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人教版九年级全册第二十章 电与磁综合与测试随堂练习题
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这是一份人教版九年级全册第二十章 电与磁综合与测试随堂练习题，共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题(共15小题)
1.如图所示电路，开关S闭合后，下列说法正确的是( )
A． 螺线管的左端为N极
B． 小磁针N极向右转动
C． 小磁针在图示的位置保持静止
D． 向左移动滑片P，螺线管磁性减弱
2.用磁铁的一极在一根缝衣针上沿同一方向摩擦几次，如图，则摩擦后的缝衣针( )
A． 可以磁化，且磁化后A端为S极
B． 可以磁化，且磁化后A端为N极
C． 可以磁化，但不能确定A端的磁极
D． 不能被磁化，所以不会出现磁极
3.下列物质中能够用来做永磁体的是( )
A． 铜块
B． 钢块
C． 陶瓷
D． 软铁块
4.电磁继电器中的衔铁是( )
A． 磁铁
B． 软铁
C． 钢材
D． 任何金属
5.对于交流电，下列说法中正确的是( )
A． 线圈转动一周，电流方向改变一次，大小改变两次
B． 线圈转动一周，电流方向改变两次，大小改变两次
C． 线圈转动一周，电流方向改变两次，大小随时间改变
D． 线圈转动一周，电流方向改变四次，大小随时间改变
6.如图所示的三个钢块，正确的判断是( )
A． 都是磁体
B． 只有两个磁性
C． 可能都是磁体，也可能只有两个磁体
D． 都不是磁体
7.将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上，静止时的示意图如图所示，其中符合实际的是( )
A．
B．
C．
D．
8.某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性．为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是( )
A． 将滑片向左端滑动
B． 将滑片向右端滑动
C． 减少铁钉上所绕线圈的匝数
D． 去掉一节干电池
9.甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒( )
A． 一定互相吸引
B． 一定互相排斥
C． 可能无磁力的作用
D． 可能互相吸引，也可能排斥
10.电磁继电器在生产、生活中的应用非常广泛，它依据的物理原理是( )
A． 电流的磁效应
B． 磁场对电流的作用力
C． 电荷间的相互作用
D． 磁极间的相互作用
11.如图，能说明电动机工作原理的是( )
A．
B．
C．
D．
12.下列方法中，不能判断出物体有无磁性的是( )
A． 将物体悬挂起来，看有无指向性
B． 将物体靠近小磁针看能否排斥小磁针
C． 将物体靠近小磁针看能否吸引
D． 看物体能否吸引铁钴镍等物质
13.关于通电导线在磁场里受力方向的说法错误的是( )
A． 改变导线中的电流方向，导线的受力方向会发生改变
B． 同时改变电流方向和磁场方向，导线受力方向一定改变
C． 改变磁场的方向，通电导线受力方向会发生改变
D． 同时改变电流方向和磁场方向，导线受力方向一定不改变
14.直流电动机工作时，当线圈转到平衡位置时，还会继续转过平衡位置一些，这是由于( )
A． 电流的作用
B． 磁场力的作用
C． 换向器的作用
D． 惯性
15.交流发电机将线圈中产生的交变电流供给外电路是通过( )
A． 滑环
B． 电刷
C． 换向器
D． 滑环和电刷
二、填空题(共3小题)
16.如图所示是小明设计的手摇电筒，其内部除灯泡、导线外只有固定的线圈和可来回运动的条形磁铁，当他沿图中箭头方向来回摇动时，灯泡发光，手摇电筒中________相当于电源，它应用的是________原理，将______能转化为电能．
