小学活动课作文《夹弹珠》教案

“夹弹珠”教学目标：在观察和体验的基础上，使学生能够讲述游戏的过程。通过“夹弹珠”的游戏，培养学生的观察能力、团结合作能力以及口语表达能力。使学生能在活动中体验到乐趣，从而激发学生的写作兴趣，提高作文水平。教学重难点：   在观察和体验的基础上，使学生能够讲述游戏的过程。教学准备：   奖品、弹珠、筷子、盆 教学过程：谈话导入老师：（出示弹珠）同学们，这是什么？大声告诉老师。生：弹珠。老师：同学们以前用这又圆又滑的弹珠做过什么游戏？生：弹弹珠等。老师：那么这节课我们就来做一个“夹弹珠”的游戏好不好？夹弹珠师：在这个游戏中，我们不仅要学会按照游戏规则夹弹珠，还要学会有秩序的与他人合作。我们比赛一共分为两轮，第一轮是个人赛，现在请这位同学来帮老师讲解一下比赛规则。比赛规则：把全班分成两组，同学们自己起一个队名。每组派一名成员上来，用筷子夹弹珠，并把它放入另一个盆子里，掉到盆外的不算数，用手抓算犯规，计时1分钟，在相同的时间里，弹珠夹得多的一组获胜。老师：游戏规则都听得非常清楚了吧？ 同学们想不想玩呀？生： 清楚啦，想玩。老师：哇 老师都感受到你们迫不及待想玩的心情了，那么在游戏开始之前，老师有一个小小的要求，你们呢要多多观察我们参赛选手的动作、神态表情等等，当然了，我们的小观众们的表现也要观察仔细哦，等下老师要提问的哦。老师：现在掌声欢迎我们第一轮的选手登台，激动人心的比赛马上就要开始了，此时此刻，你内心是什么样子的？（采访双方选手的心情）比赛过程比赛结束，奖励获胜者第一轮比赛结束后继续采访双方选手老师：你们有没有认真观察过这些弹珠，它们是什么样子的？生：它们滑溜溜的，五颜六色的非常好看。老师：非常好，除了看到了这些弹珠之外，你有没有观察到对手的表情？生：我看到他眉头紧锁，一副若有所思的样子。老师：当你在夹弹珠的时候，有没有遇到什么困难？你是怎样把它夹起来的呢？生：弹珠太滑了，我总是夹不住，试了好几次，都失败了，但是我一想，我是代表了我们组员在比赛，我必须要坚持努力去做，我只好小心翼翼地把弹珠挑起来，然后稳稳当当地放进了盆里。老师：采访获胜选手，这一局胜利了你有什么感受？生：不管做什么事情都要有耐心，要认真努力去做一定会成功。老师：非常好，我们另一组很遗憾没有获得胜利，但是我们也看到了他的努力对不对？加油，再接再厉，掌声送给他们！赛后采访两组的观众老师：好的，那么老师想问问我们这些小观众们，他们在比赛的时候，你们在干些什么呢？生：一边观察他们的表现一边在呐喊助威。老师：当你看到你们组的成员夹得比另一组少时，你和其他同学有什么反应？生：非常焦急，大家都坐立不安，有的同学甚至想冲上去帮助他。老师：那当你看到你们组夹得稍微多一些弹珠的时候，你当时怎样想的？生：感觉胜券在握了！老师：刚才两位小选手的表现以及我们同学们的回答都非常棒，第一局结束了，你们玩够了没有？生：没有老师：想不想玩下一局游戏啦？生：想老师：好的，马上进入我们下一轮的游戏，第二轮是团体赛，请这位同学来宣布一下游戏规则。游戏规则：本轮增加游戏难度，水中夹弹珠。两组各选出5名选手以接力赛的形式用筷子夹弹珠，依次夹到盆子里，掉到盆外的从第一名开始，用手抓犯规，哪组用时短获胜。一样的流程，赛前采访选手比赛结束赛后采访老师：当老师把游戏提高了难度时，你心里在想什么？生：我心里一直在祈祷，千万不要给我们组拖后腿呀。老师：当老师一声令下宣布开始的时候，你的心情怎么样？生：很紧张也很激动。老师：轮到你的时候，你是怎么夹得？在夹得时候碰到了那些困难？生：我用筷子一点点的挑上来，眼看就要成功了，弹珠又滑了下去。老师：那么后来是怎样解决的？生：后来我放平心态，长呼一口气，慢慢地将弹珠夹了起来，放到了盆里。多采访一下两组选手最后采访一下观众当时在做什么老师：非常棒，谁能用有的...有的...还有的...句式，把比赛时观众的动作表现说出来呢？生：有的同学在目不转睛地盯着正在夹弹珠的同学，有的同学在做祈祷的手势，有的同学在交头接耳，还有的同学在呐喊助威。老师：太棒了，这些都可以运用到我们的作文中。老师：那么老师问你们，通过这个游戏，我们知道了一个什么道理呢？生：心急吃不了热豆腐生：做事情一定要有耐心，要沉着冷静，不能慌慌张张。生：只要坚持去做，一定会成功，获得胜利。老师：非常好，看来同学们通过今天的这场游戏都懂得了很多，那么今天就让我们以“夹弹珠”来写一篇作文吧。下面老师为大家整理一下思路。 写作指导开头：开门见山直接引出下文中间：两轮比赛分为两段来写，一句话介绍游戏规则，个人赛中选手的动作、神情，心理是重点，团体赛中，比赛的过程，还有观众的表现都要刻画出来。结尾：通过这个游戏，让我们明白了一个什么道理。  词语大超市：占了上风  屏住呼吸  摆好架势   信心满满全神贯注  齐心协力  小心翼翼   动作敏捷一声令下  满头大汗  胸有成竹   五颜六色坐立不安  微微颤抖  七上八下   兴高采烈