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人教版九年级全册第二十章 电与磁综合与测试精品单元测试课时训练
展开一、单选题(共12小题)
1.如图所示,闭合开关后,当导体向右运动时,电流表的指针向左偏转.则能使电流表的指针向右偏转的是( )
A. 导体棒竖直向上运动
B. 磁铁和导体棒以相同的速度同时向右运动
C. 导体棒不动,使磁铁向右运动
D. 对调磁铁的磁极,并使导体棒向左运动
2.两根钢条相互靠近时,能自动吸引,则( )
A. 两钢条均为磁铁
B. 一根是磁铁,另一根一定不是磁铁
C. 两根钢条都不是磁铁
D. 一根为磁铁,另一根可能为磁铁
3.当一根直导线在磁场中做切割磁感线运动时( )
A. 导线两端可能产生感应电压
B. 导线两端必定产生感应电压
C. 导线中一定有感应电流产生
D. 感应电压和感应电流一定同时产生
4.如图所示的通电螺线管的N、S极标注正确的是( )
A.
B.
C.
D.
5.小明用漆包线绕成线圈,将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场,如图所示,闭合开关S后,发现线圈只能偏转至水平位置、不能持续转动.为使线圈持续转动,下列措施中可行的是( )
A. 换用电压更大的电源
B. 换用磁性更强的磁体
C. 重新制作匝数更多的线圈,将线圈两端的漆全部刮去
D. 在线圈的一端重抹油漆,干后在适当位置刮去半圈
6.下列几种物质不能被磁化的是( )
A. 碳钢
B. 铸铁
C. 铜棒
D. 镍片
7.多地已建成了如图所示的风力发电机,下列相关说法中,不正确的是( )
A. 风力发电机是利用电磁感应原理工作的
B. 能量转化过程为:风能→叶片的机械能→电能
C. 风力发电机是由转子和定子组成的
D. 通过导线向电网输电时,金属导体中的电流是由正电荷定向移动形成的
8.如图所示,有两根外形一样的钢棒,当钢棒如图甲放置时,不能看到a、b相互吸引;当如图乙放置时,能看到a、b相互吸引,由此可知( )
A.a不是磁铁,b是磁铁
B.a是磁铁,b不是磁铁
C.a、b都是磁铁
D. 无法判断
9.以下用品没有应用磁性材料的是( )
A. 录音磁带
B. 房门上安装的门吸
C. VCD光碟
D. 电冰箱门上的封条
10.关于电动机和发电机,下列说法正确的是( )
A. 发电机是利用通电线圈在磁场中转动的原理制成的
B. 电动机是利用电磁感应原理工作的
C. 电动机工作时电能转化为机械能
D. 发电机工作时电能转化为机械能
11.小辉同学在做了书本上的实验“装配直流电动机模型”后,制作了如图所示的直流电动机模型,他用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连;用漆包线(铜丝表面涂有一层很薄的绝缘的油漆制成的)绕一个矩形线圈,以线圈两端的引线为轴,将线圈放在支架上,磁体放在线圈下,闭合开关且用手轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来.下列关于如何刮去线圈两端引线(轴)上的漆皮的说法正确的是( )
A. 两端引线上的漆皮都要全部刮去
B. 一端引线上的漆皮要全部刮去,另一端只刮去半周漆皮
C. 一端刮去上半周的漆皮,另一端刮去下半周漆皮
D. 两端引线上的漆皮都不能刮去
12.下列四个实验,能说明发电机原理的是( )
A.
B.
C.
D.
二、填空题(共3小题)
13.我们日常生活中使用的电视机、收音机、录音机都有______,俗称喇叭.
14.每个磁体有________个磁极;磁极间的相互作用规律是:同名磁极相互________,异名磁极相互________.
15.把一根条形磁铁放在一堆大头针中翻转几下,我们会看到:磁铁的两端吸引的大头针________.这个实验表明:磁体的两端是________的部分.
三、实验题(共3小题)
16.小波在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中,组装了如图(1)所示电路,实验时:
(1)可通过观察________判断通电螺线管的磁极.
(2)为了探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关?实验中是通过________来改变通电螺线管中电流的方向.
(3)如图(2)所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态,观察可知通电螺线管的外部磁场与________的磁场相似.
(4)本实验经过改进,还可以探究通电螺线管外部磁场的强弱与电流大小的关系.请说出一种你的改进方法______________________________________________.
17.如图所示为探究“磁生电”的实验装置.
(1)闭合开关,让悬挂着的导体棒AB__________(选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“)运动时,电流计指针会发生偏转.
(2)若保持导体棒AB不动,要产生感应电流,正确的操作是________________.
(3)实验中发现电流表指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,请你从实验装置和操作上各提一条改进建议.装置改进:____________操作改进:______________.