17.如图所示，甲图是______机的原理图它是将______能转化为______能的装置．它是根据______原理制成的．乙图是根据______原理制成的______机．从能量转化角度看，它是把______能转化为______能的装置．______图中的两个半圆环叫换向器．
18.如图是小华同学自制的“小小电动机”，接通电路后，线圈开始转动，小华发现当________或____________时，线圈转动方向就会与原来相反．直流电动机中，换向器的作用是当线圈转到________位置时，就能改变线圈中________的方向，使线圈可以不停地转动下去．
三、实验题(共3小题)
19.如图所示，图甲是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图，小谦同学实际探究时，在电路上连接了一个滑动变阻器，实验记录如下表：
(1)用笔画线代替导线，在乙图中将变阻器正确连入电路，小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是________．
(2)比较实验2和3，说明通电导线在磁场中受力方向与______有关，比较实验____，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关．
(3)小谦通过观察导线运动方向，来判断导线在磁场中受力方向，用到的科学方法是____．
(4)小谦想在甲图的基础上对实验进行改造，来探究影响感应电流方向的因素，为了观察到明显的实验现象，他要把图甲中的电源换成图丙中的______．
20.用如图所示的装置可以探究通电螺丝管外部的磁场分布
(1)选用小磁针是为了________，如果移走小磁针，通电螺线管周围________(选填“存在”或“不存在”)磁场．
(2)实验过程中，把电池的正负极位置对调，这样操作是为了研究通电螺线管外部磁场方向和________是否有关．
(3)进一步根据铁屑受力转动后的分布情况，分析论证后得出结论：通电螺线管周围的磁场与________磁体的磁场相似．对于通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系，我们可以用________定则来表述．
21.在学习了电和磁的知识后．小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验．他找了一枚缝衣针．在“吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝表针悬挂起来井保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经键磁化成了一枚小磁针．
为验证奥斯特实验，小杰把通电的台灯(60 W)导线移到缝衣针的下方，并靠近缝衣针平行放置．结果发现缝衣针并未发生偏转．带着疑问，小杰在科学课堂上与大家展开讨论．结果出现了两种不同观点．这时．老师让小杰用两节干电池(3 V)和一段电阻丝(15 Ω)重新做这个实验．结果缝衣针发生了偏转．
(1)磁化后．这枚缝衣针的针尖是________极．(填“S”或“N”)
(2)在课堂实验中，电阻丝中通过的电流大小为________安．
(3)下面是同学们在课堂讨论中形成的两种观点，通过小杰的课堂实验可以否定的是
________(填“A”或“B”)
A．台灯线内有两根导线，且电流方向相反，产生的磁性相互抵消
B．台灯线内电流太小，产生的磁场太弱，不足以让小磁针偏转．
答案解析
1.【答案】B
【解析】A、闭合开关，电流从电磁铁的左端进入，从电磁铁的右端流出，根据安培定则，判断电磁铁的右端是N 极，左端是S极．故选项A错误，B正确．
C、根据同名磁极相互排斥，电磁铁的右端是N极，所以小磁针S会向左偏转，N极向右偏转．故选项C错误；
D、向左移动滑片P，电磁铁中电流变大，电磁铁的铁芯和线圈匝数不变，所以电磁铁的磁性增强．故选项D错误．
