小学西师大版第二单元 图形的平移、旋转与对称综合与测试教案及反思
展开本节课主要是让学生学习运用平移、旋转和轴对称设计花边,使学生在设计花边的过程中,感受到所学图形变换知识与现实生活的联系,提高学生综合应用所学知识的能力。这节课在教学中,我抓住了以下几点进行教学的:
一、让学生在具体情境中了解花边
花边是生活中一种常见的图案,教学中,我通过多媒体出示花边、情境图展示花边,让学生在欣赏中了解什么是花边以及花边都有哪些用途;再让学生观察花边的构成,了解花边的制作方法。这样的教学,能激发学生的学习兴趣,培养学生的美感。
二、重视学生的小组合作,培养自主探究意识
新课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的课程。在本节课中,我充分让学生自主探索,创造出不同的花边,再通过合作学习,改进自己的作品。学生在探究的过程中,充分发挥了创造力、想象力和审美力。
总之,虽然本节课我很努力地去完成了,但还有很多方面做得不够,望在以后教学中进一步提高。
数学图形的平移教学设计及反思: 这是一份数学图形的平移教学设计及反思,共3页。
五年级上册第二单元 图形的平移、旋转与对称图形的平移教案及反思: 这是一份五年级上册第二单元 图形的平移、旋转与对称图形的平移教案及反思,共3页。
西师大版五年级上册第二单元 图形的平移、旋转与对称轴对称图形教学设计及反思: 这是一份西师大版五年级上册第二单元 图形的平移、旋转与对称轴对称图形教学设计及反思,共1页。