(4)若要利用上述装置“探究磁场对通电导线的作用”,可以将图中的电流计更换为________,通过实验发现,通电导体在磁场中受力的方向不仅与电流方向有关,而且与__________有关.
18.如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型,他们用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连;用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,将线圈放在支架上,碲形磁体放在线圈周围.
(1)按他们这种方法刮漆,线圈________(能/不能)持续转动.线圈转过平衡位置时会____________________(选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”),
(2)可以通过改变____________方向,改变线圈的转动方向.(填一种方法)
(3)如果电池、开关、导线的连接和性能良好,闭合开关后,发现线圈只抖动了一下,并不转动,原因可能是____________,这时可做的有效尝试是____________.
答案解析
1.【答案】C
【解析】产生的感应电流的方向跟导体运动方向,以及磁场方向有关.若只改变其中一个方向,电流方向就改变,若两个方向同时改变,则电流方向不改变.
故当导体棒向右运动时,电流表的指针向左偏转.则能使电流表的指针向右偏转的是:对调磁铁的磁极,并使导体棒向右运动;或者磁极方向不变,使导体向左运动;或者导体棒不动,使磁铁向右运动.故ABD错误,C正确.
2.【答案】D
【解析】磁体除了异名磁极相互吸引外,若是一个磁体去靠近另一磁性材料,也可以相互吸引;
故本题中有两种可能:一是两异名磁极相靠近;二是一个为磁体,另一个为磁性材料;
3.【答案】B
【解析】(1)当一根直导线在磁场中做切割磁感线运动时,导线两端必定产生感应电压,故A不正确,B正确;
(2)产生感应电流的条件有两个:一是整个电路是闭合的,二是处在磁场中的导体在磁场中做切割磁感线运动,故CD不正确.
4.【答案】C
【解析】A、电流由螺旋管的右端流入,由安培定则可知,螺旋管的左端为N极,故A正确,不符合题意.
B、电流由螺旋管的左端流入,由安培定则可知,螺旋管的右端为N极,故B错误,不符合题意.
C、电流由螺旋管的左端流入,由安培定则可知,螺旋管的左端为N极,故C正确,符合题意.
D、电流由螺旋管的右端流入,由安培定则可知,螺旋管的右端为N极,故D错误,不符合题意.
5.【答案】D
【解析】将线圈两端的漆全部刮去后,没有了换向器,不能改变线圈中的电流方向,就不能改变线圈的受力方向,所以闭合开关S后,发现线圈只能偏转至水平位置、不能持续转动,要想让线圈持续转动,需增加换向器,即在线圈的一端重抹油漆,干后在适当位置刮去半圈,相当于添加一个换向器,使线圈能够持续转动,故D符合要求;换用电压更大的电源、换用磁性更强的磁体、重新制作匝数更多的线圈不能改变线圈的受力方向,仍然不能持续转动,故ABC不符合要求.
6.【答案】C
【解析】能被磁铁吸引或磁化的物质称为磁性材料,如铁、钴、镍.
生活中具有磁性材料的物体,都容易被磁铁吸引,因此碳钢、铸铁、镍片都能够被磁化;但是铜不是磁性材料,因此铜棒不能被磁化.
7.【答案】D
【解析】A、风力发电机是利用电磁感应原理工作的,故A正确;
B、内力发电机工作时,风能先转化为叶片的机械能,再转化为电能,故B正确;
C、风力发电机是由转子和定子组成的,由二者相对运动,使线圈切割磁感线产生电流,故C正确;
D、金属导体中是自由电子进行定向移动,所以通过导线向电网输电时,金属导体中的电流是由负电荷定向移动形成的,故D错误.
8.【答案】A
【解析】磁体的两端磁性最强,中间最弱,几乎没有.在图甲中无论钢棒b是否具有磁性,它的中间位置几乎没有磁性,钢棒a不能吸引b,所以钢棒a不是磁铁;在图乙中,钢棒a的中间位置也几乎没有磁性,b却能吸引a,说明钢棒b具有磁性.
9.【答案】C
【解析】ABD、录音机、门吸、电冰箱门上的封条都是利用磁体吸引铁进行工作的.都不符合题意.
C、是利用激光刻槽来记录信息,并且利用振动产生声音的.符合题意.
10.【答案】C
【解析】A、发电机的原理是“电磁感应”,故A错误;
B、电动机的原理是“通电线圈在磁场中受力转动”,故B错误;
C、电动机是在接通电源后靠转子转动来工作的,这一过程电能转化成了机械能,故C正确;
D、发电机是转子做切割磁感线运动而产生电流,这一过程是机械能转化为电能,故D错误.