2.【答案】B
【解析】注意磁铁是吸引钢棒的，摩擦到另一端的时候还处于吸引状态，在外力的作用下依依不舍地离开的，所以磁铁和钢棒最后“说再见”的“另一端”当然处于异名磁极(即问题中的S极)，于是A端就是N极．
3.【答案】B
【解析】在常见的物质中，钢块可以用来做永磁体，其一旦被磁化，磁性可以较长时间的保持．而选项中，铜块、陶瓷属于非磁性物质，而软铁块的磁性不能长期保持，故均不能够用来做永磁体．
4.【答案】B
【解析】当电磁铁通电时，电磁铁有磁性，吸引衔铁，断电后可以释放衔铁，从而实现控制电路的通断．
磁铁是磁体，当电磁铁中没有电流释放衔铁时，用磁铁做的衔铁不能离开电磁铁；故A不可取；
软铁是磁性材料，当被电磁铁吸引后被磁化，但不能长期保存磁性，当电磁铁中没有电流释放衔铁时，用软铁做的衔铁立即离开电磁铁；故B可取．
钢材是磁性材料，当被电磁铁吸引后被磁化能长期保存磁性，当电磁铁中没有电流释放衔铁时，用钢材做的衔铁不能离开电磁铁；故C不可取；
金属中很多为非磁性材料，不能被电磁铁吸引；还有的是硬磁性材料，被磁化后能保留磁性，当电磁铁中没有电流释放衔铁时，用硬磁性材料做的衔铁不能离开电磁铁，所以很多种金属不能做衔铁；故D不可取．
5.【答案】C
【解析】交变电流是线圈在磁场中转动形成的；线圈转动一周即为一个周期；在一个周期内电流方向改变两次；电流的大小随时间在做周期性变化；
6.【答案】C
【解析】由图知，钢块B、C相互排斥，由同名磁极相互排斥知，B、C一定有磁性，即B、C相对的磁极为同名磁极；
而B吸引A，则A有两种情况：①由异名磁极相互吸引，则A与B相对的磁极为异名，A有磁性；
②由于磁体能吸引钢块，由于B有磁性，故A可能为不带磁性的钢块．
可见B、C必然有磁性，但是A可能有磁性，也可能没有磁性．
7.【答案】C
【解析】地磁北极在地理的南极附近，地磁南极在地理的北极附近；指南针静止时N极指向为磁场的方向，因此在赤道上的指南针静止时，其N极指向地磁南极，也就是地理北极．只有C正确．
8.【答案】B
【解析】A、将滑片向左端滑动，滑动变阻器接入电阻变大，由欧姆定律可知电路中电流将减小，则螺线管的磁性减弱，故吸引大头针的数目将减少，不符合题意；
B、当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电阻减小，由欧姆定律可知电路中电流将增大，则螺线管的磁性增加，故吸引大头针的数目将增加，符合题意；
C、减少铁钉上所绕线圈的匝数，则螺线管的磁性减弱，故吸引大头针的数目将减少，不符合题意；
D、去掉一节干电池后，电路中的电流减小，则螺线管的磁性减弱，故吸引大头针的数目将减少，不符合题意；
9.【答案】D
【解析】小磁针本身具有磁性，能够吸引没有磁性的铁棒，故铁棒A可能有磁性，也可能没有磁性，只是在小磁针磁场作用下暂时被磁化．铁棒B能排斥小磁针，说明B一定有磁性．若A无磁性，当A靠近B时，A、B互相吸引；若A有磁性，则A、B两磁体都分别有北极和南极，当它们的同名磁极互相靠近时，互相排斥；当异名磁极互相靠近时，互相吸引，故D正确．
10.【答案】A
【解析】电磁继电器的主要部件是电磁铁，通电后具有磁性，把衔铁吸下，使工作电路接通，起到控制作用，是利用电流的磁效应来工作的．
11.【答案】C
【解析】A、闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动，导体中有感应电流，这是电磁感应现象．故A错误；
B、闭合开关，电磁铁吸引大头针，这是电流的磁效应．故B错误；
C、闭合开关，电路中有电流，通电导体在磁场中受力而运动，这是磁场对电流的作用．故C正确；
D、如图是奥斯特实验证明通电导体周围存在磁场．故D错误．
12.【答案】C
【解析】A、将物体悬挂起来，如果有指向性，则说明此物体具有磁性，否则，则不能，此方法可行，故A正确；
