地理湘教版第八章 认识区域:环境与发展第五节 黄土高原的区域发展与居民生活导学案
展开学习目标
1.掌握本区的位置,范围,气候,地表特征的表述
2.认识本区水土流失的原因和地貌成因
3.了解本区的发展和居民生活变化
学习重点
1.黄土高原地表形态特征及其成因。
2.黄土高原脆弱的生态环境及其治理措施。
学习难点
黄土高原地区人民生活习惯与当地自然条件的关系。
自主学习
1.自然地理概况
(1)黄土高原是世界上 的黄土沉淀区,大致北起 ,南至 ,西抵 ,东到太行山,面积约50万平方千米。包括
、 和 、 等省级行政区域单位的一部分。
(2)黄土高原的生态环境十分脆弱。黄土结构 ,裂隙 ,缺乏植被保护,在降水集中的 季,尤其是暴雨期间,容易遭受侵蚀。同时人类不合理利用土地资源,导致植被破坏。
(3)由于长期的流水侵蚀和搬运,黄土高原呈现出如今 的地表形态,形成了独特的 、 、 等地貌类型。
2.传统生活方式的改变
(1)历史上,黄土高原地区长期处于 状态,经济发展缓慢,工业也很落后。居住在这里的人们,大都过着简朴的生活。当地居民的主食是
和 ,菜肴较为简单,常用 、 佐食。 是当地的传统民居。人们常以 、 作为交通工具。
(2)如今,随着时代的发展,黄土高原居民的 发生了很大变化。
3.区域发展与生活质量提升
(1)黄土高原地区十分重视 与 工作,针对水土流失的状况,国家采取了一系列的综合治理措施,如 、
以保持水土;将坡耕地改造成水平梯田;在沟里建坝拦蓄泥沙,打坝淤地;等等。
(2)黄土高原地区现已经成为国家重要的 ,山西 基地、 煤炭与油气基地,在全国皆占据突出地位。
(3)2009年国务院批准成立了位于 经济重点开发区,2011年国家把 确定为国家级高新区,2012年设计国家级兰州新区,从而加快了黄土高原城市化建设的步伐。
合作探究
1.黄土高原的水土流失原因
自然原因——多沟谷,起伏大;降水集中,多暴雨;植被覆盖较差;黄土结构疏松,多裂隙。
人为原因——人类不合理利用土地资源,导致植被破坏。如过度开垦、过度放牧、过度樵采、不合理开矿等。
2.水土流失的危害(需要想象和回忆旧知识)
(1)加剧当地水土资源紧缺,土壤生产力下降,加剧旱灾,不利于农业生产,人们生活水平低
(2)加大河流泥沙含量,导致下游淤积加重,河床抬高,加剧洪涝灾害。
课堂检测
读图,完成1~3题。
1.图中甲区域是( )
A.华北平原地区 B.黄土高原地区
C.长江中下游地区 D.内蒙古高原地区
2.甲区域位于我国的( )
A.北方地区 B.南方地区 C.西北地区 D.青藏地区
3.关于甲区域地理特征的说法,正确的是( )
A.传统典型民居是窑洞 B.现在是水稻的主产区
C.传统主食是青稞和杂粮 D.目前采矿业比较落后
读黄土高原地形示意图,完成4~6题。
4.对图中地形特征的描述,正确的是( )
A.地形平坦 B.波状起伏
C.黄土广布,沟壑纵横 D.地形崎岖,多喀斯特地形
5.图示地区农业生产一般集中在( )
A.① B.② C.③ D.④
6.对当地生态环境保护不利的活动是( )
A.在①处营造防护林 B.在②处(缓坡)兴修梯田
C.在③处打坝淤地 D.在④处(陡坡)开垦
7.读黄土高原范围和位置示图,完成下列各题。
(1)太行山两侧的地形区是: , 。
(2)我国最大的煤炭生产省区是: ,简称是 。
(3)形成华北平原的主要动力是: 。“地上河”形成于黄河的 游。
()黄土高原的地表特征是: ;最大的环境问题是 。
课堂检测参考答案
1.B 2.A 3.A 4.C 5.A 6.D
7.(1)黄土高原 华北平原 (2)山西 晋 (3)黄河、淮河、海河带来的泥沙冲击 下 (4)支离破碎,千沟万壑 水土流失
初中地理湘教版八年级下册第五节 黄土高原的区域发展与居民生活导学案: 这是一份初中地理湘教版八年级下册<a href="/dl/tb_c95110_t4/?tag_id=42" target="_blank">第五节 黄土高原的区域发展与居民生活导学案</a>,共8页。学案主要包含了学习目标,重点、难点,教学方法,教具使用,教学过程等内容,欢迎下载使用。
初中地理第五节 黄土高原的区域发展与居民生活学案设计: 这是一份初中地理第五节 黄土高原的区域发展与居民生活学案设计,共3页。学案主要包含了教学过程,区域发展与生活质量提升等内容,欢迎下载使用。
湘教版八年级下册第五节 黄土高原的区域发展与居民生活导学案: 这是一份湘教版八年级下册第五节 黄土高原的区域发展与居民生活导学案,共3页。学案主要包含了教学目标,教材分析,教学板书,教学过程等内容,欢迎下载使用。