高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第1课 文明的产生与早期发展 课时训练

这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第1课 文明的产生与早期发展 课时训练，共6页。

一 文明的产生与早期发展


【合格性考试】


(选择题每小题3分,非选择题15分,共30分)


1.在人类文明早期,一部分人能够脱离社会生产而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于( )





A.农耕和畜牧的产生


B.社会出现严重阶级分化


C.国家和文字的产生


D.社会生产力与分工的发展


【解析】选D。社会生产力的发展,促进了社会分工的实现,社会分工的发展,让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作,故D与题意相符。


2.在有关原始社会后期的考古发现中,富人的房屋宽敞明亮,墓葬随葬品丰厚;穷人的房屋则矮小破旧,墓葬随葬品很少。这主要反映了( )


A.农业和手工业的发展


B.私有制的产生


C.人类已进入定居状态


D.国家开始形成


【解析】选B。社会出现富人和穷人,随葬品出现明显的多寡,说明私有制的产生,故选B。


3.古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇有:“啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。”对这句话理解最准确的是( )


A.埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔


B.古埃及人都饮用尼罗河水


C.尼罗河孕育了古埃及文明


D.尼罗河是古埃及人挖掘出来的


【解析】选C。根据题干信息“古代埃及人赞颂尼罗河”,结合所学知识可知,古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产,古埃及文明得以孕育、繁衍。因此,古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”,故C符合题意。


4.“一个印度人在办公室里热情地欢迎某位‘表列种姓’(贱民或不可接触者)做他的下属……在家中却坚决反对未来的女婿是非婆罗门。”这种现象主要说明( )


A.非婆罗门地位最高


B.印度人的女婿都应该是婆罗门


C.现代印度需要佛教


D.印度社会的种姓观念根深蒂固


【解析】选D。古代印度形成严格的等级制度,史称“种姓制度”。各等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事高一等级的职业,不同等级的人不得通婚。种姓制度是造成印度阶级隔阂的历史根源,故选D。


5.《民主新论》中说:“(雅典)不借助中介或代表,自己对自己的事务进行直接管理。”这体现出雅典民主政治的特点是( )


A.人民主权B.轮番而治


C.直接民主D.法律至上


【解析】选C。材料没有反映出雅典民主政治权力的来源,故A错误;材料也没有反映出公民通过抽签的方式轮流管理城邦,故B错误;“自己对自己的事务进行直接管理”,体现出雅典民主政治的特点是直接民主,故C正确;材料也没有反映出法律在雅典民主政治中的地位,故D错误。


6.阅读材料,回答问题。





(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作,每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块,极其精确地砌筑而成的。


——古希腊史学家希罗多德


(1)结合上述材料,你如何评价金字塔?(12分)


(2)胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了什么?(3分)


【解析】第(1)题评价金字塔要从正反两个方面切入,金字塔既是古埃及文明的象征,也是奴隶遭受压迫的见证。第(2)题金字塔是王权的象征,金字塔越修越小,表示王权的衰微。


答案:(1)评价:①金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶;②金字塔的修建,反映了古埃及法老的无限权力;③金字塔也是奴隶主压迫奴隶的历史见证。


(2)反映了王权的逐渐衰落。


【等级性考试】


(选择题4分,非选择题16分,共20分)


7.古巴比伦王国的一部法典规定:杀死或伤害奴隶不算犯罪,只需向主人赔偿损失;盗窃或隐藏他人奴隶者处死;消除他人奴隶标记者断指或处死;殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是( )


A.体现自由平等B.体现“君权神授”


C.维护奴隶主的利益D.规定严格的等级制度


【解析】选C。结合所学可知,这部古巴比伦王国的法典为《汉谟拉比法典》。从题干内容看,这部法典制定的目的是维护奴隶主利益,巩固奴隶主统治,这说明该法典维护奴隶主阶级利益的实质。故本题选C。


8.阅读下列材料,回答问题。


材料一 美索不达米亚(公元前 4000—公元前 2000 年之间)、古埃及(公元前 3200—公元前 500 年之间)、古印度(公元前 3000-公元前 1700 年之间)、中国(公元前 2000 年开始)、 古希腊(公元前 800-公元 146 年)是世界上的“五大文明发源地”。这是学术界普遍认同的说法。


材料二 古代中国人开通了丝绸之路;郑和七下西洋,张扬的是国威与和平,促进了不同文明的交往。马其顿国王腓力二世对自己的儿子亚历山大说:“我的儿子,找一个适合你的王国吧,马其顿太小了。”成年后的亚历山大将 300 副波斯铠甲作为给雅典娜的祭品送回雅典卫城,带着如下题字: “来自亚历山大,腓力之子和希腊人(除了斯巴达人)的奉献,从居住在亚细亚的野蛮人夺取。”


材料三 “平民政体”(民主政体)一词的确切解释应该是自由而贫穷——同时又为多数——的人们所控制的政体;相似地,“寡头政体”一词的确切解释应该是富有而出身较高——同时又为少数——的人们所控制的政体。


——[古希腊]亚里士多德著,吴寿彭译《政治学》


(1)根据自然地理环境,材料一中涉及的文明可以划分为哪两类?请探讨造成两类文明巨大差异的主要原因。 (6分)


(2)四大文明古国是农业文明的代表。说说其产生的相同自然地理条件有哪些。(2分)


(3)材料二提供的资料说明不同文明的交往方式有哪些?(2分)


(4)材料三中的哪种政体更能发挥公民的创造力,造就辉煌灿烂的古希腊文化?试举两例予以说明。 (6分)


【解析】本题考查早期古代文明。第(1)题,文明类型主要是大陆文明与海洋文明,文明的差异可以从自然地理环境、经济发展方式、政治体制等方面总结。第(2)题,依据所学知识分析即可得出结论。第(3)题,文明的交往方式主要是暴力与和平两种。第(4)题,希腊民主体制下,思想自由,社会环境宽松,人文社会科学发达。


答案:(1)类型:大陆文明、海洋文明或东方文明、西方文明。原因:自然地理环境的影响;经济发展方式的不同;政治体制的差异等。


(2)大河流域;大体位于北纬 20°—40°之间。


(3)暴力冲突、和平交往。


(4) “平民政体”(民主政体)。 希罗多德崇拜雅典的民主政治,他以希波战争为背景创作《历史》;修昔底德成为政治史传统的奠基人,柏拉图和亚里士多德奠定西方哲学的基础都是在雅典民主政体环境下实现的。











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