B、将物体靠近小磁针，若排斥小磁针，则说明物体与小磁针相近的两部分具有相同的极性，方法可行，故B正确；
C、将物体靠近小磁针时，若吸引小磁针，就有两种可能：
①物体可能是由铁、钴、镍等物质组成，②物体与磁针接近的两部分带相反的极性；
方法不可行，故C错误，符合题意；
D、若物体能吸引铁钴镍等物质，则说明物体具有吸铁性，即磁性，方法可行，故D正确；
13.【答案】B
【解析】通电导线在磁场中受力与磁场方向和电流方向有关系．
当电流方向和磁场方向有一个改变时，通电导线的受力方向将会发生改变，所以A、C说法正确，不符合题意；
但电流方向和磁场方向同时改变时，通电导线的受力方向将不发生变化，
所以B说法错误，符合题意，D说法正确，不符合题意．
14.【答案】D
【解析】直流电动机在工作时，线圈转到平衡位置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于线圈的惯性，线圈还可以继续转动，转过此位置后，线圈中电流方向靠换向器的作用而发声改变．
15.【答案】D
【解析】在交流发电机中，滑环和电刷是把产生的交变电流供给外电路的部件．
16.【答案】线圈 电磁感应 机械
【解析】当他沿图中箭头方向来回摇动手电筒时，固定的线圈在磁场中做切割磁感线运动，就产生了感应电流，线圈在装置中的作用相当于电源；由此可知，手电是利用电磁感应现象制成的，在产生电流的过程中，消耗了机械能，产生了电能，机械能转化为电能．
17.【答案】发电 机械 电 电磁感应 磁场对电流的作用 电动 电 机械 乙
【解析】因为发电机原理图中没电源，而电动机的原理图中有电源．所以甲图是 发电机的原理图它是将 机械能转化为 电能的装置．它是根据电磁感应原理制成的．乙图是根据磁场对电流的作用原理制成的电动机．从能量转化角度看，它是把电能转化为机械能的装置. 乙图中的两个半圆环叫换向器．
18.【答案】电流方向改变 磁场方向改变 平衡 电流
【解析】小华同学自制的“小小电动机”，接通电路后，线圈开始转动，小华发现当电流方向改变和磁场方向改变时，线圈转动的方向就会与原来相反．电动机能连续转动是利用了换向器使线圈在平衡位置自动改变线圈中的电流方向．
19.【答案】(1)见上图 保护电路 (2)磁场方向 2、4 (3)转换法 (4)灵敏电流计
【解析】滑动变阻器按“一上一下”的接；接法如图所示：
滑动变阻器起到保护电路的作用防止电源被短路；
(2)比较实验2和3，电流方相相同，磁场方向不同，导体运动的方向不同，说明通电导线在磁场中受力方向与磁场方向有关；
比较实验2、4，磁场方向相同，电流方向不同，导体运动方向不同，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关．
(3)实验中通过观察导线运动方向，来判断导线在磁场中受力方向，用到的科学方法是转换法；
(4)探究影响感应电流方向的因素，为了观察到明显的实验现象，需要用灵敏电流计代替电源来显示产生感应电流的方向．
20.【答案】(1)显示磁场的存在 存在 (2)电流的方向 (3)条形 安培
【解析】(1)在奥斯特实验中，通电时，小磁针发生偏转，说明了通电导线周围存在磁场，即小磁针是为了显示磁场的存在，如果移走小磁针，该结论成立，即磁场仍存在．
(2)实验过程中，把电池的正负极位置对调，这样操作是为了研究通电螺线管外部磁场方向和电流的方向是否有关；
(3)据课本可知，通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场相似．对于通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系，我们可以用安培定则来表述．
21.【答案】(1)S (2)0.2 (3)B
【解析】(1)缝衣针被悬挂起之后针尖总是指向南方，所以针尖是南极，即S极．
(2)由欧姆定律公式可得I＝＝＝0.2 A.
(3)台灯导线中的电流为：I灯＝＝≈0.27 A；电阻线中的电流为：I阻＝＝＝0.2 A.
