量筒测量盐水密度的实验中，甲、乙、丙三位同学设计了如下三种实验方案。方案一：1．调节天平平衡。2．用天平测出空烧杯的质量m1。3．在烧杯中倒入适量的被测液体，测出总质量m2。4．将烧杯中的液体倒入量筒中，读出液体的体积V。5．算出液体的密度ρ液。
方案二：1．调节天平平衡。2．在烧杯中盛被测液体，测出它们的质量m1。3．将烧杯中的适量液体倒入量筒中，读出液体的体积V。4．测出烧杯和杯中剩余液体的质量m2。5．算出液体的密度ρ液。
方案三：1．调节天平平衡。2．将适量的液体倒入量筒中，读出液体的体积V。3．用天平测出空烧杯的质量m1。4．将量筒中液体倒入烧杯，测出总质量m2。5．算出液体的密度ρ液。
(1)写出以上三种实验方案密度的表达式。
(2)分析评估以上三种实验方案，指出哪种方案最合理。
5．【中考•齐齐哈尔】小红的妈妈从市场买回了一桶色拉油，担心买的油是地沟油，小红为解除妈妈的顾虑，在网络上查得优质色拉油的密度在0.91～0.93 g/cm3之间，地沟油的密度在0.94～0.95 g/cm3之间，她决定用测密度的方法鉴别油的品质。
(1)实验步骤如下：A．将托盘天平放于________上，移动游码至标尺________处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节，使横梁水平平衡。B．用天平称出空烧杯的质量为10 g。
【点拨】将托盘天平放于水平桌面上，移动游码至标尺零刻度线处，发现指针静止时向左偏，则应将平衡螺母向右调节，使横梁水平平衡。
C．往烧杯中倒入适量的色拉油，将装色拉油的烧杯放在左盘，在右盘加减砝码和移动游码使天平平衡。天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和色拉油的总质量为________g。
D．将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，如图丙所示，量筒内色拉油的体积是________cm3。
(2)该色拉油的密度为______g/cm3，由此，小红判断色拉油的品质是_______ (填“合格”或“不合格”)的。
(3)分析小红同学的实验过程，你认为测量结果________(填“偏大”或“偏小”)。小红通过反思后想到：其实不需要增加器材也不需要添加额外的步骤，只要将上面的实验步骤顺序稍加调整就会大大减小上述实验的误差，她调整后实验步骤的顺序是________(只填写实验步骤前的代号即可)。
【答案】偏大；A、C、D、B　
6．【中考•天津】下面是小明同学的实验报告，请按要求帮他将报告补充完整。实验：测量油的密度。实验目的：测量油的密度。实验器材：天平(含砝码)、量筒、烧杯、油。实验原理：________________。
主要实验步骤：(1)调节天平横梁平衡时，发现指针指在分度盘中线的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)侧调节。
【点拨】调节天平横梁平衡时，发现指针指在分度盘中线的右侧，应将平衡螺母向左侧调节，使横梁平衡。
(2)往量筒中倒入适量的油，测出油的体积，如图甲所示。(3)用天平测出空烧杯的质量为30 g。(4)将量筒中的油全部倒入烧杯中，测出烧杯和油的总质量，如图乙所示。
实验数据记录：在虚线框内设计一个记录本次实验数据的表格，并将测量数据及计算结果填入表中。