初中人教版第三章 物态变化第1节 温度教学演示ppt课件

这是一份初中人教版第三章 物态变化第1节 温度教学演示ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了温度计，记作1℃，温度计的使用，分度值1℃，分度值01℃，体温计，各种各样的温度计，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
1、温度是表示物体冷热程度的物理量。
凭感觉判断温度可靠吗？
只凭感觉判断温度不可靠！
2、测量温度的仪器——温度计
在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。
把小瓶放入热水中，发现液柱______。把小瓶放入冷水中，发现液柱______。
1、原理：根据液体的热胀冷缩的规律制成。
1标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃
1标准大气压下，沸水的温度规定为100℃
人的正常体温约是37℃，读作________。
北京一月的平均气温是-4.7℃。
读作___________
或_____________
使用前，观察量程和分度值。
量程：0℃ ——100℃
量程：35 ℃ ——42℃
量程：-30℃ —50℃
如果被测液体的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果?
如果被测液体的温度过低，低于了温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果?
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1、会选：估测；观察量程、分度值、零刻度线。
2、会放：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不能触碰容器壁和容器底。
3、会读：示数稳定后读数，读数时玻璃泡不能离开被测液体，视线与温度计液柱的液面相平。
4、会记：数字+单位，零下加“-”。
1、体温计用于测量人体温度。
3、量程：35℃—42℃
分度值：0.1℃
2、体温计使用的液体是水银。
体温计与实验室用温度计在使用上有什么不同？
体温计的玻璃泡与直玻璃管之间有一细的弯曲的缩口。
体温计读数时为什么可以离开人体？
水银随着温度升高，发生膨胀，通过缩口升到玻璃管内。
体温计离开人体，水银遇冷收缩，缩口处水银断开，直管内的水银不能退回到玻璃泡内，仍指示原来的示数。
使用体温计测量体温时，为什么要往下用力甩几下？
使留在细管中的水银退回到玻璃泡中。
1、两支没有甩过的体温计的读数都是39℃，经过消毒后直接用来测量体温是38℃和40℃的两个病人，则这两支温度计的读数分别是（ ）A、38℃和40℃B、40℃和40℃C、39℃和40℃D、39℃和39℃
小窍门：体温计，如不甩，只升不降。
1．如图1所示，温度计的示数为_____℃。
2．如图2所示，温度计的示数为_____℃。
3．液体温度计是根据液体__________的规律制成的。
4．如图3所示，体温计的示数为_____℃。
5．如图4所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是 （ ）