电阻线中的电流与台灯导线中的电流大小相差不大，所以台灯线不能使缝衣针偏转不是由于电流太小引起的，其真正的原因是，台灯是交流电，并行的导线中瞬间的电流方向是相反的，因此产生的磁场相互抵消，因而不会使缝衣针发生偏转．说法B可以否定．
一、单选题(共15小题)
1.如图所示电路，开关S闭合后，下列说法正确的是( )
A． 螺线管的左端为N极
B． 小磁针N极向右转动
C． 小磁针在图示的位置保持静止
D． 向左移动滑片P，螺线管磁性减弱
2.用磁铁的一极在一根缝衣针上沿同一方向摩擦几次，如图，则摩擦后的缝衣针( )
A． 可以磁化，且磁化后A端为S极
B． 可以磁化，且磁化后A端为N极
C． 可以磁化，但不能确定A端的磁极
D． 不能被磁化，所以不会出现磁极
3.下列物质中能够用来做永磁体的是( )
A． 铜块
B． 钢块
C． 陶瓷
D． 软铁块
4.电磁继电器中的衔铁是( )
A． 磁铁
B． 软铁
C． 钢材
D． 任何金属
5.对于交流电，下列说法中正确的是( )
A． 线圈转动一周，电流方向改变一次，大小改变两次
B． 线圈转动一周，电流方向改变两次，大小改变两次
C． 线圈转动一周，电流方向改变两次，大小随时间改变
D． 线圈转动一周，电流方向改变四次，大小随时间改变
6.如图所示的三个钢块，正确的判断是( )
A． 都是磁体
B． 只有两个磁性
C． 可能都是磁体，也可能只有两个磁体
D． 都不是磁体
7.将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上，静止时的示意图如图所示，其中符合实际的是( )
A．
B．
C．
D．
8.某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性．为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是( )
A． 将滑片向左端滑动
B． 将滑片向右端滑动
C． 减少铁钉上所绕线圈的匝数
D． 去掉一节干电池
9.甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒( )
A． 一定互相吸引
B． 一定互相排斥
C． 可能无磁力的作用
D． 可能互相吸引，也可能排斥
10.电磁继电器在生产、生活中的应用非常广泛，它依据的物理原理是( )
A． 电流的磁效应
B． 磁场对电流的作用力
C． 电荷间的相互作用
D． 磁极间的相互作用
11.如图，能说明电动机工作原理的是( )
A．
B．
C．
D．
12.下列方法中，不能判断出物体有无磁性的是( )
A． 将物体悬挂起来，看有无指向性
B． 将物体靠近小磁针看能否排斥小磁针
C． 将物体靠近小磁针看能否吸引
D． 看物体能否吸引铁钴镍等物质
13.关于通电导线在磁场里受力方向的说法错误的是( )
A． 改变导线中的电流方向，导线的受力方向会发生改变
B． 同时改变电流方向和磁场方向，导线受力方向一定改变
C． 改变磁场的方向，通电导线受力方向会发生改变
D． 同时改变电流方向和磁场方向，导线受力方向一定不改变
14.直流电动机工作时，当线圈转到平衡位置时，还会继续转过平衡位置一些，这是由于( )
A． 电流的作用
B． 磁场力的作用
C． 换向器的作用
D． 惯性
15.交流发电机将线圈中产生的交变电流供给外电路是通过( )
A． 滑环
B． 电刷
C． 换向器
D． 滑环和电刷
二、填空题(共3小题)
16.如图所示是小明设计的手摇电筒，其内部除灯泡、导线外只有固定的线圈和可来回运动的条形磁铁，当他沿图中箭头方向来回摇动时，灯泡发光，手摇电筒中________相当于电源，它应用的是________原理，将______能转化为电能．
17.如图所示，甲图是______机的原理图它是将______能转化为______能的装置．它是根据______原理制成的．乙图是根据______原理制成的______机．从能量转化角度看，它是把______能转化为______能的装置．______图中的两个半圆环叫换向器．
