人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第5课 古代非洲与美洲当堂达标检测题

这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第5课 古代非洲与美洲当堂达标检测题，共5页。试卷主要包含了每个文明都有自己的文明符号等内容，欢迎下载使用。

基础过关


1.每个文明都有自己的文明符号。下列农作物中，原产地位于非洲的是( )


①甜高粱 ②棉花 ③西瓜 ④茶叶


A.①②③ B.①③④


C.②③④ D.①②④


解析 茶叶原产中国。西非居民班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物。


答案 A


2.地处今埃塞俄比亚地区，连接地中海与印度洋水路的交通要冲，来自四面八方的移民和商旅极大地促进了不同文明间的相互交融而形成的文明是( )


A.古代埃及文明 B.阿克苏姆文明


C.大津巴布韦文明 D.摩加迪沙文明


解析 古代埃及文明深刻影响了尼罗河上游地区的发展。埃及衰落后，在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国。


答案 B


3.据记载，马里国王穆萨麦加朝觐，朝觐队伍至少有8 000人，其中奴隶500人，每人手执一根2公斤重的金仪仗，随后是100头骆驼组成的运输队，每头驮130公斤黄金，这说明古代马里( )


A.赋税沉重 B.国王穷奢极欲


C.盛产黄金 D.主要和伊斯兰国家贸易


解析 马里国家拥有丰富的黄金资源，控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，极其富有。其余各项材料没有涉及。


答案 C


4.“这个帝国虽然远在撒哈拉沙漠以南的非洲西部腹地，却一直以富庶闻名四方。尤其在16世纪，从欧洲各国到东方的伊斯兰圣地麦加，都流传着富甲一方的黑人君主传说。”这个帝国是( )


A.加纳 B.阿克苏姆


C.阿兹特克 D.桑海


解析 桑海原为马里属国，后利用马里内乱崛起，攻灭马里，确立了在西非的霸主地位，16世纪达于极盛。


答案 D


5.下图是非洲现代某国的纸币，图案上印有“三叠石”仿佛在诉说着这个国家过去“石头城”的往事。据此推知，此纸币图案的创意可能来自于下列哪一个古代非洲国家( )





A.马里 B.津巴布韦


C.桑海 D.加纳


解析 “津巴布韦”意为“石头城”的意思，从纸币信息看，应该是津巴布韦。


答案 B


6.与古代东方文明不同，美洲印第安文明大多起源于( )


A.大河流域 B.高原盆地


C.热带沙漠 D.沿海平原


解析 东半球的古代文明一般都发轫于大河流域，西半球的印第安古代文明的发祥地却别具一格，大多起源于高原峡谷盆地一带。


答案 B


7.2012年12月21日人类文明将终结，这是根据玛雅人的推测得出的结论，玛雅在今天的( )


A.墨西哥中部


B.尤卡坦半岛的墨西哥范围内


C.中美洲北部的整个尤卡坦半岛


D.南美秘鲁


解析 本题考查教材基础知识的掌握能力，尤卡坦半岛的墨西哥范围内是最准确的表述，故正确答案为B项。


答案 B


8.“‘浮动园地’是一些在湖底丛生的杂草上面铺垫上湖土、由生长的杂草固定在湖底的浮岛。”发明“浮动园地”的是( )


A.加纳人 B.玛雅人


C.阿兹特克人 D.印加人


解析 阿兹特克人的经济基础是农业。他们发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积。


答案 C


9.位于南美洲西海岸的古代美洲印第安文明的名称是( )


A.阿兹特克文化 B.玛雅文化


C.津巴布韦文化 D.印加文化


解析 13世纪，印加人崛起于秘鲁的库斯科地区，位于南美洲西海岸。


答案 D


能力提升


10.由于受到地形地貌的限制，非洲大多数地区发展缓慢，但是东北地区较早形成高度繁荣的古代文明。这主要得益于( )


A.古希腊文明和古埃及文明


B.古西亚文明和古希腊文明


C.古印度文明和古埃及文明


D.古西亚文明和古埃及文明


解析 东北非与古代埃及文明和古代西亚文明保持着较为密切的交流，所以形成了发展程度较高的古代文明。


答案 D


11.在津巴布韦的维多利亚博物馆里，陈列着早年土著人的绘画和从“大津巴布韦石屋遗址”出土的文物，在遗址旁还保留着古代的梯田、水渠、水井，遗址地基上还找到了古代铸造钱币的泥模。这说明古代津巴布韦( )


A.创造了最发达的文明 B.商业贸易超过农业


C.曾经有着辉煌的文明 D.绘画艺术高度发达


解析 A项中“最发达”不正确；B项材料没有涉及，D项体现不出来；材料反映了古代津巴布韦农业、商业及艺术发达，说明津巴布韦曾经有过辉煌的文明。


答案 C


12.“在农业生产中他们培育了对人类有重大贡献的粮食新品种，如玉米、西红柿、南瓜、豆子、甘薯、辣椒、可可、香兰草和烟草等，其中玉米的培植对人类贡献最大。”“他们”是指( )


A.玛雅人 B.阿兹特克人


C.印加人 D.雅利安人


解析 据所学知识可知玛雅文明的成就之一就是发展了以玉米为主的农业，故“他们”是指玛雅人，A项为正确答案。


答案 A


13.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“阿兹特克人与印加人不同，并不试图使他们的臣民受阿兹特克人的生活方式的同化，为所有人都享有公民权作准备。”这说明在阿兹特克人国家中( )


A.中央对地方实行严格的控制


B.被征服者由原部落管理


C.被征服地区对国家没有义务


D.所有人都可享有公民权


解析 在阿兹特克人国家中，被征服者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋。


答案 B


14.“世袭王朝和贵族阶层相结合——这在美洲大陆是独一无二的——构成了建立帝国的有效工具……为同化被征服的民族，强迫居民在新地区定居；在国家的主持下，举行集体婚礼。”据此推知此帝国是( )


A.桑海帝国 B.阿兹特克国


C.印加帝国 D.加纳帝国


解析 由材料中“美洲大陆”和“强迫居民在新地区定居”推知是印加帝国。


答案 C


15.考古类的纪录片为普通民众了解历史之谜与历史遗存提供了一个直观的途径。阅读下列材料：


材料 人迹罕至的墨西哥丛林里，隐匿着庞大的玛雅文明遗迹。金字塔的石造建筑雕刻着神秘的人像与精巧的文字，验证玛雅王朝曾经辉煌的年代。两位伟大的考古学家在相隔一世纪之久的时间，前后深入探索这座失落的城市……


——纪录片《失落的玛雅文明》剧情介绍


请回答：


(1)据材料与所学知识，玛雅文明除了“金字塔的石造建筑”与“神秘的人像与精巧的文字”之外，还创造了哪些重大成就？


(2)影像资料作为研究历史的史料，在史学研究中具有怎样的地位和作用？


解析 本题考查对材料的理解和结合所学知识解决问题的能力。第(1)问根据所学知识归纳；第(2)问关键注意“史学研究中”，从史料和历史间的关系思考回答。


答案 (1)成就：玛雅文明中的历法成就超过了当时希腊罗马通行的历法；玛雅人采用20进位制，可能知道0的概念；玛雅人培植了诸如玉米、西红柿、南瓜等许多农作物。


(2)地位和作用：史料是研究历史和认识历史的依据，是史学家藉以“重现”历史的基础，它决定着历史事实的真伪和历史认识的正误。影像资料是史料的重要组成部分，在史学研究中具有重要的历史价值。