2021年中考化学一轮精选练习16《化学与能源和资源的利用》(含答案)
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16《化学与能源和资源的利用》
1.下列图标解读错误的是( )
A.禁止烟火 B.禁止带火种
C.当心爆炸 D.禁止燃放鞭炮
2.中学生要有一定的安全知识，下列说法错误的是( )
A.夜晚发现家中燃气泄漏要立即开灯检查
B.在加油站、加气站使用手机可能引发燃烧、爆炸
C.图书、档案起火，可用液态二氧化碳灭火器灭火
D.发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻沿墙壁跑离着火区域
3.下列关于燃烧的说法正确的是( )
A.燃烧是对人类只有利而无害的化学反应
B.人类获取能量的方式只有通过燃料的燃烧
C.物质只要与氧气接触且温度足够高就可以燃烧
D.已知：3Mg＋N2 Mg3N2，说明燃烧不一定需要氧气
4.某化学兴趣小组的同学做了如图所示的实验，下列有关说法中正确的是( )
Ⅰ.①、②号试管中的白磷都不能燃烧
Ⅱ.②、③号试管控制的变量是氧气
Ⅲ.①、②对比可知燃烧需要温度达到着火点
Ⅳ.①、③对比可知燃烧需要氧气
Ⅴ.若去掉③号试管，仍然可以得到可燃物燃烧需要氧气、需要温度达到着火点的结论
A.只有Ⅰ、Ⅳ B.只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C.只有Ⅲ、Ⅴ D.只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ
5.下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是( )
A.将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧
B.生煤炉时，可点燃木材来引燃煤，是因为木材的着火点比煤低
C.救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延
D.油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度
6.强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是( )
A.不必检验纯度，直接点燃氢气
B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
C.在加油站张贴严禁烟火标志
D.在燃气灶的厨房内上方安装报警器
7.“纸火锅”是用纸代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是( )
A.该“纸”不是可燃物，不能燃烧
B.纸被水浸湿，导致着火点降低
C.水蒸发时吸热，温度达不到该“纸”的着火点
D.空气不充足，纸不会燃烧
8.如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭。下列说法不正确的是( )
A.发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭
B.该实验说明任何剧烈燃烧都会引发爆炸
C.在有限的作业空间，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故
D.实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶
9.多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。我们用如图装置进行实验，认识物质变化中的能量变化：
(1)往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是_____________________________________。
写出生石灰与水反应的化学方程式：_________________________________。
(2)将一定量的下列物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是__________(填标号)。
A.氯化钠 B.硝酸铵 C.浓硫酸 D.氢氧化钠
10.能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。
(1)能源合作是“一带一路”的重要内容，中缅油气管道将石油和天然气输入中国。石油在物质分类中属于______________(填“混合物”或“纯净物”)；天然气的主要成分是____________(填化学式)，以天然气为燃料的燃气灶，当其火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，这时就需要调节灶具的进风口，目的是________________________________。
(2)瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”。瓦斯的主要成分是甲烷，甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为_____________________。矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案。液氮可用于矿井灭火的原因是______________________________________(写出两条)。
(3)继“共享单车”之后又推出了“共享汽车”。“共享汽车”是纯电动汽车，其与传统燃油汽车相比，具有的主要优点是_______________________________(答出一条即可)。
(4)氢气被认为是理想、清洁的燃料，但目前在生活和生产中大量使用还存在一定的困难，其原因是__________________________________，实验室制取氢气的化学方程式是_______________________。请再例举出2种清洁能源：____________、____________。
11.请根据所学知识及题给信息，回答下列问题：
(1)已知石蜡的着火点约为190 ℃，蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成，如图a所示，在温度计示数为280 ℃以上时，快速推动活塞，观察到的现象是____________________________，出现该现象的主要原因是____________________________。
(2)分别点燃两根火柴，将一根火柴头竖直向上，另一根火柴头斜向下(如图b所示)，火柴在火柴头斜向下的情况下更容易持续燃烧，原因是____________________________。
(3)由图c可知，金属镁引起的火灾________(填“能”或“不能”)用CO2灭火。
12.用如图装置探究可燃物燃烧的条件。
资料：棉花的着火点为210 ℃。
步骤1：将U型管放入盛有冷水的烧杯中，打开K2，关闭K1，从a口通入氧气，两端均无明显现象。
步骤2：关闭K2，打开K1，从b口通入二氧化碳，看到澄清石灰水变浑浊，然后将U型管放入盛有80 ℃热水的烧杯中，两端均无明显现象。
步骤3：打开K2，关闭K1，从a口通入氧气，右端白磷先燃烧，一会儿棉花开始燃烧，此时左端棉花没有燃烧。
(1)步骤2中，通入二氧化碳的目的是________________________。
(2)请解释步骤3中，右端棉花燃烧的原因是________________________________。
(3)依据上述实验，完成下表：
答案解析
1.答案为：B；
2.答案为：A；
3.答案为：D；
4.答案为：D；
5.答案为：D；
6.答案为：A；
7.答案为：C；
8.答案为：B；
9.答案为：
(1)生石灰与水反应放出大量的热，水温升高，使温度达到白磷的着火点
CaO＋H2O=== Ca(OH)2；
(2)CD
10.答案为：
(1)混合物 CH4 增大氧气(或空气)的进气量
(2)CH4＋2O2 CO2＋2H2O 氮气不燃烧也不支持燃烧、液氮汽化使温度降低
(3)减少了化石燃料的消耗(或不产生污染物，绿色环保)
(4)氢气的制取成本高(或贮存困难)
Zn＋H2SO4=== ZnSO4＋H2↑ 太阳能 地热能
11.答案为：
(1)蜡烛立即熄灭 可燃物被气流移走
(2)当火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火点，所以更容易持续燃烧
(3)不能
12.答案为：
(1)赶尽管内的氧气
(2)棉花是可燃物，与氧气接触，因白磷燃烧放出热量，使温度达到棉花的着火点
(3)步骤1中的白磷不燃烧，步骤3中的白磷燃烧(或步骤3中的左边棉花不燃烧，右边棉花燃烧) 与氧气接触