18.如图是小华同学自制的“小小电动机”，接通电路后，线圈开始转动，小华发现当________或____________时，线圈转动方向就会与原来相反．直流电动机中，换向器的作用是当线圈转到________位置时，就能改变线圈中________的方向，使线圈可以不停地转动下去．
三、实验题(共3小题)
19.如图所示，图甲是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图，小谦同学实际探究时，在电路上连接了一个滑动变阻器，实验记录如下表：
(1)用笔画线代替导线，在乙图中将变阻器正确连入电路，小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是________．
(2)比较实验2和3，说明通电导线在磁场中受力方向与______有关，比较实验____，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关．
(3)小谦通过观察导线运动方向，来判断导线在磁场中受力方向，用到的科学方法是____．
(4)小谦想在甲图的基础上对实验进行改造，来探究影响感应电流方向的因素，为了观察到明显的实验现象，他要把图甲中的电源换成图丙中的______．
20.用如图所示的装置可以探究通电螺丝管外部的磁场分布
(1)选用小磁针是为了________，如果移走小磁针，通电螺线管周围________(选填“存在”或“不存在”)磁场．
(2)实验过程中，把电池的正负极位置对调，这样操作是为了研究通电螺线管外部磁场方向和________是否有关．
(3)进一步根据铁屑受力转动后的分布情况，分析论证后得出结论：通电螺线管周围的磁场与________磁体的磁场相似．对于通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系，我们可以用________定则来表述．
21.在学习了电和磁的知识后．小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验．他找了一枚缝衣针．在“吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝表针悬挂起来井保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经键磁化成了一枚小磁针．
为验证奥斯特实验，小杰把通电的台灯(60 W)导线移到缝衣针的下方，并靠近缝衣针平行放置．结果发现缝衣针并未发生偏转．带着疑问，小杰在科学课堂上与大家展开讨论．结果出现了两种不同观点．这时．老师让小杰用两节干电池(3 V)和一段电阻丝(15 Ω)重新做这个实验．结果缝衣针发生了偏转．
(1)磁化后．这枚缝衣针的针尖是________极．(填“S”或“N”)
(2)在课堂实验中，电阻丝中通过的电流大小为________安．
(3)下面是同学们在课堂讨论中形成的两种观点，通过小杰的课堂实验可以否定的是
________(填“A”或“B”)
A．台灯线内有两根导线，且电流方向相反，产生的磁性相互抵消
B．台灯线内电流太小，产生的磁场太弱，不足以让小磁针偏转．
答案解析
1.【答案】B
【解析】A、闭合开关，电流从电磁铁的左端进入，从电磁铁的右端流出，根据安培定则，判断电磁铁的右端是N 极，左端是S极．故选项A错误，B正确．
C、根据同名磁极相互排斥，电磁铁的右端是N极，所以小磁针S会向左偏转，N极向右偏转．故选项C错误；
D、向左移动滑片P，电磁铁中电流变大，电磁铁的铁芯和线圈匝数不变，所以电磁铁的磁性增强．故选项D错误．
2.【答案】B
【解析】注意磁铁是吸引钢棒的，摩擦到另一端的时候还处于吸引状态，在外力的作用下依依不舍地离开的，所以磁铁和钢棒最后“说再见”的“另一端”当然处于异名磁极(即问题中的S极)，于是A端就是N极．
3.【答案】B