11.【答案】B
【解析】将线圈两端引线的漆皮一端全部刮掉,另一端只刮半周,这样在一个半周内受到磁场的力的作用为转动,另一个半周没有电流通过,不受磁场力的作用,利用惯性转动,这样才能使线圈在磁场中持续转动下去,如果两端的漆皮都刮掉,线圈每转过半圈,受力方向发生变化,会来回摆动.
12.【答案】B
【解析】A、小磁针发生偏转,探究的是电流的磁效应,故A错误;
B、在该装置中,只要导体棒ab做切割磁感线运动,在电路中就会产生电流,即是电磁感应现象,故发电机就是利用该原理制成的,故B正确;
C、电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的,故C错误;
D、磁铁吸引小磁针,探究时磁极间的相互作用规律,故D错误.
13.【答案】扬声器
【解析】我们日常生活中使用的电视机、收音机、录音机都有扬声器,俗称喇叭,将电信号转化为声音信号.
14.【答案】两 排斥 吸引
【解析】磁体都有两个磁极:N极和S极;
磁体间的相互作用规律是:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引.
15.【答案】较多 磁性最强
【解析】条形磁铁的两端是磁极,所以两端磁性最强,中间磁性最弱;物理学中规定磁铁上磁性最强的部分叫磁极,所以磁铁的两端吸引的大头针的个数是最多的.
16.【答案】(1)小磁针N极的指向 (2)对调电源正负极 (3)条形磁体 (4)增加电池节数或串联一个滑动变阻器(或电阻等)
【解析】(1)利用通电螺线管周围的小磁针N极的指向可以确定通电螺线管的极性;
(2)小明改变电源的正负极后,螺线管中的电流方向发生了改变,小磁针的N极指向与原来相反,说明磁场的方向相反,由此可以确定,螺线管磁场的方向与电流方向有关.
(3)根据图示的通电螺线管周围的小磁针的排布情况和螺线管周围磁感线的形状,可以确定通电螺线管周围磁感线的形状是纺锤形的,这与条形磁体周围磁场分布相似.
(4)要探究螺线管的磁场强弱与电流大小的关系,就要改变螺线管中的电流大小,而在原电路中,电流的大小是无法改变的,因此要在电路中再串联入一个滑动变阻器即可,因为滑动变阻器可以通过改变其接入电路的电阻的大小来改变电路中的电流大小.
17.【答案】(1)左右
(2)将蹄形磁铁左右移动
(3)换用磁性更强的磁铁或用线圈代替导体棒; 让导体或磁铁运动的快一些
(4)电源 磁场方向
【解析】(1)由图知,磁感线方向在竖直方向,所以导体AB左右运动才会切割磁感线,电路中才会有感应电流;
(2)若保持导体AB不动,左右移动蹄形磁体,导体会切割磁感线,也能产生感应电流;
(3)电流表指针偏转不明显,是电流太弱,从装置上的改进方法:可以换用磁性更强的磁铁、可以换用匝数更多的线圈等;从操作角度改进:可以加快导体的移动速度,即使导体切割磁感线运动的速度更快.
(4)若要利用上述装置“探究磁场对通电导线的作用”,可以将图中的电流计更换为电源,给导体通电,磁场会对导体产生力的作用;
通过实验发现,通电导体在磁场中受力的方向不仅与电流方向有关,而且与磁场方向有关.
18.【答案】(1)能 切断线圈中的电流 (2)电流(或磁场) (3)磁场太弱 换用较强的磁场
【解析】(1)将线圈两端引线的漆皮,一端全部刮掉,另一端只刮半周的作用是当线圈刚转过平衡位置时,切断电流,通过线圈的惯性转动半周,从而保证了线圈持续的转动下去;
(2)要改变线圈的转动方向,就要改变线圈的受力方向,而线圈的受力方向由磁场方向和电流方向来决定,因此可改变磁场方向或电流方向来改变线圈的转动方向;
(3)如果电池、开关、导线的连接和性能良好,闭合开关后,线圈不能连续转动,可排除无电流的情况,可能是电流太弱、磁场太弱或开始线圈处在平衡位置等,可进行有针对性的偿试,包括换新电池使电流增大,换较强的磁场,用手推一下线圈使其转过平衡位置等.
人教版九年级全册第二十章 电与磁综合与测试随堂练习题: 这是一份人教版九年级全册第二十章 电与磁综合与测试随堂练习题,共10页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验题等内容,欢迎下载使用。
初中物理第二十章 电与磁综合与测试随堂练习题: 这是一份初中物理第二十章 电与磁综合与测试随堂练习题,共9页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验题等内容,欢迎下载使用。
物理九年级全册第二十章 电与磁综合与测试课时练习: 这是一份物理九年级全册第二十章 电与磁综合与测试课时练习,共9页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验题等内容,欢迎下载使用。