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    2019秋八年级数学上册第13章全等三角形13-3等腰三角形1等腰三角形的性质课件
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    数学八年级上册1 等腰三角形的性质评课ppt课件

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    这是一份数学八年级上册1 等腰三角形的性质评课ppt课件,共18页。

    1.理解并掌握等腰三角形的性质.(重点)2.经历等腰三角形的探究过程,能初步运用等腰三角形的性质解决有关问题.(难点)
    有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.
    等腰三角形中,相等的两边叫做腰,另一边叫做底边,两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角.
    剪一张等腰三角形的半透明纸片,每人所剪的等腰三角形的大小和形状可以不一样,如图,把纸片对折,让两腰AB、AC重叠在一起,折痕为AD.你能发现什么现象吗?
    1.等腰三角形是轴对称图形.
    折痕AD所在直线是等腰三角形的对称轴.
    ∠B,∠C 是等腰三角形的 .
    等腰三角形的两个底角相等.
    等腰三角形的性质: 等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”).
    已知:如图,△ABC 中,AB=AC,求证:∠B=∠C .
    证明:作顶角∠BAC的平分线AD.在△ABD与△ACD中,AB=AC(已知),∠1=∠2(已证), AD=AD(公共边),∴ △ABD ≌ △ACD(),∴ ∠B=∠C.
    分析:由上述操作可以得到启发,即添加等腰三角形的顶角平 分线AD,然后证明△ABD ≌ △ACD.
    从这里你还可以得到什么结论?
    例1 已知:在△ABC中 ,AB=AC,∠ B=80 °,求∠ C和∠ A的大小.
    想一想: 刚才的证明除了能得到∠B=∠C ,你还能发现什么?
    ∠BAD = ∠CAD
    ∠ADB =∠ADC
    性质 等腰三角形底边上的高、中线及顶角的平分线,互相重合(简称“三线合一”).
    填一填:根据等腰三角形性质完成下列填空. 在△ABC中, AB=AC时,
    (1)∵AD是底边上的高,∴∠_____ = ∠_____,____= ____.
    (2) ∵AD是中线,∴____⊥____ ,∠_____ =∠_____.
    (3) ∵AD是角平分线,∴____ ⊥____ ,_____ =_____.
    例2 在△ABC中 ,AB=AC,D是BC边上的中点,∠B=30°.求:(1)∠ ADC的大小;(2)∠1的大小.
    (2)∵∠1 +∠B +∠ADB=180° (三角形内角和等于180°),∠B=30° (已知),∴∠1=180°-∠B-∠ADB =180°-30°-90°=60°.
    因为等边三角形是特殊的等腰三角形,由等腰三角形等边对等角的性质得到,∠B= ∠ C, 同理可得 ∠A=∠B 所以 ∠A=∠B=∠C, 又由 ∠A+∠B+∠C=180°, 从而推出 ∠A=∠B=∠C=60°.
    也就是说:等边三角形的各个角都相等,并且每一个角都等于60°.
    三条边都相等的三角形是等边三角形,它也是轴对称图形,那么等边三角形的每个角的度数是多少呢?它有几条对称轴?
    等边三角形的三条边都相等,三个角都相等,也称为正三角形.
    例3 如图,在△ABC中 ,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD,求△ABC各角的度数.
    (1)找出图中所有相等的角;
    (2)指出图中有几个等腰三角形?
    ∠C=∠BDC=∠ABC;
    (3)观察∠BDC与∠A,∠ABD的关系,∠ABC、∠C呢?
    ∠BDC= ∠A+ ∠ABD=2 ∠A=2 ∠ABD,
    ∠ABC= ∠BDC=2 ∠A,
    ∠C= ∠BDC=2 ∠A;
    (4)设∠A=x,请把△ ABC的内角和用含x的式子表示出来.
    ∵ ∠A+ ∠ABC+ ∠ C=180 °,
    ∴x+2x+2x=180 °.
    解:∵AB=AC,BD=BC=AD,∴∠ABC=∠C=∠BDC, ∠A=∠ABD.设∠A=x,则∠BDC= ∠A+ ∠ABD=2x,从而∠ABC= ∠C= ∠BDC=2x,于是在△ABC中,有∠A+∠ABC+∠C=x+2x+2x=180 ° ,解得x=36 ° .在△ABC中,∠A=36°,∠ABC=∠C=72°.
    1. 如图,在下列等腰三角形中,分别求出它们的底角的度数.
    ∠B=∠C = 72°
    ∠B=∠C = 30°
    2.(1)等腰三角形一个底角为75°,它的另外两个角为 ;(2)等腰三角形一个角为36°,它的另外两个角为 ____________________;(3)等腰三角形一个角为120°,它的另外两个角为 .
    72°,72°或36°,108°
    结论:在等腰三角形中,注意对角的分类讨论.
    ① 顶角+2×底角=180°② 顶角=180°-2×底角③ 底角=(180°-顶角)÷2
    ④0°<顶角<180°⑤0°<底角<90°
    3. 如图,是西安半坡博物馆屋顶的截面图,已经知道它的两边AB和AC是相等的.建筑工人师傅对这个建筑物做出了两个判断:①工人师傅在测量了∠B为37°以后,并没有测量∠C ,就说∠C 的度数也是37°;②工人师傅要加固屋顶,他们通过测量找到了横梁BC的中点D,然后在AD两点之间钉上一根木桩,他们认为木桩是垂直横梁的.
    请同学们想想,工人师傅的说法对吗?请说明理由.
    工人师傅的说法是对的,△ABC是等腰三角形,根据等腰三角形的性质可以得出这样的结论.
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