【解析】在常见的物质中，钢块可以用来做永磁体，其一旦被磁化，磁性可以较长时间的保持．而选项中，铜块、陶瓷属于非磁性物质，而软铁块的磁性不能长期保持，故均不能够用来做永磁体．
4.【答案】B
【解析】当电磁铁通电时，电磁铁有磁性，吸引衔铁，断电后可以释放衔铁，从而实现控制电路的通断．
磁铁是磁体，当电磁铁中没有电流释放衔铁时，用磁铁做的衔铁不能离开电磁铁；故A不可取；
软铁是磁性材料，当被电磁铁吸引后被磁化，但不能长期保存磁性，当电磁铁中没有电流释放衔铁时，用软铁做的衔铁立即离开电磁铁；故B可取．
钢材是磁性材料，当被电磁铁吸引后被磁化能长期保存磁性，当电磁铁中没有电流释放衔铁时，用钢材做的衔铁不能离开电磁铁；故C不可取；
金属中很多为非磁性材料，不能被电磁铁吸引；还有的是硬磁性材料，被磁化后能保留磁性，当电磁铁中没有电流释放衔铁时，用硬磁性材料做的衔铁不能离开电磁铁，所以很多种金属不能做衔铁；故D不可取．
5.【答案】C
【解析】交变电流是线圈在磁场中转动形成的；线圈转动一周即为一个周期；在一个周期内电流方向改变两次；电流的大小随时间在做周期性变化；
6.【答案】C
【解析】由图知，钢块B、C相互排斥，由同名磁极相互排斥知，B、C一定有磁性，即B、C相对的磁极为同名磁极；
而B吸引A，则A有两种情况：①由异名磁极相互吸引，则A与B相对的磁极为异名，A有磁性；
②由于磁体能吸引钢块，由于B有磁性，故A可能为不带磁性的钢块．
可见B、C必然有磁性，但是A可能有磁性，也可能没有磁性．
7.【答案】C
【解析】地磁北极在地理的南极附近，地磁南极在地理的北极附近；指南针静止时N极指向为磁场的方向，因此在赤道上的指南针静止时，其N极指向地磁南极，也就是地理北极．只有C正确．
8.【答案】B
【解析】A、将滑片向左端滑动，滑动变阻器接入电阻变大，由欧姆定律可知电路中电流将减小，则螺线管的磁性减弱，故吸引大头针的数目将减少，不符合题意；
B、当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电阻减小，由欧姆定律可知电路中电流将增大，则螺线管的磁性增加，故吸引大头针的数目将增加，符合题意；
C、减少铁钉上所绕线圈的匝数，则螺线管的磁性减弱，故吸引大头针的数目将减少，不符合题意；
D、去掉一节干电池后，电路中的电流减小，则螺线管的磁性减弱，故吸引大头针的数目将减少，不符合题意；
9.【答案】D
【解析】小磁针本身具有磁性，能够吸引没有磁性的铁棒，故铁棒A可能有磁性，也可能没有磁性，只是在小磁针磁场作用下暂时被磁化．铁棒B能排斥小磁针，说明B一定有磁性．若A无磁性，当A靠近B时，A、B互相吸引；若A有磁性，则A、B两磁体都分别有北极和南极，当它们的同名磁极互相靠近时，互相排斥；当异名磁极互相靠近时，互相吸引，故D正确．
10.【答案】A
【解析】电磁继电器的主要部件是电磁铁，通电后具有磁性，把衔铁吸下，使工作电路接通，起到控制作用，是利用电流的磁效应来工作的．
11.【答案】C
【解析】A、闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动，导体中有感应电流，这是电磁感应现象．故A错误；
B、闭合开关，电磁铁吸引大头针，这是电流的磁效应．故B错误；
C、闭合开关，电路中有电流，通电导体在磁场中受力而运动，这是磁场对电流的作用．故C正确；
D、如图是奥斯特实验证明通电导体周围存在磁场．故D错误．
12.【答案】C
【解析】A、将物体悬挂起来，如果有指向性，则说明此物体具有磁性，否则，则不能，此方法可行，故A正确；
B、将物体靠近小磁针，若排斥小磁针，则说明物体与小磁针相近的两部分具有相同的极性，方法可行，故B正确；
C、将物体靠近小磁针时，若吸引小磁针，就有两种可能：
①物体可能是由铁、钴、镍等物质组成，②物体与磁针接近的两部分带相反的极性；
方法不可行，故C错误，符合题意；
D、若物体能吸引铁钴镍等物质，则说明物体具有吸铁性，即磁性，方法可行，故D正确；
