人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第3课 中古时期的欧洲 示范课课件ppt

这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第3课 中古时期的欧洲 示范课课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了西欧封建社会，材料一，材料二，材料三，“造成分裂割据”，条田状插花分布，劳役地租为主，庄园法庭，自给自足，材料四等内容，欢迎下载使用。

1、中世纪前期（5世纪——11世纪）
西欧封建等级制度的特点：封建主和附庸之间，逐级保护和负责。
封君和封臣的关系和封土封授相结合，随着封土成为世袭领地，君臣关系也就代代相传。但是封君封臣关系是私法关系，不具备行政系统上下级之间的统治与服从的关系，因此封君与封臣的封臣是没有关系的，因而14世纪法国的原则即“我的封臣的封臣，不是我的封臣。” ——《西欧封建经济形态研究》马克垚
国王、皇帝或教会等理论上的所有者往往不 能对其领土实行有效管辖 ,而直接行使管辖权的 当地贵族又具有相当大的独立性, 这就很容易引 起国王与贵族 、王国政府与地方诸侯之间,以及贵 族、诸侯之间争夺权力的斗争。 ——《中世纪欧洲战争起因类型计量分析》许二斌
土地组成：耕地形状：劳动人群：剥削方式：司法机构：经济形态：
领主自营地、农民份地、共用地
1世纪，发源于巴勒斯坦
4世纪末，成为罗马帝国国教
9世纪初，查理大帝加冕
“王权”与“教权”结合
  1075 年，格里高利七世召开宗教会议，规定世俗国王不得有主教授职权， 指责德皇亨利四世下属的几位贵族和主教犯有买卖圣职罪。1076 年 2 月，教皇 又下诏开除亨利教籍，废其帝位，解除其臣民的效忠誓约，煽动德意志大封建主 反对皇帝。亨利迫于形势不得不向教皇求免，于 1077 年 1 月，到意大利教皇居 住的卡诺莎城堡前赤足冒雪哀求三天才得以觐见， 教皇表示同意恢复亨利四世的 教籍和统治权利。 ——《世界史·古代史编下卷》吴于廑、齐世荣
“王权”与“教权”的斗争
2、中世纪后期（11世纪——15世纪）
布罗代尔说：“11、12世纪的西欧已经进入它的青春期”。
（1）生产力提高（2）自治城市发展（3）王权统一的强化
  琅城是法国北部一个比较富裕的工商业城市，琅城是建立在主教高德理的领地上，高德理非常贪得无厌。为了摆脱高德理的统治，12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向主教高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。但是，高德理背信弃义，得到钱后不久，他又要重新统治琅城。琅城居民闻讯十分愤怒，1112年，琅城居民发动起义，成立“公社”，杀死高德理等人。1128年路易六世向琅城颁发特许状，同意琅城建立公社，实行自治。
1088年 博洛尼亚大学1261年 巴黎大学1168年 牛津大学1209年 剑桥大学
1500年 欧洲80所大学
为文艺复兴、宗教改革提供基础
1、拜占庭帝国（395-1453）
古代罗马希腊文化基督教文化东方文化
查士丁尼一世（483－565）
《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》
9世纪，基辅罗斯形成。13世纪，被蒙古征服。16世纪，建立莫斯科统一国家。17世纪末，俄罗斯成为地跨欧亚两洲的大帝国。
伊凡四世 Ivan IV（1530—1584）
“特辖制”特辖区，主要是俄国心脏地带的领土组成，由特辖军统治；普通区，主要为边远落后地区，归贵族领主管理。
395年，罗马帝国分裂
封建主对自己的直接封土的权力原本受到封君封臣之间权利义务关系的种种限制。然而地产的继承、分割、转让、买卖是不以人的意志为转移的经济现象，不可能完全按照封君封臣制度的要求进行。封建主在逐渐发达的商品经济关系冲击下也越来越要求巩固和扩大他们处分直接封土的权力。封君对封土的各种权利都逐渐废弛，整个封土制趋向解体。 ——《世界史·古代史编下卷》吴于廑、齐世荣
封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿的为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全，当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。 ——《世界历史》九年级上册
——《世界历史》九年级上册
“仪式性缔结的契约关系”
封臣（解下武器，脱帽，下跪，双手放在 封君合拢的手掌之中）：阁下，我是您的人了。 封臣（作发誓状）：从现在起，我将像一 个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。 封君（拉起封臣，亲吻他的脸颊）：我的 封臣，我会尽我所能保护你。
AD.5-14C 中古时期
"中世纪"一词是15世纪后期的意大利人文主义者比昂多开始使用的。封建割据带来频繁的战争，天主教对人民思想的禁锢，科技和生产力发展停滞，人民生活在毫无希望的痛苦中，所以中世纪或者中世纪早期在欧美普遍被称作“黑暗时代” Middle Times Dark Ages
——《中世纪欧洲战争起因类型计量分析》许二斌
探究 他们谁说得更有道理？
同学甲：我国宋代的城市比西欧同时期的城市规模大得多，热闹得多，市民阶层也庞大得多，所以更为先进。
同学乙：你看到的只是表面现象。实际上西欧市民阶级力量强大得多，而且从中产生了后来的资产阶级，孕育了西欧的资本主义萌芽和资产阶级文化。
14世纪中西城市人口对比