13.【答案】B
【解析】通电导线在磁场中受力与磁场方向和电流方向有关系．
当电流方向和磁场方向有一个改变时，通电导线的受力方向将会发生改变，所以A、C说法正确，不符合题意；
但电流方向和磁场方向同时改变时，通电导线的受力方向将不发生变化，
所以B说法错误，符合题意，D说法正确，不符合题意．
14.【答案】D
【解析】直流电动机在工作时，线圈转到平衡位置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于线圈的惯性，线圈还可以继续转动，转过此位置后，线圈中电流方向靠换向器的作用而发声改变．
15.【答案】D
【解析】在交流发电机中，滑环和电刷是把产生的交变电流供给外电路的部件．
16.【答案】线圈 电磁感应 机械
【解析】当他沿图中箭头方向来回摇动手电筒时，固定的线圈在磁场中做切割磁感线运动，就产生了感应电流，线圈在装置中的作用相当于电源；由此可知，手电是利用电磁感应现象制成的，在产生电流的过程中，消耗了机械能，产生了电能，机械能转化为电能．
17.【答案】发电 机械 电 电磁感应 磁场对电流的作用 电动 电 机械 乙
【解析】因为发电机原理图中没电源，而电动机的原理图中有电源．所以甲图是 发电机的原理图它是将 机械能转化为 电能的装置．它是根据电磁感应原理制成的．乙图是根据磁场对电流的作用原理制成的电动机．从能量转化角度看，它是把电能转化为机械能的装置. 乙图中的两个半圆环叫换向器．
18.【答案】电流方向改变 磁场方向改变 平衡 电流
【解析】小华同学自制的“小小电动机”，接通电路后，线圈开始转动，小华发现当电流方向改变和磁场方向改变时，线圈转动的方向就会与原来相反．电动机能连续转动是利用了换向器使线圈在平衡位置自动改变线圈中的电流方向．
19.【答案】(1)见上图 保护电路 (2)磁场方向 2、4 (3)转换法 (4)灵敏电流计
【解析】滑动变阻器按“一上一下”的接；接法如图所示：
滑动变阻器起到保护电路的作用防止电源被短路；
(2)比较实验2和3，电流方相相同，磁场方向不同，导体运动的方向不同，说明通电导线在磁场中受力方向与磁场方向有关；
比较实验2、4，磁场方向相同，电流方向不同，导体运动方向不同，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关．
(3)实验中通过观察导线运动方向，来判断导线在磁场中受力方向，用到的科学方法是转换法；
(4)探究影响感应电流方向的因素，为了观察到明显的实验现象，需要用灵敏电流计代替电源来显示产生感应电流的方向．
20.【答案】(1)显示磁场的存在 存在 (2)电流的方向 (3)条形 安培
【解析】(1)在奥斯特实验中，通电时，小磁针发生偏转，说明了通电导线周围存在磁场，即小磁针是为了显示磁场的存在，如果移走小磁针，该结论成立，即磁场仍存在．
(2)实验过程中，把电池的正负极位置对调，这样操作是为了研究通电螺线管外部磁场方向和电流的方向是否有关；
(3)据课本可知，通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场相似．对于通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系，我们可以用安培定则来表述．
21.【答案】(1)S (2)0.2 (3)B
【解析】(1)缝衣针被悬挂起之后针尖总是指向南方，所以针尖是南极，即S极．
(2)由欧姆定律公式可得I＝＝＝0.2 A.
(3)台灯导线中的电流为：I灯＝＝≈0.27 A；电阻线中的电流为：I阻＝＝＝0.2 A.
电阻线中的电流与台灯导线中的电流大小相差不大，所以台灯线不能使缝衣针偏转不是由于电流太小引起的，其真正的原因是，台灯是交流电，并行的导线中瞬间的电流方向是相反的，因此产生的磁场相互抵消，因而不会使缝衣针发生偏转．说法B可以否定．
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